На расхват по неволе

После обеда на перемене, когда все были в классе, Мидория сообщил о том какой из него будет никчёмный староста, и дал эту роль Ииде. Теперь в их классе староста Иида и зам старосты Яойрозу. Всем понравился такой состав, и все решили оставить его. И ведь действительно, из Ииды вышел бы отличный староста, как и зам старосты из Момо. Тенья смело может взять ответственность, и ни в коем случае не возьмет ее, если та будет ему не по зубам, а это редкость. А Яойрозу очень хороша в поддержке, и так же готова смело брать ответственность, к примеру за отчитывание учеников и за их проделки, или помочь им с уроками. Короче говоря из них отличное комбо ответственных учеников. Они в меру строгие, и в меру снисходительны. Но Иида более дисциплинирован, а Момо более открыто выражает заботу одноклассникам. Следующие урок был снова по основам героики. Тема была "спасение", так что они всем классом отправились на тренировочную площадку одного про героя. Всего должно было быть 3 героя, но кто третий, никто из учеников не знал. Надевать костюмы или нет, уже по выбору. Комура решил надеть его, лишним уж точно не будет. Переодевшись всех собрали в автобус. Иида, конечно, пытался как то по списку рассадить всех учеников, но у него не вышло, и все сели как хотят. Комуро как самого тихого собеседника выбрал Тодороки, который почти с самого начала поездки уснул, оперевшись на голову Соры. Так пока все общались и смеялись, уснул и длинноволосый паренёк. По приезду всех ребят встретил герой Тринадцатый, он начал им объяснять правила о спасении, и о том, что любая причуда может как спасать, так и даже убивать людей. Весь класс лишь слушал героя, его наставления, советы и осматривали всю площадку, восхищаясь ее габаритами. Но тут многие из учеников начали замечать странный запах, и то что в центре площадки появляется нечто. POV: Комуро Сора Я просто увидел как многие из моих одноклассников оборачиваются от учителей в сторону центра, и решил тоже повернуться туда куда они смотрят своими непонимающими глазами. Увидев, что там появляется, что-то по типу черной дыры, я и сам очень сильно испугался. Ведь непонятно, что это? Может быть это учителя что-то придумали, а может реальное нападение злодеев. Все может быть в их ситуации, и двое героев следящих за детьми, тоже посмотрели в центр, где из дыры начали выходить злодеи. Злодеи были совершенно разными, но больше всех из них выделялись, первый злодей с светло голубыми волосами и чей-то рукой на лице и не только, и огромный мутант с мозгами наружу, который вышел за голубоволосым. Учитель Айзава загородил всех учеников, и приказал всем стоять на месте и не разбегаться. Он одел свои очки, и сказав Тринадцатому защищать учеников, рванул к злодеям, расправив свои ленты. Всем одноклассникам осталось лишь смотреть на сражение злодеев и их учителя с восхищением. Он с лёгкостью укладывал каждого злодея, поподавшегося на его пути. Тринадцатый принялся отправлять всех нас в укрытие, чтоб нам случайно не досталось от внезапно возникнувших злодеев. Но зачем они пришли? Что им надо от учеников или учителей? Подбежав с остальными одноклассниками за героем, нас всех внезапно прервал этот чёрный дым, который почему-то разговаривает? ?-позвольте представиться. Мы — альянс злодеев. И прошу прощения за дерзость, но мы позволили себе проникнуть в академию ЮЭЙ — в эту вашу геройскую крепость с одной лишь целью... Чтобы Всемогущий, этот символ мира, наконец соизволил испустить свой последний вздох. Боже, какой воспитанный злодей. Он это так говорил, что я начал им восхищаться. Но он же пришёл сюда за Всемогущим, не думаю, что такой как он говорит такие слова искренне. ?