Экоцентризм

« Недоверие к себе – причина большинства наших неудач» Карло Досси Утро постепенно вступало в свои права. Узкие солнечные лучи, золотыми нитями опускавшиеся на ещё не прогретую земную поверхность, сновали меж оконными стёклами, ласково гладили сонных нахохлившихся воробьёв, заглядывали в горшки с рассадой, заботливо выставленные хозяйками на балкон – прорастать. Уже совсем скоро начнётся дачный сезон, и многие горожанки, схватив в охапку упирающихся мужей, детей и собак бодро выдвинутся на дачи в посёлки – сажать клубнику, ругаться с соседями и подгонять недовольных домочадцев поливать и пропалывать грядки – в конце сезона, ближе к первым числам сентября грядёт величайший для огородников-садоводов праздник – Зелёная Ярмарка. В этот день многие коренные жители деревень и приезжие горожане « меряются» урожаем, кто чего достиг на этой ниве и получают призы в виде комплектов семян и нового инвентаря, а затем пьют чай с вареньем и сплетничают. В семье Родиных этот праздник никогда не отмечался – у них и дачи-то своей не было. По утрам, ещё когда все члены семьи были живы, здоровы и жили вместе, мать выглядывала в окно, и, глядя на уезжающих соседей, « заводила шарманку», что люди бездарно прожигают свою жизнь, по уши прозябая в грязи и утаскивая за собой всех, кто хоть немного был к этому приближён. Сама Агата – мать семейства, удалённо работала коммерческим иллюстратором в крупной IT – компании, на доход никогда не жаловалась и домашнее хозяйство не вела. Вместо этого она регулярно ходила в салоны красоты, посещала разные мероприятия и путешествовала с подругами. Но в один момент всё изменилось и из прекрасной цветущей женщины она превратилась в неухоженную и недовольную жизнью бабищу… Школьники собирались на учёбу. Исключением не были и близняшки Родины-младшие. После череды пререканий и споров Софья отвоевала очередь в ванную, а Лена села на кровать и задумалась. Учиться оставалось совсем немного, вот-вот впереди замаячат школьные экзамены и подготовка к выпускному. Сегодня её выступление на классном часу, как старосты класса. Выдадут табели с оценками. Как же это всё сложно! Одно радует, ей не нужно проходить профориентацию – сдать только формальный экзамен по экологии и всё, ведомость для поступления в ГУЭП готова. ГУЭП, а именно Гардувский Университет Экологии и Природопользования славился по стране обилием факультетов и качеством образования, даваемым его выпускникам. Многие из них в будущем занимали высокие должности, становились руководителями партий и открывали собственные крупные корпорации. Учебное заведение много лет подряд выпускало из своих стен инженеров по охране окружающей среды, юристов по экологическому праву, инспекторов по рыбонадзору и многих других специалистов в этой области. Высокие зарплаты, регалии, одобрение общества – вот что давалось людям, окончившим этот вуз. Однако и поступить в него было непростым делом. Первым этапом было окончить школу без «троек» и сдать выпускной экзамен по предмету на высокий балл. Затем следовало заполнить электронное заявление на сайте университета и прийти в указанное время с документами в учебную часть, где абитуриенту назначат даты вступительных экзаменов по практической математике, гардувскому языку, экологии и основам медицины. После их сдачи вывешивались списки поступивших. По ним можно было узнать свой рейтинг на курсе. Многие студенты не преодолевали этот порог и учились на коммерческой основе за 50 000 ингестов в месяц. Это было не по карману большинству абитуриентов, поэтому они быстро сдавались и уходили учиться в другие, менее престижные и дорогие учебные заведения. Школа встретила сестёр распахнутой калиткой, гомоном молодёжи и лаем сторожьего пса Трезора. Внутри было не менее шумно, чем снаружи, а помимо гвалта добавлялся запах мела и, почему-то, сырости. Прозвенел звонок. Пора сконцентрироваться на учёбе. Уроки промчались незаметно. Настало время классного часа. Класс, уставший за основное учебное время, занимался не-пойми-чем : ребята болтали между собой, играли в « Тетрис» и « Змейку», бросались друг в друга канцелярией. Лена вышла к доске, сунула флешку в ноутбук, повернула экран и начала рассказывать о кризисных состояниях у подростков. Классная руководительница, довольная возникшей тишиной, отлучилась из кабинета. Софье было скучно. Она вяло зевнула, потянулась и окинула взглядом класс. Вечно они слушают эту заучку! Как же, придёт классная, наругает что фигнёй занимались! Скука. Как бы развлечься? Вот взять ту же Ленку. Стоит, вещает там себе что-то вдохновлённо, с умным видом. Отличница, гордость школы, любимица учителей, куда ж нам, « простым смертным» до неё! Цель у неё, видите ли, в жизни, в гении науки стремится. А зазнайства-то! Сбить бы с неё эту спесь… Тем временем, Лена окончила свою речь и устремила взгляд в класс. Может быть, у кого-то найдутся вопросы? « Зал» молчал. Одноклассники дружно, как по команде, опустили головы к партам и продолжили заниматься своими делами. Староста поникла. Да и на что было ей рассчитывать? Её « пламенная речь» могла заинтересовать только классного