Молодость горит

Анфир записывал конспект темы под диктовку Руслана Андреевича – аккуратно выводил буквы, выделял цветными ручками и чертил рамочки. В классе никто не шумел. Биология была любимым предметом Анфира в школе, а с этого учебного года её начал вести новый молодой учитель, от которого он был в восторге. Руслан Андреевич был невероятно умным, крутым и красивым, поэтому Анфир старался как можно чаще заглядывать к нему в лаборантскую, чтобы позадавать ещё вопросов. Учитель никогда его не выгонял, а наоборот поощрял интерес. Прозвенел звонок, и все начали собираться. Анфир сложил тетради и учебник, записав домашнее задание в дневник, после чего подбежал к учительскому столу. — Руслан Андреевич, а можно сегодня прийти к вам на консультацию после уроков? — попросился он, сжимая от нетерпения кулачки. — У меня сегодня девятые классы, — ответил тот, проверяя своё расписание в ежедневнике, — но приходи, пусть там побудет хоть кто-нибудь умный, — усмехнулся Руслан Андреевич и отвлёкся на сообщение в телефоне. — Да, хорошо! — воскликнул Анфир и побежал на следующий урок. Дальше у них была проверочная работа по алгебре, к которой он усердно готовился всю последнюю неделю. Одноклассники же были настроены менее серьёзно и вместо повторения слонялись без дела. Анфир занял место за первой партой, разложил тетради и прошёлся глазами по примерам, которые они разбирали в классе. — Эй, Тигей, можно сесть с тобой? — подошёл к нему один из одноклассников, но не успел Анфир улыбнуться ему, как их перебил другой мальчик: — Пошёл вон отсюда! Я буду сидеть с Анфиром! — Если я не сяду с ним, я точно получу двойку! — запротестовал тот, толкнув второго в плечо. — Одной двойкой больше, одной меньше. Тебе-то какая разница? — фыркнул третий парень и плюхнулся рядом с Анфиром, и те другие недовольно сели за ними. — Ты же мне поможешь, Анфир? Мы же с тобой друзья? — он похлопал его по плечу. — Конечно! Я с радостью помогу тебе! — согласился Анфир, широко улыбнувшись. — Это правильный ответ… — пробормотал тот, повесив рюкзак на крючок и тоже достав свои вещи. На самом деле, их класс был самым маленьким в параллели, поэтому Анфир обычно сидел за первой партой один. Но он был рад компании, поэтому с ещё большим энтузиазмом вернулся к своим записям. Учительница по математике вошла в кабинет, попросив всех убрать телефоны и достать двойные листочки. Взволнованный шепот прошёлся по рядам, когда она раздала варианты проверочной. Подойдя к их парте, учительница задержала тяжёлый взгляд на соседе Анфира, но ничего не сказала. Задачи оказались аналогичны тем, которые задавались на дом, поэтому Анфир поджал в предвкушении губы и принялся решать одно уравнение за другим. Не прошло и пяти минут, как к нему обратился сосед по парте, чтобы попросить помощи. Анфир взглянул на его вариант и, немного подумав, расписал решение на черновике. Тот поблагодарил его кивком и принялся списывать. Но не успел Анфир дописать свой пример, как к нему снова обратились. А потом и вовсе передали записку с задних парт с просьбой помочь с решением. Он озадаченно свёл брови, но отвечал каждому. Время поджимало, поэтому он торопился, его почерк становился более резким и угловатым, пока он выводил числа и переменные. Настенные часы, висевшие над доской, громче и громче отбивали минуты, и Анфир почувствовал, как вспотел его лоб, а воротник рубашки начал давить на шею. Наконец, когда учительница объявила об окончании контрольной, Анфир едва-едва успел закончить решать свой вариант. Выдохнув, он с облегчением сдал свою работу. — Анфир, задержись немного, — попросила учительница по математике, поправляя толстые линзы очков. — Да… конечно, — удивился тот, приподняв брови, но остановился возле стола, пока его одноклассники направились на последний урок по истории. — Я заметила, что, — начала учительница, когда все