Молочный шоколад

      — Иннокентий, значит..? – учительница окинула мальчика задумчивым взглядом серых глаз.       Кеше стало неуютно от того, что его так разглядывают. Вроде в голосе этой женщины не было никаких недовольных ноток, и всё же казалось, что она чего-то ждёт от него, будто бы хочет услышать оправдания.       — Я.. я должен поступить сюда в этом году. Я приехал к тёте из города. Она, кажется, уже подала документы..? – мальчик старался не отводить взгляд, хотя хотелось.       — Подожди.. Аа. Пару недель назад приходила девушка.. Твою тётю зовут Римма? – Кеша утвердительно кивнул. – Поняла. Да, действительно.. Новый ученик.. Пойдём, покажу тебе школу.       Мальчик вздохнул с облегчением. Наконец, всё разрешилось.       Они начали свой путь по первому этажу, свернув по коридору налево. В целом Кеше нравилось, как выглядела школа, хотя, честно говоря, он представлял её себе по-другому: огромный бревенчатый домик с протекающей крышей, скрипящими полами, полуразваленными лестницами. Но да, в своих соображениях насчёт деревни он снова ошибся и, надо сказать, был очень этому рад. Школа представляла собой трёхэтажное каменное здание с деревянными (но не старыми) окнами и тяжёлыми дубовыми дверями с тëмными ручками. Лестницы здесь также были не такими, как представлялось изначально, а каменными, покрытыми светло-серой плиткой, как и весь пол здесь. Стены были выкрашены на разных этажах в разные цвета: на первом – в бежевый, на втором – в нежно-розовый, на третьем – в бледно-голубой. Дверь в некоторые классы были открыты, и там Кеша разглядел аккуратные, даже не раздолбанные, парты, растения на камодах. В одном из кабинетов даже был телевизор! Что ж, эта школа, действительно, очень даже ничего. Так и не скажешь, что деревенская..       — Это вот твой будущий класс. Ну, в смысле, здесь твой классный руководитель. Давай зайдëм, поздороваемся, – и учительница толкнула дверь.       Это было помещение с бледно-зелёными стенами, белым потолком, партами и стульями из светлого дерева и голубыми шторами на окнах. За столом сидела учительница лет тридцати, симпатичная, с короткими розоватыми волосами. Она заполняла какие-то бумаги, но при появлении в кабинете гостей подняла голову:       — Здравствуйте.. Алёна Владимировна? Нужна моя помощь? – она перевела взгляд на Кешу. – Ученик..?       — Это новенький. Помните, девушка приходила заполнять документы о переводе племянника в нашу школу? Его родители.., – Алёна Владимировна запнулась, бросив испуганный взгляд на мальчика, затем медленно продолжила, – ..в общем, это Кеша. Кеша, это твой новый классный руководитель, Марина Олеговна.       Та встала со стула и подошла к мальчику. Ему понравилась учительница: у неё был добрый взгляд. Не пронзительный и внимательный, а даже какой-то рассеяный. Не такой пристальный, как у Алёны Владимировны.       — Что ж.. Думаю, можно дать ему расписание? И даже выдать учебники, раз уж он пришёл. А то потом могут возникнуть трудности с этим.. Пойдём, Кеша, сходим в библиотеку, а потом дам тебе расписание уроков.       Мальчик кивнул, и они направились вниз по лестнице, в кабинет, где пахло пылью, старой бумагой и лавандой. Высокие стелажи с книгами были расставлены здесь рядами, и казалось, на этих полках можно было найти что угодно: от зарубежных сказок и до инструкций по сборке подводной лодки. Кеша не особо любил читать художественные книги, но любил сам запах страниц, поэтому в библиотеке он любил вдыхать этот характерный аромат. Он даже как-то успокаивает...       Марина Олеговна и библиотекарь, высокий симпатичный мужчина лет сорока, в голубой рубашке с коротким рукавом, в очках и с зачëсанными назад тёмными волосами с блестящей седой прядью (Кеше этот мужчина очень понравился, потому что он выглядел солидно и явно был очень умным; возможно, он даже прочитал все книги в этой библиотеке), попросили мальчика пройти в читательский зал, а сами удалились в так называемое "хранилище знаний", он же архив, чтобы найти подходящие учебники.       В зале было светло и очень уютно. Два кресла лимонного цвета, между которыми стоял небольшой столик со стопкой книг. В одном из кресел Кеша обнаружил кое-кого, хотя изначально думал, что находится здесь один, потому как царила мёртвая тишина, впрочем, как и полагается в библиотеке. Но на секунду Кеша прислушался и тогда уловил шелест страниц, еле различимый, но позволивший ему заметить ещё одного посетителя.       В кресле, идеально выпрямившись, как какой-нибудь статный господин, восседал.. обычный мальчик, наверняка, возраста Кеши. Его светлые волосы будто сияли в лучах утреннего солнца, а задумчивый взгляд прозрачных голубых глаз был устремлён в книгу. Он спокойно читал, молча, даже не посмотрев на Кешу. Затем вдохнул, нахмурился и перелистнул страницу.       