Вспомнить всё

Наконец все более-менее собрались, подбежали опоздавшие ученики, и вот учителя повели ребят на школьный стадион. Хаотичная толпа детей и подростков постепенно встала аккуратненькой буквой "П", каждый класс стоял на своём месте. По пути на стадион Шурочка познакомилась с симпатичным одноклассником Костей Бонасковым, ребята договорились сидеть за одной партой. Вообще в пятом "А" было много новеньких, поэтому знакомились между собой почти все. На стадионе Шурочка протолкалась в первый ряд, поэтому обзор открывался наилучший. Зазвучали фанфары, вышел директор и начал речь. Шурочка слушала вполуха, потому что внимательно рассматривала директора. Его лицо показалось девочке знакомым. "Были б волосы чуть подлиннее и золотые вставки на костюме... Да это же сам король!" Щелчок пальцев. — Верно, Шурочка, верно. Кстати, директор школы очень благоволит "А"-классам, так что гордись. Автор исчезла. Шурочка внимательно оглядывала толпу. Рядом с табличкой "9 А" обнаружилась бледноватая, но спокойная Тоня Железнякова, в восьмом "А" — модница Изабелла, в шестом "А" — симпатичная Марина Рублёва, а рядом с табличкой "7 Б" стояли... Та самая девочка Сима и голубоглазый блондин! Шурочка решила: как только закончится учёба, обязательно вызвать Симу за гаражи и оттаскать за тёмные косы! Ибо нефиг тырить фотографии и обсирать чужие рюкзаки! — Ты на кого смотришь? — толкнул Шурочку Костя. — Да так... Видишь смуглую девчонку и белобрысого паренька в седьмом "Б"? — А, эти... Лучше не связывайся. — Почему? — Завуч их вечно отмазывает. Вывернет ситуацию так, что виновата будешь ты. — Бонасков, Артанян! — шикнул классный руководитель. Ребята замолчали. Директор закончил речь. Вышли читать стихи заикающиеся первоклашки. Шурочка внимательно выслушала зарифмованные мысли о том, какое счастье — учёба в школе. Затем спели гимн школы (Шурочка старательно открывала рот, поскольку не знала ни строчки). Прозвенел Первый звонок, одиннадцатиклассники увели первоклашек, потихонечку стали расползаться остальные классы. Кабинет ОБЖ ("номер четырнадцать" — запомнила Шурочка) располагался на первом этаже, поэтому долго толкаться в давке не пришлось. Костя Бонасков сел за третью парту и, как и обещал, оставил рядом с собой свободное место. Шурочка, недолго думая, села туда. Вано Романович подождал, пока пятый класс более-менее перестанет шебуршать, переговариваться и пихаться. Потом постучал по столу. — Здравствуйте! Итак, начнём классный час. Класс притих, слушая учителя. — Зовут меня Вано Романович Травенян, я — ваш классный руководитель. Преподаю я ОБЖ. В классе хихикнули. — Зря смеётесь! Кроме всего вышеперечисленного, я — завуч по воспитательной работе. Изумление в глазах учеников с лихвой искупило вину хихикнувшего. — Да-да. И я надеюсь, что мы будем встречаться на уроках, а не в моём кабинете. — Итак, вы перешли в пятый класс, — продолжал Вано Романович. — Теперь вы не "малышня", а среднее звено, взрослые люди. И вести себя должны соответствующе. Пятый класс — это серьёзно. Если раньше вас водили парами, сейчас везде будете ходить сами. Если раньше у вас почти все предметы вёл классный руководитель, сейчас по каждому предмету будет отдельный учитель в отдельном кабинете. Вано Романович открыл презентацию, и на экране появился слайд с ФИО учителей, их предметами и номерами кабинетов. — Эту информацию советую записать. Класс послушно достал дневники и стал записывать. — Для решения личных вопросов есть перемены, время до и после школы. А на уроках слушайте внимательно, потому что в школу вы пришли учиться. Если будете слушать на уроках, сэкономите на репетиторах, когда будете готовиться к экзаменам. Это кажется, что экзамены далеко, а на самом деле девятый класс наступит незаметно, поверьте мне. На экране появилось расписание звонков и расписание уроков. — Это тоже запишите. — Фигасе много... — бормотнул кто-то. — Это у вас ещё математика не делится на алгебру и геометрию, и физики с химией нет, — заметил Вано Романович. Когда большинство ребят оторвали взгляд от дневников, что свидетельствовало о выполненном задании, Вано Романович продолжил: — Специально для новеньких, а также для всех остальных, — на экране появился слайд с ФИО администрации. И Шурочка углядела знакомую фамилию... Бонасков! Так... Бонасков Михаил Иванович, замдиректора по АХЧ. Чего? — Костя? А... — Да, мой отец тут работает. Должность называется по-умному, а по факту завхоз, — тихо ответил Костя. Взгляды половины ребят обратились к Косте. — Ребят, с нами в классе будет сын Галантерейщика! Вот это связи! — громко объявил кто-то. — Отзовёшься неуважительно о моём отце — и связей не будет! — парировал Костя. А в голове Шурочки вертелась одна мысль: "Галантерейщика?!" Щелчок пальцев. — Да, Шурочка. Тебя фамилия на эту мысль не навела? — ехидно поинтересовалась Автор. — Галантерейщик Бонасье?! — Ага. — А рядом со мной... — Ну вспоминай, вспоминай... Кто у нас ещё с фамилией Бонасье? — Констанция?! — Умничка. Автор исчезла. "Констанция..." — Шур, ты чего? — обеспокоенно спросил Костя. — Да так... Ничего. А почему у твоего отца прозвище такое странное? — Да он раньше в галантерее работал. Как сюда пришёл и маленько освоился, так и стал всем знакомым рассказывать, как хорошо было на прежней работе. Никаких малолетних дебилов, — улыбнулся Костя. — Так и закрепилось: "Галантерейщик". — Ясненько... — Ну это ладно ещё... Знаешь, какое прозвище у Романа Ивановича? Шурочка заглянула в дневник: Решавский Роман Иванович, завуч по учебной работе. — Какое? — Кардинал! Он на историческом маскараде каком-то был, пришёл туда в костюме кардинала. Потом он эту фотку на аватарку поставил. Ты не поверишь — очень похож на... Щелчок пальцев. —...Ришелье... — Правильно, Шурочка. Следи в оба, история с подвесками может повториться... Автор исчезла. —...на портрет из учебника истории. Только я забыл, на чей. — Третья парта! — разговор не остался незамеченным. К этому времени ребята уже закончили переписывать ФИО администрации. — А теперь, поскольку у нас в классе много новеньких... Давайте познакомимся! — предложил Вано Романович. — Каждый встаёт, называет имя, фамилию и рассказывает какой-нибудь факт о себе. Когда очередь дошла до Шурочки, она не придумала ничего лучше, чем: — Шура Артанян. В душе я мальчик. "К сожалению, пока только в душе..." Несколько ребят одобрительно хмыкнули. — Да и по имени тоже, — заметил кто-то. Следующим встал Костя: — Константин Бонасков. Знаю школу как свои пять пальцев. — Круто! — заметил кто-то. — Шур, со мной ты никогда не потеряешься, — хлопнув девочку по плечу, пообещал Костя. Шурочка улыбнулась. Ей сразу понравился симпатичный парнишка, оказавшийся ещё и благородным рыцарем. "Узнаю мою Констанцию..." Наконец, все ребята представились. — Что же, рад со всеми вами познакомиться, — улыбнулся Вано Романович. — Не разбегайтесь, впереди ещё один урок. Прошла буквально пара секунд, и зазвенел звонок с урока.