Глава 14
6 февраля 2024 г., 18:11
Новогодние каникулы прошли просто замечательно. Первые минуты Нового года Антон провёл волшебно, рядом с Арсением Сергеевичем. И сейчас, садясь в автобус, Антон вспоминал весёлые прогулки с одноклассниками, уютные вечера с фильмами и настольными играми в отеле. За эти десять дней он очень хорошо отдохнул и готов вернуться к учебному процессу. Нога у него стала болеть меньше, и парень почти не хромал. Этот Новый год Антону определённо запомнится.
Поздним вечером, после долгой поездки, Антон, наконец, постучался в свою квартиру. Ему открыла мама и, тут же запустив сына домой, обняла его.
— Тош, я так скучала. Ну что, как отдохнул? — начала засыпать парня вопросами мама.
— Ну ма-а-ам, ты меня сейчас раздавишь, — беззлобно сказал Шаст, — Очень хорошо отдохнул, поездка мне явно пошла на пользу, — радостно ответил подросток.
Мама принялась спрашивать Антона обо всём, а Шастун не успевал отвечать. Наконец, переодевшись, Антон вошёл на кухню, где уже сидела Кристина. Она тоже засыпала брата вопросами. Сестра ничуть не изменилась за это время, разве что теперь она выглядела чуточку счастливее, чем была до Нового года. Потом мама с Кристиной рассказывали, как они отмечали Новый год на даче.
Когда пришёл папа, разговор начался сначала. Шастун успел сильно соскучиться по своей семье. Наконец, поужинав, парень направился в комнату, решив подготовиться к завтрашнему учебному дню и доделать уроки.
Через час Шастун сделал необходимые уроки и лёг на кровать, взяв телефон, и зашёл в галерею, чтобы посмотреть фото, которых было немало после каникул. Он начал просматривать все фото с пейзажами гор, с одноклассниками, с Димой, с едой и даже было фото с Арсением Сергеевичем, тогда сразу после боя курантов, когда Антон вместе с географом стояли рядом и любовались салютами, они сфотались, на этом фото Арсений такой счастливый. Антон надеялся, что мужчина больше не страдает после расставания с Кристиной, и у него все хорошо. Кстати, Кристина за столом даже не обмолвилась о своём новом парне, надо будет как-нибудь расспросить её.
Потом Шастун вспомнил, что обещал после поездки сыграть учителю на гитаре, подросток решил, что завтра надо потренироваться, а ещё Антон не понимал, как мог забыть, что учитель приглашал его к себе в гости.
«Интересно, приглашение ещё в силе?»
***
Опять вставать в семь утра для Антона было тяжело. Он откладывал будильник три раза, поэтому в итоге вышел из дома не позавтракав, и толком не причесавшись, так ещё и опоздал на первый урок. Хорошо, что география сегодня была третьим. Сегодня все его одноклассники выглядели не выспавшимися, но зато счастливыми, и сейчас ребята радостно вспоминали прошедшие каникулы. Дима с Антоном рассказывали Серёже о весело проведённом времени, а потом Антон уже в который раз счастливо пересказывал друзьям о том, как он сблизился с Арсением Сергеевичем за эту неделю. Сегодня даже географ выглядел сонно и на уроке мало что рассказывал — десятиклассники писали конспект с учебника. Когда прозвенел звонок с урока, школьники лениво поплелись к выходу из кабинета. — Антон, останься, пожалуйста, — попросил Арсений Сергеевич. Шастун подошёл к учительскому столу, попросив друзей подождать, а Серёжа подтолкнул его плечом и многозначительно улыбнулся. Когда все вышли, учитель, потирая глаза, сказал: — Сегодня все такие сонные. — Да, ещё не отдохнули после отдыха, — улыбнулся Антон. — Как твоя нога? Смотрю, уже не хромаешь? — поинтересовался учитель. — Да, уже намного лучше, — Антон умилился такой заботе Арсения Сергеевича. — Ну, а что, как там дома у тебя? Всё хорошо? — спросил учитель. — Да, — напряжённо сказал подросток, ожидая, что Арсений начнёт спрашивать про Кристину. Но вместо этого учитель улыбнулся и деловито произнёс: — У меня к тебе предложение, Шастун. «Если это предложение выйти замуж, то я соглашусь» — подумал Антон и вопросительно поднял бровь. — Первого февраля состоится фестиваль