Пособие по полировке дяньтяня.

NC-17
В процессе
465
2
автор
Фэндом:
Размер:
планируется Макси, написано 224 страницы, 102 021 слово, 24 части
Описание:
Примечания:
Посвящение:
Публикация на других ресурсах:
Разрешено в виде ссылки
465 Нравится 250 Отзывы 115 В сборник

Глава 3. Повторение мать (м)учения.

Настройки

«Я постараюсь научить вас, как околдовать разум и обмануть чувства. Я расскажу вам, как разлить по бутылкам известность, как заваривать славу и даже как закупорить смерть.» Северус Снейп «Гарри Поттер и философский камень»

Тётушка Зан очень обрадовалась моему порыву стать алхимиком. Всё же дети в приюте получают навыки уже на месте работы. То есть ребенок приходит в мастерскую или приходит хозяин заведения, в приют, что хочет найти лишнее руки, и дитя забирают на работу. Там его обучают основным премудростям и человек став совершеннолетним уже имеет навыки и может устроится в жизни. Обычно ребенок живет на месте обучения, но может и вернуться в приют, до совершеннолетия двери для них всегда открыты, а часто и позже. Хотя в основном люди остаются в месте где они учились и продолжают там работать. Так что чем раньше ребенок найдет свое призвание, чем раньше начнет обучаться, тем лучше, для него. И навыки отработает лучше и связи найдёт. В общем тётушка стала давать мне свои личные книги по алхимии, с указом вернуть их, как сдам экзамен на алхимика. И я засел учится. Я читал и зубрил, зубрил и читал. По слухам, чтобы стать алхимиком учеником первого ранга, нужно сдать только письменный теоретический экзамен. Тётушка это подтверждала, ведь у нее есть знакомые алхимики. Проблема заключалось в том, что хоть экзамен проводился каждый месяц и в теории можно было легко пересдать. Информации в свитках и книгах было СЛИШКОМ много, и она была не систематизирована. Не было никаких основных законов и принципов, на которые можно было опереться. По сути, я только зубрил какие бывают травы и их основные свойства. Это было достаточно для ученика, но я хотел большего! Я хотел не просто знать, но понимать алхимию. Почему некие травы имеют те или иные свойства? От чего это зависит? И ведь насколько я знал, дальше не становилось проще. Чтобы стать мастером, это следующий ранг у алхимиков, нужно было знать, как разные травы друг с другом взаимодействуют. Но опять, не было никакой условной таблицы Менделеева, с помощью которой можно в теории понять, сочетаются ли некоторые травы или нет. Это было дело чистого опыта алхимика. Да были книги где описывались реакции трав друг на друга, но дальше частностей не заходило. В итоге выходило что алхимия из науки, превращалась в заучивание уже известных реакций. И на это можно было потратить ДЕСЯТИЛЕТИЕ! Но почему-то никто не писал какую-нибудь книгу с основополагающими принципами алхимии, чтобы ускорить процесс постижения и обучения. Всё же не знание некоторых фактов, легко компенсируется знанием принципов. Ситуацию и не упрощало, и то что все книги по ней, были написаны крайне неоднозначным языком, и в итоге можно было неправильно понять автора, что вело к тому что ты запомнил, не те свойства, что есть у какой-нибудь травы. И да. Приходилось переучиваться. Мне с этим помогала сердобольная тетушка, но даже она всего не знала. Кажется, я знаю, что я буду делать, когда стану алхимиком. Буду искать закономерности, чтобы будущие поколения не страдали в будущем. Хотя если честно у меня были предположения почему в Светозаре была такая беда как с алхимией, так и с книгами в целом. Отсталость общества из-за культа предков. Дело в том, что, судя по сохранившемся записям, многие культиваторы жили столетия. И даже больше! Бытие призраком никто не отменял. А некоторые достигали и бессмертия. Что в принципе подтверждается моими воспоминаниями из ранобэ. Помнится, там была бессмертная культиваторша, чье тело уничтожили, но которая была все еще жива, ей было около тысячи лет, если не больше. А еще древний призрак основателя Светозара, который был старше самого города. В общем в этом мире наставления предков это не какой-то абстрактный закон, который к тому же может трактоваться так как захочет читающий. Нет. За не правильное соблюдение наставления, к тебе может прийти твой древний предок и натурально дать по щам. А предок раз он так долго живёт, культивация априори будет больше твоей, а значит он намного сильней и опытней тебя. И выходит такая ситуация, что этот мир может существовать больше нашего, но в развитии он отстаёт. Просто потому что люди до чёртиков боятся нарушить запреты предков. Боятся экспериментировать. Любое изменение встречает штыки в виде старых культиваторов. ― «Так не делается! А вот в наше время!» ― И подобные по смыслу фразы. Конечно этот мир будет меняться. Всё же и бессмертного и бога, в этом мире, можно убить. Хоть и очень сложно. Да и нельзя вечно быть на пике сил. Та же бессмертная культиваторша, местная богиня огня, на момент встречи с Не Ли была очень ослаблена, а призрак основателя вообще толком ничего не мог, пока ему тело не дали. Это объясняет почему нет нормальных методичек. Большая часть здешних книг из времени, когда прожить сотню лет для человека не было чем-то удивительным. Так что такого в том, чтобы потратить десяток лет на изучение уже известных фактов? Зачем писать принципы, когда человек может сам их найти или спросить у предков совета? Зачем делиться знаниями в книгах с другими людьми, когда ты сам всё вывел и тебе нужней? Да и всегда можно поделиться устно. Ты же долгожитель! Может на старость лет и поделишься опытом. Вот только до старости, из-за постоянных битв между кланами, мало кто доживал. И многие открытия ушли в могилу, вместе с его первооткрывателем. Знания – сила. А силой здесь не принято просто так делиться, даже с родными, ведь они могут обернуть ее против тебя. То есть принципы может и были, но передавались исключительно от учителя к ученику, в лучшем случае. Еще и предки тормозили прогресс. Знания просто терялись в потоке времени, особенно после Тёмных времён. Это объясняет и язык. Даже в моем прошлом техногенном мире, был момент в истории России, когда все книги писали на одном церковно-славянском языке. Стили речи же, они не сразу появились. А только с развитием общества и следом за ней языка. А здесь по любому были умники, которые говорили: «ТАК НИКТО НЕ ПИШЕТ». Даже у нас такие были. И плевать им что язык меняется, а вместе с ним и стиль письма. Плевать им что даже у самих классиков, которых они так воспевают было много того, от чего их предшественники, перевернулись бы в гробу. Они вдолбили себе в голову, что нельзя и это признак дурного вкуса, и вообще негоже художественный текст превращать в переписку, а потом давай других учить, как писать и жить, сами при этом мало чего добившись. Вот только Светозар, это не прошлая империя культиваторов. Здесь люди не живут по триста лет в среднем и не могут достичь бессмертия. Здесь нет мудрого предка, что подскажет что и как. Ну точнее есть один, но он для большинства вне зоны действия сети. И только в определённом месте в Светозаре, если ты гений он тебе явится, если конечно захочет. Вот и выходит так, что прошлые методы не работают и настало время инноваций, но никто их не делает, ведь они боятся гнева предков. И если раньше это опасение было оправданным, то сейчас нет. В итоге стиснув зубы, я продолжил заучивать. Мне нужно было попасть в гильдию, ведь они помогут мне с поступлением в академию. А в академии я уже смогу начать полноценно культивировать. Местные до определённого возраста вообще не культивировали. Причина была той же, почему никто не тренирует малышей у нас. Был риск развития различных патологий и болезней. Следовало подождать, когда сосуд души, где и хранилась духовная сила, окрепнет и подрастёт. В лучшем случае человек мог угробить свой потенциал, а в худшем стать инвалидом или умереть. Были конечно исключения, но в целом люди начинают культивировать в местные тринадцать лет. Кстати, а ведь тут в году не триста шестьдесят пять дней, а четыреста двадцать пять. Так что по моим меркам люди начинают культивировать даже в пятнадцать лет, а не в тринадцать. То есть в пик подросткового бума. Да, чем ты моложе, тем проще культивировать. Но проблема в том, что если начать культивировать в шесть, то ты конечно можешь быстро достигнуть бронзового ранга. Первого ранга в культивации как я помнил из маньхуа. Но на этом всё. Тупик. Всё же в юности сосуд души очень пластичен, и если слишком рано начать, то сосуд может принять пик бронзы как эталон, и выше ты уже не прыгнешь, или тебе будет гораздо сложнее твоих сверстников. Вот тебе и патология образовалась. А вот пользоваться духовной силой разрешалось, даже иногда поощрялось, но не культивировать. Это как дать ребенку бегать, прыгать и вообще выплёскивать энергию, и дать расти естественным образом, но вот тренировать детсадовца не нужно и даже вредно. Так что я с нетерпением ждал момента поступления в академию Святой Орхидеи. Когда я смогу вступить на этот путь самосовершенствования. Главное поступить в гильдию