вышли, — ты помогал своим одноклассникам во время проверочной. Ты очень добрый мальчик, Анфир, но не стоит оказывать им медвежью услугу. — Медвежью? — не понял тот. — Сейчас они не разобрались и списали у тебя, а эти знания пригодятся для понимания следующей темы, понимаешь? — объяснила она, сложив руки за столом. — Такими темпами они только больше начнут списывать и чаще тебя отвлекать. Тебе следует в первую очередь думать о себе. Анфир отвёл взгляд в сторону, опустив подбородок, и теребил ремешки на лямках рюкзака. Учительница говорила серьёзно, и ему стало неловко за своё поведение. Он так хотел помочь и понравиться одноклассникам, что совсем не подумал о последствиях. В груди даже появилось чувство сдавленности. — Я понимаю, Марья Ивановна, — ответил он осипшим горлом, сглотнув ком в горле. — Молодец, я верю в тебя, Анфир. Иди на урок, — улыбнулась та и встала из-за стола, чтобы запереть кабинет и унести работы на проверку в учительскую. Последний урок он просидел тише воды, уткнувшись в параграф учебника и по несколько раз перечитываю один и тот же абзац. Рядом с ним уже не было того парня, который сел с ним на алгебре – тот перебрался обратно в конец. Анфир задумчиво щёлкал ручкой. После звонка он поплёлся на консультацию к Руслану Андреевичу, пусть уже был не в том настроении. Когда он подходил к кабинету, то услышал, как там бесновались девятиклассники. Осторожно заглянув вовнутрь, он прошмыгнул к своему месту за первой партой. — Эй, а ты кто вообще? — обратился к нему один из них, громко подав голос. — Я-я Анфир, — ответил он, неловко стискивая пальцы. — Из какого ты класса, Анфир? — приблизился к нему девятиклассник, подойдя вплотную, и опёрся о соседнюю парту, засунув руки в карманы. — Седьмой «В», — пролепетал он, заёрзав на месте. — Да тебе ещё два года до ОГЭ… Почему бы тебе не свалить отсюда? Или ты решил, что настолько умный? — Но Руслан Андреевич разрешил прийти на консультацию с вами, — просипел тот, неловко улыбаясь, и вздрогнул, когда дверь с грохотом открылась. Все оглянулись. К ним вошёл высокий парень с собранными в хвост длинными волосами, в чёрном свитере и оранжевой футболкой. Он прошёлся хмурым взглядом и остановился на Анфире, заставив того занервничать. Ему, вероятно, стоило обратить больше внимания словам Руслана Андреевича про «хоть кто-нибудь умный». Неужели его одноклассники тоже станут такими, если Анфир продолжит оказывать им медвежью услугу?.. — Че встал, мелегей? — прорычал вошедший парень, надвигаясь на своего одноклассника возле Анфира. — Давно по лицу не получал? — Н-нет… — буквально пропищал тот, поджимая голову к плечам, и поспешил к остальным на задние ряды. Анфир переглянулся с ним, приподнимая уголки губ. — Спасибо большое, — поблагодарил он его, и на него уставились с таким взглядом, что мурашки пробежали по спине. Затем из двери лаборантской вышел Руслан Андреевич, перебирая в руках типовые задачи из экзамена. Он осмотрел всех присутствующих, улыбнувшись Анфиру, и остановился на вошедшем последним парне. — Ланзыы, так ты не в колонии… хм, ладно, — пробормотал Руслан Андреевич, раздавая листочки. — Могу поножовщину устроить и исправить это, — фыркнул тот, занимая место за партой, где до этого опирался его одноклассник. Анфир взглянул на него краем глаза, потом рассмотрел свой листок с заданиями. Многие темы он ещё не проходил. — Не стоит так усердно готовиться к экзаменам, в твоём случае это не поможет, — парировал учитель, присаживаясь за свой стол. — Но сиди, раз пришёл. Будешь мешаться – выгоню из класса. Уговор понятен? — Ага, — вздохнул тот, скучающе опершись щекой о кулак. Потом Руслан начал разбирать вопросы, которые были в заданиях, что-то рисовал на доске и объяснял дополнительную информацию. Анфир всё записывал в другую тетрадку, которую завёл специально для консультаций. Постепенно напряжённое