Чужие секреты

      Лёля была уже вполне взрослой девятилетней девочкой и отдавала себе отчет в том, что учиться надо не только для родителей, но и ради того, чтобы тебе дали грамоту на праздничной линейке. А ещё у девочки был старший брат, Миша, она его очень любила, а он любил свою маленькую сестру. Вот только парень в этом году уехал учиться в спорт-интернат в большом городе. В пятый класс Лёлю некому было вести, её родители были учёными, работали в институте со сложным названием и поехали оба на конференцию, вот прям перед первым сентября.       Миша не любил науку, он хорошо учился в школе, но спорт, а именно футбол, стал его смыслом жизни, и как родные ни отговаривали его, парень был непреклонен. Папа очень ругался и говорил, что не видит смысла так ломать свою жизнь, что Марадона из Мишки не выйдет, а колени нормальные вторые он себе не отрастит, но сделать ничего не смог. В августе брат собрал вещи и молча уехал к новой жизни.       Впервые за три года Лёля сама собиралась в школу, с ними жила бабушка Люда, но у неё были больные ноги и она не пошла с внучкой в школу. Вообще, девочке часто казалось, что её никто и не любил по-настоящему, кроме Миши. Родители вечно заняты своей дурацкой наукой, бабушка вечно ездит лечить ноги и сердце, а малышка с самого детства была передана на руки старшему брату. Миша и был для неё самым родным человеком, но он тоже оставил её одну. Через неделю Лёле будет десять, первый юбилей, а самого главного человека и самого любимого рядом не будет. Поправив бант на голове и одернув школьное форменное платье, Лёля взяла цветы, три жёлтые розочки, и вышла из дома. Бабушка даже не вышла проводить её, парила ногу, у неё с самого утра болел очередной сустав. Она только крикнула ей из зала, чтобы сразу после школы шла домой. Злые детские слезы просились наружу. Но Лёле очень хотелось быть взрослой и умной. Она шла в школу с букетом и считала про себя до ста, но несколько слезинок всё же выкатились и оставили мокрые дорожки.       У девочки в школе было немного подруг, да и девочек в классе было всего восемь, на двадцать мальчишек. Из них Лёля дружила только с Машкой и Леной, ну и ещё немного с Варей, а нравилась ей девочка из параллельного «В», Юна. Вот бы она училась с ними, но так уж сложилось, что их дороги после детского сада разошлись.       В детстве важно всё, но для взрослых детские проблемы не так важны. Они кажутся им смешными и глупыми. Мир ребёнка другой, в нём много чувств, но с возрастом мы забываем об этом. Мама Лёли позвонила ей почти перед входом в школьный двор. Она пожелала дочке хорошего начала учебного года и передала привет от папы. У малышки чуть не случилась истерика, но нужно было идти, пятиклассники уже собирались возле своей новой классной руководительницы. Лёля привыкла быть лучшей во всём, она хорошо училась и была примером для остальных. Благодаря тому, что старший брат занимался с ней, у девочки не было никаких проблем с заданиями.       Линейка прошла весело, шумно, дети были рады видеть друг друга и пообщаться, многие сильно изменились за лето, особенно мальчики. К удивлению Лёли, она уже не была такой высокой, многие переросли её, даже девочки. В классе тоже произошли изменения, два класса объединили в один. Юна перешла в её класс. Подружки радостно обнялись при встрече. Классная, Ольга Ивановна, проводила детей в закрепленный за ней класс биологии. Здесь было очень уютно и красиво. Лёля и Юна сели вместе за парту и прослушали приветственную речь новой учительницы. К ней ещё надо было привыкнуть. В отличие от Риммы Александровны, молодой и красивой, эта была не молодой и мягко сказать не очень приятной женщиной, высокой, худощавой, как ветка, с глубокими морщинками и короткими чёрными волосами. Единственное, что в ней привлекало, — улыбка, но по-видимому улыбалась она не часто. Очень уж строгий вид был у неё в бордовом костюме и туфлях-лодочках на низком каблуке. Им выдали набор учебников, приятно пахнущих новыми страницами, и расписание на неделю. Также учительница помогла им оформить первую страницу дневника и дала детям свой номер телефона, на случай непредвиденных ситуаций. После знакомства детей отпустили по домам, многих за дверью ждали папы и мамы, да хоть кто-то из родных. Лёля с завистью смотрела на них и обида комом подступала к горлу. Домой она шла вместе с Юной и её старшей сестрой Илоной.       — Оля, ты уже пришла? — спросила бабушка, из глубины квартиры, когда она щелкнула дверным замком. Как будто у кого-то другого был ключ.       — Да, это я! — крикнула Лёля и, скинув жмущие новые туфли, убежала к себе. Она кинула набитый тяжёлыми книгами ранец на пол и сняв школьное платье забралась на кровать. Обида на родных душила её с новыми силами. Она взяла подушку и с силой поколотила её руками, а затем и пнула пару раз ногой. Мир был несправедлив сегодня. Одно было приятно, Юна теперь будет учится с ней.       Квартира, в которой жила Лёля с родными, была четырёхкомнатной, раньше Миша жил вместе с ней в одной комнате, она когда-то была залом. После отъезда брата девочка никогда не лазила по его вещам, как-то стеснялась этого. Теперь же, из-за обид, она решила посмотреть его стол. Если в верхних ящиках хранился всякий хлам, то в самом нижнем оказались его тетради. За много лет учёбы в школе их скопилось не мало. Осознав своё счастье, Лёля ухватила их и принялась рассматривать. Как раз ей попались тетради пятого класса, а это означало, что у неё в руках целое сокровище.       