в нашей школе, по каждому предмету ученики будут делать проекты, а потом комиссия выберет победителей, и я хотел предложить тебе поучаствовать с проектом по географии, — рассказал географ, — Вместе будем делать проект, и, если твою работу выберут лучшей, то защитишь её уже на городском уровне. Антон сначала хотел отказаться, потому что он терпеть не мог публичных выступлений. Он очень стеснялся, что ему сильно мешало. Но вот это вот «Вместе будем делать проект» всё-таки уговорило сказать его «да». — Тогда вот тебе список тем, выбери, и завтра уже можно начать подготовку, — Арсений Сергеевич протянул подростку лист, на котором было написано около десяти различных тем. Остаток дня прошёл скучно и ничем не примечательно. Когда Антон пришёл домой, никого не было, и поэтому он решил поспать. Проснулся лишь под вечер, когда дома была вся семья и вспомнил, что ему ещё надо выбрать тему для проекта. Он достал из рюкзака листок и внимательно изучил каждый заголовок. Из всех его больше всего заинтересовал «Влияние человека на биосферу». Выбранную тему он пометил галочкой, и уже представил, как он вместе с Арсением Сергеевичем будет оставаться наедине после уроков и вместе проводить время.***
На следующий день Шастун после уроков в сопровождении друзей пошёл к кабинету географии. Возле него он попрощался с Димой и Серёжей и постучался в кабинет. Арсений Сергеевич сидел за столом, проверяя тетради. — А, это ты, Антон, привет, — поздоровался он устало, откидываясь на стуле. — Здравствуйте, — поздоровался подросток. — Выбрал тему? — Да, — Антон прошёл в кабинет и уселся за первую парту, — Влияние человека на биосферу, — прочитал он. — Очень хорошо. Тогда сегодня мы с тобой составим план проекта и сформулируем цель и актуальность. Только мне надо допроверять тетради и после мы приступим, — учитель, надев очки, вернулся к проверке тетрадей. — Давайте я вам помогу, — предложил Шастун. Арсений Сергеевич улыбнулся и сказал Антону, чтобы тот взял стул и подсел к нему за стол. Антон взял из стопки одну тетрадь. Это самостоятельные работы восьмых классов. Учитель с подростком время от времени переговаривались, и иногда смеялись со смешных ответов написанных в тетрадях. Спустя полчаса все тетради были проверены. Антон за эти полчаса так устал читать одни и те же ответы и исправлять одинаковые ошибки, что даже посочувствовал Арсению Сергеевичу. — Хорошо, что ты мне помог, — улыбнулся голубоглазый учитель, вставая из-за стола, — Сейчас я пойду налью чай и приступим к нашему проекту. Арсений вышел из своей лаборантской с двумя кружками горячего чая и, предварительно убрав все бумаги, поставил их на стол. — Так, давай приступим. Арсений Сергеевич сел за компьютер, начиная что-то печатать в браузере. — Для начала давай посмотрим образцы других проектов, чтобы сразу определить для себя ошибки, которых мы не хотим допустить уже в своей работе. — Хорошо, — Антон плохо соображал, что от него в данном случае требуется, но изо всех сил старался принимать активное участие. Переходя с одного сайта на другой, они вместе обсуждали работы других учеников, отмечая для себя необходимые моменты. За работой время прошло незаметно, и уже через час в черновом варианте было положено начало их проекта. Актуальность и цели они взяли из чужого образца, ибо, учитывая тему, эта информация должна соответствовать действительности. Человек во многих аспектах влияет на окружающую среду — факт, который невозможно опровергнуть. Отсюда и одинаковая актуальность. Введение они составили вместе, опираясь на ежедневные действия, что оставляли после себя неисправимые последствия. В какой-то момент Антон устало откинулся на спинку стула, вздыхая. — Арсений Сергеевич, у меня сейчас мозг взорвётся, давайте немного отдохнём. Учитель умилённо посмотрел на подростка, а потом неожиданно предложил: — Пойдём, — дотронувшись до плеча парня, Арсений Сергеевич поднялся со своего места, шагая в сторону лаборантской. Антон