Часть 2
Лицей - место задир, умников и обычных учеников. Понедельник на этот раз задался сложным, задача у Маринетт была не мечтой, - знаешь, Тикки,
если бы задали такое сделать в игре "правда или действие", то у меня бы тогда была причина это выполнить, хоть я и отказывалась бы, но в реальности я выполнять это буду по своему желанию. - но ты же решилась на такое не просто так? - донёсся вопрос из розовой сумочки. - да...Каждый раз, как Маринетт заходила в здание, она ощущала давление, давящие
взгляды. Все разговаривали в своём кругу друзей, но чтобы добраться до своего класса, вечно было как испытание. Пройти к шкафчикам с надеждой, что там не будет вредной блондинки или же... "парня богатого модельера", можно ли быть от любви до ненависти? Маринетт была фанаткой Габриеля Агреста, сама тоже хочет стать модельером и возможно как он, но фанатка ли она Адриана?В классе они сидели как обычно, она пришла даже раньше, чем обычно, впрочем, как
староста класса - это будет обычное дело. Сев за парту, она открыла блокнот и прорисовала в нём пол дня, вдохновение так и шло. - а на последний вопрос ответит Дюпен-Чен - в пол голоса сказала мадам Бюстье. Девушке будто сделали щелбан, она дёрнулась и подняла голову посмотрев смущённо на учительницу, потом она резко опустила взгляд на чужие учебники, страница у неё была открыта не та, она совсем отстала от урока, она ни о чём не думала, когда делала эскизы, не слушала музыку, но умудрилась прослушать весь урок. Быстро открыв нужную страницу в учебнике, взгляд её бегал по строкам, вскоре она нашла вопросы, пятый..., пятый вопрос её спросили, прочитав его быстро она не смогла ответить. Учитель смотрел на неё с ухмылкой, снова девушка ощущала это давление взглядов, даже Хлоя, которая ни черта не понимала в этом предмете и не хотела разбираться, смотрела так, будто знает ответ, - вот сейчас опять начнётся, будет высмеивать меня, что я проспала лекцию и не могу элементарно ответить на короткий вопрос, - подумала девушка, снова послышался голос - ну что? Неужели ты проспала всё, что я объясняла?, - взгляд упал на блокнот с эскизом пышного платья, и снова голос учителя - хорошо, давай я спрошу тебя о другом, если не ответишь и на этот вопрос, то я выставлю не самую приятную оценку, а для тебя, как для старосты - это должно быть важно. Маринетт согласилась. - какая тема стала одной из ведущих в изобразительном искусстве, и в чем она отображалась? - девушка задумалась, прошло секунд 5 и она ответила смутно вспоминая тему искусства 19в - одной из ведущих тем в искусстве стала тема борьбы и героизма, она отображалась в таких направлениях, как историзме и геро... ой, извините, в романтизме. - отлично, и дополнительный вопрос, что получало особое развитие в тот период? - особое развитие получало в тот период... декоративно-прикладное искусство, что наиболее...стало? ожиданием народа. - умница Маринетт, только не стало, а отражало, но тоже хорошо.Уроки закончились, но Маринетт до сих пор была, как на иголках, - Алья, почему ты
не отвлекла меня от блокнота, когда начался урок? - я думала ты заметишь... - девушка вздохнула, положила учебник в шкафчик, и направилась в художественный класс, где ещё иногда проводили творческие кружки. - ты куда? - я ещё останусь тут, иди без меня. - хорошо, только не задерживайся.У Маринетт сегодня была задача не "прогуливать уроки игнорируя преподавателя", а
отвлечься на столько, чтоб не замечать объект симпатии. Так она и провела два часа с Натаниелем в кабинете обмениваясь советами, как лучше будет смотреться то, как будет лучше выразить эмоцию такую-то, не только говорили, но и объясняли действием, -.. а
ты покажи, я срисую. - ты имеешь в виду как хромакей? - да! Какова должна быть эмоция злости, и ещё руки так сделай-До вечера так и провозились, пока им не напомнили, что кружок открыт с 8:00 до 19:00,
ведь было уже 18:56 и лучше бы они уже собирались. - рад был с тобой пообщаться, надеюсь ещё зайдёшь. - да, здорово было, обязательно зайду.Выйдя из здания они разошлись по разным сторонам, помахав друг другу.