Кеша узнал в мальчике того, с кем ещё вчера столкнулся на заброшенном участке. Он вспомнил взъерошенного щенка, который пищал как цыплёнок и нетерпеливо скакал по траве. Да, это точно был тот самый мальчик. И ведь они вчера даже не познакомились как следует..       — У нас теперь будешь учиться, значит, – голос прервал раздумья Кеши. Голубые глаза читающего мальчика теперь смотрели поверх книги прямо на него.       — А? Ну, да.. У вас.       — Ну, школа хорошая.. Учителя тоже неплохие. Только историк, говорят, немного дикий, – он невесело усмехнулся, – ну, это я так.. заранее. Чтобы ты был готов.       Ну да, супер. Кеша с самого начала почему-то был уверен, что с историей у него не заладится, а при таком раскладе, возможно, на этот предмет вообще придётся благополучно забить. Ну, ладно.. Будь, что будет.       — Ты у кого будешь?       — Всмысле? — не понял Кеша.       — Ну, классный руководитель.       — А.. кажется.. Марина Олеговна?       — Одноклассники, значит.., – пробурчал себе под нос голубоглазый мальчик и снова уткнулся в книгу.       — Что, и ты тоже?       — Ага.       Повисла неловкая пауза. Кеше казалось, что он раздражает мальчика своим присутствием, потому что он просто хотел почитать в тишине. Тогда он предпринял ещё одну попытку:       — Тебя как зовут?       Пронзительные глаза вновь уставились на него поверх книги.       — А тебя?       — По-моему, вопросом на вопрос не отвечают, – усмехнулся Кеша, но не увидев на лице собеседника и тени улыбки, ответил. – Кеша.       — Кеша? Иннокентий? Хах, – он усмехнулся, и честно говоря, было не совсем понятно, что его рассмешило.       — Ну так ты скажешь, как.., – Кеша не успел договорить, так как в проходе показалась стопка учебников. За ними в зале появился библиотекарь.       — Так, ну, тут всё, что нужно. Пересчитайте ещё раз, Марина Олеговна, здесь двенадцать книг? Отлично! Давайте-ка я отнесу их в класс, – тут он заметил мальчиков. – О, новенький! Ты уже познакомился с нашим постоянным посетителем? Хахах, да-да, Тимофей наш самый главный читатель. С первого класса ходит в библиотеку чуть ли не каждый день! Меня с самого начала поразила его тяга к чтению, думал, дети в наше время таким не увлекаются.. А на таких, которые любят и ценят книги, и смотреть приятно. Прям сердце радуется! Ну и ты тоже приходи, если читать любишь, буду рад тебя здесь увидеть!       — Да.. спасибо, – у Кеши язык не повернулся сказать, что он, в общем-то, не такой уж любитель до чтения. Не хотелось расстраивать библиотекаря, ведь он с таким воодушевлением говорит о книгах..       Тут с кресла поднялся Тимофей.       — Что ж, спасибо за энциклопедию, Сергей Эдуардович.. Ещё увидимся. До свидания, – он кивнул Кеше. – С тобой тоже скоро увидимся.       — Ага, пока.., – только и успел ответить мальчик, прежде чем Тимофей вышел, с тихим стуком закрыв за собой дверь.       — Ну золотой мальчик, правда же? – пробормотал библиотекарь, при этом, кажется, обращаясь не к кому-либо из окружающих, а рассуждая сам с собой. – Ну ладно, пойдёмте, отнесём учебники в класс. Марина Олеговна, откройте, пожалуйста, дверь.       Учительница тут же проскочила вперёд и распахнула дверь, чтобы Сергей Эдуардович мог свободно пройти с учебниками в руках.       — Кеша, пойдём.       Мальчик послушно двинулся следом, при этом думая о чём-то отстранённом.. О будущих одноклассниках, о расписании, о строгом историке.. Задумался он на мгновение и о том, почему Тимофей не захотел называть своё имя. Хотя, с другой стороны, он и не уходил от ответа.. Скорее, ему не дали ответить. Значит, наверное, никаких причин для этого нет. Кстати, он выглядит очень прилежным учеником.. Наверняка, отличник. Ну или хорошист. Сам Кеша учился ни хорошо, ни плохо: перебивался с тройки на четвёрки, иногда разбавляя пятёрками. Но тут ситуация может ухудшиться, как-никак, пятый класс, новые предметы..       Ладно, наверное, рано думать об этом. На месте разберётся.       За окном пели птички, светило августовское солнце, своими лучами вгрызаясь в стволы дубов, заставляя их отбрасывать прохладные тени на лужайку.       "Мама любила солнечные дни", – пронеслось в голове у Кеши. Он опустил голову. Несмотря ни на что, мальчик твёрдо знал: мама будет наблюдать за ним со звёзд, с ясного и пасмурного неба. Она всегда будет рядом, и её любовь прольётся на Кешу с каждой дождевой каплей, обрушится с каждой снежинкой, упадёт с каждым солнечным лучом. Кеша был уверен: он никогда не будет один.       И сейчас, кажется, начинается новая глава его жизни, в которой также всегда будет место и дождю, и солнцу, и снегу, и звёздам.