с интересом смотрел ему вслед, будто не расслышал приглашения, но потом, будто придя в себя, подорвался, догоняя учителя. Внутри небольшого кабинета оказалось вполне уютно, а когда Арсений прикрыл за ними дверь, мысли парня свернули не в ту сторону. Незаметно тряхнув головой, он повернулся, наблюдая за действиями учителя. Арсений Сергеевич отодвинул от стола два компьютерных стула на колёсиках и остановил их по центру комнаты. — Садись, —Арсений приглашающе указал рукой на стул который подкатился к Антону. Пока Антон усаживался, всё ещё не понимая, зачем они сюда пришли, Арсений Сергеевич открыл шкафчик внутри стола, доставая оттуда маленькую мягкую игрушку. — Давай вот как сделаем, — начал учитель, — я бросаю тебе игрушку, твоя задача — ответить на вопрос, который я задам. Идёт? — Да. — Отлично. Заодно и отдохнёшь. Арсений Сергеевич взял в обе руки небольшого синтепонового мишку, чуть задумываясь. — Так, ну, начнём с простого. Какие существуют факторы влияния человека на окружающую среду? — закончив свой вопрос, учитель бросил игрушку Антону в руки. «А, так вот для чего всё это. Работать, играючи. Неплохо, Арсений Сергеевич, хотя и немного жаль» Антон, чуть подумав, помял в руках медвежонка, ответил: — Заводы и фабрики, — Антон бросил игрушку учителю. — Ещё, — не успел он опомниться, как игрушка снова оказалась у него в руках. «Так нечестно, Арсений Сергеевич! Так уж и быть, поиграем по Вашим правилам» — Загрязнения мусором, — Антон бросил игрушку. — Ещё. — Неправильная утилизация батареек, аккумуляторов, телефонов, — снова Антон. — Какие возможные последствия от такого отношения? — бросок. — Загрязнение водоёмов, уменьшение питьевой воды, — Антон каждый раз попадает точно в руки Арсению Сергеевичу, или же это учитель включил режим ловкости на максимум. — Ещё, — и опять Арсений Сергеевич его переигрывал. — Вымирание видов, сокращение плантаций и растительных культур. — Ещё. — Кризис, слабая экономика. — Когда снова пойдём в кино? Антон, как ни в чём не бывало, поймал игрушку, уже продумывая в голове следующий свой ответ, не желая проигрывать учителю. Произнесённое Арсением дошло до него не сразу. И когда он это осознал, понял, что проиграл с самого начала. Арсений его переиграл и уничтожил. По правде говоря, такой проигрыш Антону очень даже понравился. — Э-э, на выходных? — Антон принял новые правила этой игры. — Отлично, — поймав мягкую игрушку, Арсений заулыбался. Потом встал со стула, подкатывая его обратно к столу, и направился к выходу из лаборантской. — Можешь побыть здесь, если хочешь. Чувствуй себя почти как дома, — развернувшись у двери, учитель весело подмигнул Антону, — на сегодня мы закончили, продолжим завтра. Уже выйдя за дверь, он добавил громче: — И не забудь, на выходные ничего не планируй. Антон всё ещё удивлённо смотрел на место, где мгновение назад стоял учитель, и не мог поверить, что они так просто смогли договориться о походе в кино. «Так можно было?» Антон некоторое время был в лаборантской, с интересом осматривая всё, что было внутри, и всё, что он так и не успел увидеть, занятый игрой Арсения Сергеевича. Справа у двери плотно друг к другу вдоль стены стояли три парты, точно такие же, как и в кабинете географии, на первой стоял старенький компьютер, на второй, что стояла чуть дальше — стопки бумаги с канцелярскими принадлежностями и принтером, а третья была самая свободная — на ней можно было расположиться, чтобы что-то записать или же, чтобы перекусить, как они делали это чуть раньше, но прямо в кабинете. У левой же стены стояли два высокий шкафа с многочисленными полками, на которых стояли объёмные папки с файлами и различными подписями на корешках. Между шкафами по центру стены находился уже обычный небольшой столик с электрическим чайником и коробкой с печеньем и конфетами. Не решаясь задерживаться дольше положенного, Антон задвинул стул на место и решил, что продолжит изучать тайное убежище Арсения Сергеевича потом.