-мы расчитывали, что господин Всемогущий будет сегодня здесь, но полагаю в его планах произошли некоторые изменения? Что ж, не важно... Моя роль все равно остаётся прежней. Как только он хотел всех нас затянуть в свой туман, или себя? Двое наших набросились на него. Ими были Бакуго и Киришима. Удивляюсь их смелости, напасть на настоящего злодея. Ладно драться с ребятками во дворе, или роботами, а тут перед ними самый настоящий злодей, который еще и пришел, чтобы убить символ мира. Эти двое начали на него нападать, и что-то говорить ему, но их тут же начал ругать и отзывать назад герой 13. Но как раз как они отвлеклись злодей начал распространять свой дым. ?-сейчас я разделю вас. Именно эти слова отзывались у меня в голове с эхом, пока я не перестал полностью видеть свет. Но после этого эха было еще немного хуже слышно слова о том, в каких жутких мучениях мы все умрём. Когда дым начал немного опадать я увидел, что нахожусь совершенно не там, где был в прошлый раз. По карте USJ я находился в зоне оползней. Но я телепортировался один, или кто-то еще попал сюда? Если и да, то где он? Наверняка если нас разделили, то и злодеев под нас подобрали, чтоб убить нас и Всемогущего. Но почему они пришли сюда? Всемогущего же здесь нет. А может всемогущий и есть тот самый третий учитель? Все может быть. Откуда они узнали о нем, мне даже думать не хочется, сначала нужно выбраться к центру. Только я хотел двинутся как меня приморозило льдом к земле, и я не мог просто сдвинуться с места. Я начал паниковать, ведь может это причуда одного из злодеев, и он прямо сейчас убьет меня. Я решил для начала выбраться из льда. Сам лёд покрыл меня до шеи. Было так холодно, и единственной моей идеей выбраться было использование причудой. //Выбор// 1/расплавить лед краской для расплавления. 2/расплавить лед горячей краской. 3/остаться во льду. Я решил выбрать второе. Ведь лёд холодный, а так паром от горячей краски я смогу хотя бы немного согреться, но самое главное, это не обжечься. Для этого надо просто вовремя остановить поступление краски и плюсом управлять ею. Когда я выбирался из льда, я услышал чей-то знакомый голос сзади. ?-прости, Комуро, я не хотел тебя морозить. Повернувшись в сторону неизвестного перед комуро стоял Тодороки с немного виноватым лицом. //Выбор// 1/ответить. 2/промолчать. Комуро-прощу, если высвободишь и согреешь меня от своего льда. Тодороки немного постоял, но все же подошёл ко мне, и приложив свою левую руку ко льду я начал чувствовать тепло. После того как весь лед был растоплен, я наконец-то смог выбрать действие "двигаться" я немного размялся, чтоб снова привести онемевшие конечности в порядок. Но теперь у меня в мыслях было только как же он решит меня согреть, хотя с его причудой я одним прикосновением избавлюсь от всего холода, оставшегося в теле. Тодороки-можно? Поворачиваясь я уже начал спрашивать, чего он хочет? Но он просто взял меня на руки, что бы я руками держал его за шею, а он же сам держал меня за спину одной рукой, а другой он держал мне ноги. Я хотел было возразить и слезть с него, но так как выбор мне ничего не давал, мне оставалось только удивляться его действиям. Немного погодя он пошёл в неизвестную мне сторону со мной на руках, и я только сейчас успел заметить, что рукой, которой он держал мне спину он грел, тем самым обогревая немного и меня самого полностью. Так вот как он решил меня погреть. Тело само по себе решило расплытся в его руках от тепла, а руки сами опустились с его шеи на свой живот. Когда я немного прикрыл глаза он снова спросил. Тодороки-тебе теплее? Я от наслаждения этим теплом, даже успел забыть, что я просил у него еще и согреть меня, а не только высвободить. //Выбор// 1/сказать"да" 2/сказать"нет" Комуро-спасибо большое, мне гораздо теплее. И какой же это кайф находится в таком тепле, так ещё и на ручках. Чувство как будто бы меня сейчас само солнышко на руках держит. Тодороки-а тебе удобно? //Выбор// 1/сказать"да" 2/сказать"нет" Да как тут может быть не удобно, но я чувствую себя девкой, которую как принцессу несут на ручках. Лучше