Первое полугодие в школе пролетело для Лёли как один день. Она и так хорошо училась, а теперь домашние задания стали для неё в радость. Пришла, глянула старые тетради брата, и всё готово. Её хвалили, сделали старостой класса, даже грамоту дали за прилежание. Юна начала завидовать ей и просить списать домашку, она явно не тянула новую сложную программу. К слову, школа, в которой они учились, была не простой, а с физико — математическим уклоном. Многие после пятого класса уходили в другие школы, попроще. Старшая сестра девочки не интересовалась её учёбой и не стремилась помочь, мягко сказать, сестры не ладили. Лёля часто становилась свидетелем их конфликтов. Юна пропадала у подруги до вечера, даже не особо замечая, что время позднее.       Лёле казалось, что её подруга стала ей как сестра, которой у неё никогда не было. Юна с позволения родителей даже несколько раз оставалась у неё с ночёвкой. Всё бы так и шло, если бы не одно обстоятельство. Зависть Юны к хорошим оценкам. Однажды Лёля доверительно показала подруге тетрадки Миши и ещё немного приврала, что это он ей лично их дал. Ну какая девочка не привирает? Кто же мог подумать, чем всё обернётся.       С субботы на воскресенье Юна осталась у Лëли дома с очередной ночёвкой. Утром они расстались и подруга ушла домой. Вот только девочка не могла знать, да и откуда, что её лучшая подруга, которая с садика играла с ней, может предать её. Вечером, она узнала, что тетради Миши исчезли из стола. Юна украла их все. Есть тайны, о которых не расскажешь, стыдно. Ведь она списывала задания, обманом получала оценки и имела наглость быть отличницей. От горя Лёля не знала что делать. Она пробовала звонить подруге, но та поставила её в чёрный список на телефоне. В слезах Лёля вечером рассказала о случившемся папе. Но вместо сочувствия, она получила скандал, родные были не в восторге от того, что она пользовалась чужими знаниями. Кое-как сделав заданную домашнюю работу, девочка заснула в слезах.       В школе её ждали неприятные перемены, бывшая подруга с ней не разговаривала и даже пересела к Дашке, перешедшей вместе с ней в этот класс. Лёля не переносила эту девочку, более гадкой задаваки, дочки очень богатой мамы, на все три класса не было. Зато её мать устраивала праздники для них и даже оплатила классу поездку в цирк. Говорили, что она владеет каким-то детским фондом. Обе девочки переглядывались между собой и глядя в её сторону хихикали.       Уроки в этот день прошли относительно спокойно, ведь Лёля и без тетрадок не была глупой, конечно вместо безупречных ответов были самые посредственные, но ввиду её возраста и возможностей десятилетнего ребёнка, учителя не сильно заметили её плохую подготовку. Когда ты хорошо зарекомендовал себя с самого начала, учителя хорошо относятся и закрывают иногда глаза на мелкие недочёты.       Подружкам было мало воровства, они решили пойти дальше. Через две недели на классном часе они перед всем классом объявили Олю вруньей и вывалили перед классным руководителем горку тетрадей Миши. Эффект был как от разорвавшейся бомбы. Дети злые не от того, что плохие, а от силы их направляющей. В классе началась травля. Как не пыталась Ольга Ивановна исправить ситуацию, всё было бесполезно. Жизнь ребёнка стала невыносима. Лёля пожаловалась Мише на происходящее и тот попытался достучаться до взрослых, но они и слушать ничего не стали. Похоже для них важнее было то, что Лёля учится в хорошей школе, а остальное неважно. На все мольбы был ответ, что она должна стараться и продолжать учиться там.       Помощь пришла откуда она и не ждала, на её защиту встал Коля Крутых. Он был всегда лидером среди мальчиков. Поначалу, как и все, мальчик участвовал в травле, но потом изменил своё мнение, когда злые шутки переросли в нечто большее. Девочке подкинули дохлую крысу в рюкзак, облили её форму краской и в довершении столкнули с лестницы, благо он успел поймать её. Страх и недоверие к этому времени со стороны Лёли достигли предела. Она уже шарахалась от одноклассников, похудела и почти не отвечала на уроках. Взгляд её из уверенного стал каким-то затравленным. Её целью стало дожить до последнего звонка в надежде, что за лето все прекратится.       Когда Коля попытался защитить Лëлю, девочка восприняла его враждебно и не поверила в его искренность. Да и как тут поверить, после такого предательства? Она сторонилась его и боялась какой-то подлянки, с неприязнью смотрела, когда он садился с ней на уроках. И все-таки, влияние Коли сработало. От неё отстали, но прежнего хорошего отношения не было. К тому времени Лёля совсем забросила учёбу, скатилась на тройки, разуверившись в себе. Дома её всё время ругали за плохие отметки, но ничего сделать с этим не получалось. Миша пытался помочь ей, но был слишком занят тренировками и своей девушкой.       Тем временем Коля старался как мог растопить лёд недоверия, сковавший Лёлю. Он приходил самым первым перед уроками, в то же время, что и она. Пытался заговорить и даже приносил лакомство в школу. Но девочка не шла с ним на контакт. Крутых и сам не знал зачем это делает, но считал, что поступает правильно. Шаг за шагом шло их сближение.       Поначалу Коля провожал Лёлю до дома, волнуясь, что её кто-то обидит, потом начал помогать с уроками. Лёля принимала его помощь снисходительно, а под конец уже начала издеваться над мальчиком. Видя его рвение, она его умело использовала. Наученная горьким опытом, решила пусть остаётся, пока ей это выгодно.       Через несколько месяцев дела Лёли наладились, но доверять и дружить с другими детьми она ещё долго не могла. Только Коля оставался рядом, до самого выпускного, но это уже другая история.