руководителя, одноклассникам же всё « по барабану». Как же хорошо, что школьная пора подходит к концу… - Эй, ботаничка, чё нос повесила? Рассчитываешь на бурные овации? Звонкий девичий голос подкрепился многоголосым хохотом. Лена залилась краской. Да, Софья всегда была безусловным лидером в классе. Красноречивая, статная, модная, не чета какой-то там « серой мышке», грезившей об стопке учебников и грамот. Родная сестра, а просто полная противоположность! Ну за что ты со мной так жестоко? Между тем, красавица не унималась: - А чего это мы притихли? Неужели совсем ответить нечего? Ну, хватит уже молчать, публика желает пообщаться! Верно, мои маленькие? Класс засвистел и заулюлюкал. Лена, не в силах сдержать слёз, бросилась вон из кабинета. Толпа лишь хохотала ей вслед. Путь по коридору казался бесконечным. Мелькали блёклые, выцветшие стены, мрачные оконные проёмы, опостылевшие за 12 лет учёбы кадки с пыльными каланхоэ, потёртые бордовые кушетки, на которых любили тусоваться старшеклассники, ожидая начало факультатива. Школьный туалет, на удивление, был пуст. Не галдели старшеклассницы, обсуждая очередного гламурного краша, малыши не вызывали очередную нечисть через зеркало, и даже одинокие прогульщики не скрывались здесь, чтобы полазить в телефоне. Лена опустилась на холодный кафель и прижалась спиной к стене. « За что они так со мной? Я ведь не сделала ничего плохого! Наоборот, всегда помогала по возможности, давала списывать, олимпиады выигрывала» - думала девушка, размазывая по щекам слёзы. Она поднесла к глазам трясущиеся ладони. Бледная кожа резко контрастировала с тёмно-коричневой форменной юбкой. Воздуха катастрофически не хватало. Взявшись руками за голову, Лена пыталась сконцентрироваться на каком-нибудь предмете, но всё было безуспешно. Верно говорила мама, от меня одни проблемы – пронеслось в её голове. Неизвестно, сколько прошло времени, но, по ощущениям, Лена просидела в таком положении долго. « Очнулась» она от того, что её за плечо трясла дежурная – девочка с красной повязкой на рукаве. Сбивчиво пробормотав благодарность, Лена отправилась обратно в класс – досиживать остаток уроков. И снова заученный алгоритм: прийти со школы, переодеться, поесть, сделать домашку и бежать на секцию. Изо дня в день одно и то же и так много лет подряд. Не то, чтобы Лене не нравилось ходить на геральдику, просто надоел подобный уклад жизни. Как же хочется хоть какой-нибудь новизны… Геральдический кружок располагался в здании Нотовской районной библиотеки и курировался экспертом по комплектации библиотечного фонда Герасимовой Ангелиной Дмитриевной. Она была человеком « старой закалки», обладательницей двух высших образований: филологического и исторического, очень ответственным и в какой-то степени придирчивым человеком. Занятия у неё проходили раз в неделю, по субботам, с четырёх до шести часов вечера. В это время ребята изучали историю появления гербов, их предназначение, правила их составления, что означают цвета и элементы гербов, самых знаменитых их представителей. Записаться на кружок было очень трудно. Для начала нужно было прийти в библиотеку и найти Ангелину Дмитриевну. Затем заполнить несколько документов об учебной деятельности, целях посещения кружка и ознакомлении с правилами. После этого разрешалось посетить пробное занятие для новичков, на котором происходило знакомство с ребятами и вводная лекция, а уже через неделю, вооружившись тетрадью и пишущей канцелярией подросток вступал в ряды геральдистов. На прошлом занятии было повторение всей основной информации, так что сегодня участникам кружка предстояло составить собственный герб, а на следующем занятии рассказать о нём. Вооружившись простым карандашом и линейкой, Лена принялась вырисовывать щит. Хоть здесь отдохнуть от Соньки! Ровная линия графитовой дорожкой пробегала мимо линейки, стремясь завершить собой задуманную фигуру. Красиво, но понравится ли Ангелине Дмитриевне? Человек она непростой и на похвалу скуп, хотя материал объясняет доходчиво, что кто угодно может его понять. Так, форма готова, но что же изобразить внутри? Земной шар? Слишком банально и обыденно. Медаль? Школа ещё не окончена, а спортивными достижениями Лена не блистала. Нужно что-то, что будет относиться к ней самым прямым образом. Повертев карандаш, ей пришла в голову интересная задумка: а что, если изобразить на гербе остров из мусора, на котором сидит птица? На данный момент, проблема таких островов и птиц стоит чуть ли не на первом месте для экологии, а соответственно и для самой Лены! Кивнув своим мыслям, девушка приступила к осуществлению задуманного. Стрелки часов пробежали обещанные два круга и замерли на цифре 6. Неужели пора домой? Нерасторопными движениями собрав почти законченный рисунок и карандаши, Лена устремилась к выходу из здания. Только бы дома не было продолжения… К счастью, Софьи не было. Уложив маму спать и дорисовав герб, Лена зашла на минутку в соцсети – проверить, что произошло нового в её отсутствие и обомлела. В личных диалогах появился новый собеседник – Андрей Черепанов, и сообщение: « Обсудим дальнейший сюжет?»