Домашнее задание

Придя домой после школы, Лена легла на кровать спиной вверх и закрыла глаза. Наконец-то, отдых! Награда за труд и терпение, всевозможных контрольных, одноклассников, которые постоянно просят списать, учителей, постоянно кричащих на неё, и ещё многих, многих вещей, которые Лена так ненавидит. Но теперь она дома. Теперь ей не надо ничего делать. Ничего Ничего же, правда? Неожиданно Лена перевернулась и очень громко начала смеяться. Ха-ха-Ха-ха-Ха-ха-Ха-ха-Ха-ха-Ха-ха-Ха-ха! нет.Нет. НЕТ. Глупая, глупая, Лена. Твое счастье скоро кончится, скоро надо будет снова вспомнить этот школьный ад. Слёзы от долгого смеха скатились с её щеки. Лена подскочила с кровати и быстро подбежала к настенным часам, чтобы точно не ошибиться. Серце замерло. Часовая стрелка стоит на пяти. А это значит, что надо делать домашнее задание. Да, то самое домашнее задание, которое задают учителя, чтобы ученики точно закрепили материал сегодняшнего урока. Лена не очень любила школу, но домашние задания она делала с удовольствием. Всё-таки это задание ты делаешь дома, в тепле и уюте. Но иногда, когда у неё ничего не выходит и Лене хочется кого-то попросить о помощи, то она попадает в тупик. Родители на работе. Сестер, братьев и друзей у неё нет. Посмотреть в решебник не может быть и речи. А если учитель узнает, то перестанет доверять ей и тогда прощайте, хорошие отметки. Да и мама будет зла. Она Лене всегда говорила, что не надо смотреть ответы в решебнике, надо своей головой думать, а те кто так делает — глупые и безмозглые. Но сегодня ей повезло, задачки легкие попадаются, и Лена легко их решает. Она даже начала их считать. Раз задачка, два задачка, три… Лена перестала писать и положила ручку. Вроде все в задаче легко, но ответ нормальный не получается. Девочка решила перечитать задачу повнимательней, но все равно ничего не поняла. Руки почему-то задрожали, из глаз потекли слёзы, лицо скривилось. Лена не знает, как решать. Лена не знает, что делать. Она пытается успокоится, но из-за этого плачет еще больше. У неё паника. Что делать. Что делать Что делать. Что делать… Она нервно двигает ногами, быстрым движением руки пытается стереть слезы, берет ручку в руку, как будто сейчас начнет писать и тут же её бросает. Просидя достаточное время, она пошла в ванную, чтобы умыться и наконец собраться с мыслями, но как только она смотрит на себя в зеркале, тут же заливается слезами. Лену мучает не её заплаканный вид, а несделанное домашнее задание. В её голове появляются образы злых учителей, родителей, смеющихся над нею учеников, бедной жизни и смерти. Тот самый сокровенный её страх — стать бездомной и умереть на улице под дождем. Что же движет этим страхом? Кто в этом виноват? Кто заложил это в её голову? Лена стояла неподвижно над раковиной и свотрела вниз. Она не могла двигаться, потому что в её голове сменялось столько мыслей и эмоций, что от этого она находилась в ступоре. Тиканье часов. Наверное, уже часов шесть или семь. Скоро придут её родители. Лена, услышав звук затвора, дернется, быстро вытрется и побежит встречать их. Родители же спросят её о самочувствии, а она как обычно приврет, что всё хорошо и она совсем не плакала. Потом мать придя на кухну, поругает её за не вытертый стол и, почистив его, семья поужинает и потом ляжет спать. А Лена, так и не сделавшая ту задачку отложит её на завтрашнее утро, когда она, с чистым разумом сможет её решить. И так каждый день повторяется эта цепочка событий. Лена ещё не сорвалась. Цепь не порвалась.