***

Прошло полгода усердной зубрёжки, за это время как я только не проклинал предков, за нездоровую любовь к бумагомарательству. Бедная тётушка, наверное бы, получила инфаркт от того, как я порой костерил старых словоблудов и графоманов. И видимо мне это аукнулось. Потому что свой первый экзамен я доблестью ПРОВАЛИЛ. И ведь не хватило совсем чуть-чуть, до проходного! И ведь я знал в чём проблема. Знал! Грёбанная неоднозначность! Я неправильно запомнил и понял некоторые свойства трав. В итоге в моей идеальной, по ощущению, работе было много ошибок. Конечно, то что я набрал так много баллов, да и еще в таком нежном возрасте было удивительным для мудрецов, а я сдал лучше половины абитуриентов! И некоторые были намного старше меня. Но правила есть правила. Я не сдал. Попробуйте в следующем месяце, как мне сказали. И вроде понимаю, что многое я не потерял, экзамен на ученика первой ступени бесплатен, в отличие от следующих. Ошибки я свои понял и запомнил, и следующий экзамен точно сдам. Но как же обидно и разочаровывающее. Сколько я читал историй про гениальных попаданцев у которых с первого раза получается, просто по тому что они были очень усердны? Как мне теперь в глаза то смотреть, коллегам реинкарнаторам? Эх. Ладно у меня целый месяц впереди. Здравствуйте пыльные учебники, я по вам не скучал, а вы по мне? И хоть со второй попытки, и со скрипом, но я смог! Набрал проходные баллы и даже больше! Впрочем как оказалось экзамен — это цветочки, ягодки пошли после поступления.
465 Нравится 250 Отзывы 115 В сборник
Отзывы (2)