бы я об этом не думал, не хочу быть принцеской. Комуро-да, удобно. А куда мы кстати идём? После моего вопроса Тодороки как будто бы вспомнил что-то и побежал вперед, не спуская меня с рук. Я немного удивился такому поведению на мой вопрос. Хотя. Ну вот, я тоже вспомнил, что мы сейчас находимся на площадке со злодеями. Так что и я снова стал волноваться о жизни наших учителей и одноклассников. Добежав, ну как бежал не я, а Шото. Короче, когда мы добрались до центра, мы увидели лежащего посередине учителя, который еще немного и вырубится, но он держится ради того, чтоб тот голубоволосый не смог навредить его ученикам. Угроза сейчас была на Цую, которая со страхом наблюдала, как ей на лицо кладёт свою ладонь этот злодей, но он не может ею ничего сделать, ведь учитель прямо сейчас отменяет его причуду. Наконецто у меня появился выбор слезть или остаться на Шото, и я даже не думая спрыгнул с него и достал снайперку из под штанов. Все мои более большие оружия были складными, и легко прикреплялись под штаны к специальным закрепкам на ногах. Поэтому у меня штаны то и такие пышные, что бы туда помещалось оружие. Достав и поставив на ровное место снайперу я лег на землю к прицелу и начал прицеливаться на учителя. Тодороки-что ты делаешь? //Выбор// 1/ответить 2/промолчать Комуро-, Тодороки, не мешай пожалуйста, я целюсь. Прицелившись к раненной руке Айзавы я выстрелил своей целебной краской, и я попал в цель. Учитель не понял, почему его руке становится лучше, но он решил не зацикливаться на этом внимание и все так же стирал причуду с голубоволосого. Я немного повернул снайперку и начал целится уже к этому злодею, чтоб попасть ему в руку своей краской, возможно это не поможет, ведь видимо у него причуда разрушения. Значит после моей краски он ее разрушит, а потом убьет мою одноклассницу. Нет. Я не могу позволить ему хоть одного убить. Но и вряд ли меня по головке погладят если я убью злодея. Так что на этот раз я прицелился ему в шею, лучше уж будет если я просто его вырублю. Только я хотел выстрелить, как тут же на учителя запрыгнул тот мутант с мозгами наружу. Из-за его прыжка всю землю немного протресло, из-за чего моя пуля не попала в шею злодея, а пролетела мимо. Ну всё. Мы спалились. И я угадал, этот злодей начал оборачиваться на нас с Шото. Было бы интересно увидеть его эмоции, но жаль мешает эта злосчастная рука на его лице. Он что-то сказал, но я не слышал и почти в тот же момент на нас запрыгнул тот мутант. Я думал уже помру, но слава богу меня с земли подобрал Тодороки и убежал со мной в руках. Эх, моя бедная снайперка, а я так о тебе мечтал. Ну ладно, потом попрошу класс поддержки сделать мне ещё. Ладно, пропустим. Тот с рукой на морде, видимо манипулирует этим мутантом, и скорее всего он приказал убить нас. И что же могут сделать обычные два ученика против огромного мутанта, который чуть не убил их учителя? Правильно, бежать. Мы с Шото побежали по разным сторонам, но не понимаю зачем он еще пытался заморозить этого монстра, если он настолько сильный, что удары даже не чувствует. Я же бежал к учителю, чтобы не дай бог на него еще кто-нибудь напал. Я видел, что к Айзаве уже подходил тот злодей, чесав свою шею. Я пробежал перед тем как он полностью подошел к учителю, и я просто поднял учителя положив одну его руку к себе за голову, а я поддерживал его за грудь, чтоб тот не упал. Айзава-что ты здесь делаешь? Уходи скорее, подмога скоро приедет. //Выбор// 1/ответить 2/промолчать Я не стал ничего говорить, чтоб не терять сил и просто убежал к одному заброшенному зданию и спрятал его от злодеев. Через выбор я посадил его на пол, сел сам и начал лечить одной рукой глаза, а другой руки. Немного секунд спустя я встал и по выбору я побежал к центру, чтоб задержать голубоволосого. С мутантом я вряд ли справлюсь, но вот с ним я возможно смогу немного задержать время до прибытия героев.