начало урока забылось, и он с головой окунулся в новые темы. — Анфир, ты понял? — обратился к нему Руслан Андреевич, когда они разбирали более сложные задания, которые Анфир ещё не проходил. — Получается, нейроны передают нервные импульсы от спинного мозга к рабочему органу, а не наоборот?.. — уточнил тот, тараторя и слегка заедая буквы при произношении. — Да, такие нейроны называются двигательными, и передают они импульсы от спинного и головного мозга к мышцам и органам. Ты всё записал? — Руслан опёрся рукой о стол, чтобы взглянуть в тетрадь Анфира через проход, и потом вернулся к доске. — Угу, — кивнул тот, дописывая предложение, рисуя стрелочки и восклицательные знаки, чтобы подчеркнуть главное. Оглянувшись, Анфир заметил внимательный взгляд Ланзыы, которым тот рассматривал его записи. Они пересеклись взглядами – Ланзыы не отворачивался, и Анфир испуганно уткнулся в свои записи. Глаза у Ланзыы были выразительными и будто источали угрозу. Руслан Андреевич нарисовал обобщающую схему для последнего задания и, вытирая тряпкой руки, испачканные в меле, отпустил их по домам. Анфир вытянул телефон, чтобы сфотографировать доску, и Руслан, дурачась, подставился в кадре, сделав жест Виктории. Анфир рассмеялся, чем вызвал улыбку учителя. — Ты молодец, Анфир, можешь приходить ко мне, когда хочешь, — похвалил его Руслан Андреевич, собирая розданные листки. — Хорошо! Большое спасибо, Руслан Андреевич! — закивал он, и, когда учитель ушёл, получил толчок в плечо от девятиклассников, которые проходили мимо. Потерев руку, Анфир боязливо оглянулся. — Любимчик учителя, — бросили ему через плечо, фыркая и цокая. Дверь за ними захлопнулась. — Ты что, совсем за себя постоять не можешь? — с пренебрежением спросил Ланзыы. — А? — захлопал ресницами Анфир, оборачиваясь. Ланзыы оглядел его с ног до головы, потом потрепал по плечу, уводя из класса. — Держись за меня, эш, — вздохнул он, — такие парни, как ты, должны цениться. — А ты добрый, — улыбнулся Анфир, хихикнув. — Ланзыы, верно? Тот отпустил его, почесав шею с затылком, и засунул руки в карманы. — Мгм, — промычал он, — старшие обязаны заботиться о младших, а не угрожать им, я так считаю… Новый знакомый показался Анфиру интересным, и первое впечатление сильно отличалось от того, что он видел сейчас. Он решил ещё пообщаться с ним, тем более, Ланзыы ничего не просил, так что Анфир ни о чём не беспокоился.

***

— Анфир, ты сделал домашку по физике? — подошёл к нему одноклассник, списавший проверочную по алгебре у него. — Да, — кивнул тот, отвлекаясь от переписки с Ланзыы. — Можно взять у тебя? — попросил тот, дружелюбно улыбнувшись. — Нет, — ответил такой же улыбкой Анфир, — делай сам. — Что ты сказал? — То, что ты слышал, — не менялся в лице он, после чего вернулся к телефону. — Я занят, извини, — а потом полез в рюкзак за кое-какими вещами. Одноклассник продолжал стоять возле него, нагнетая хмурым взглядом, но Анфир не обращал внимания. Он уже дёрнулся, чтобы схватить его за рубашку, но в класс заглянул Ланзыы, привлекая внимание семиклассников. — Ты правда взял с собой?.. — полюбопытствовал тот, подходя к парте Анфира, и хмуро взглянул на того парня, заставив его попятиться назад. Ланзыы сел рядом. — Ага, моя бабушка выращивает мандариновые деревья в горшках, — поделился Анфир, передавая Ланзыы несколько плодов. — Как раз к Новому году спеют! — Спасибо, — поблагодарил тот, очистив кожуру и передав пару долек Анфиру, а потом попробовал сам – и округлил глаза, поражённый ярким вкусом. — Да-да, домашние такие сочные! — закивал Анфир, заёрзав за стулом. — Твоя бабушка – прекрасная женщина, храни её Господь, — выпалил Ланзыы с набитым ртом и съел ещё один. — Не хочешь как-нибудь зайти к нам в гости? — поинтересовался он, поглядывая на румяные щёки Ланзыы, пока тот ел. — А можно? — Конечно! — Тогда с удовольствием, — закивал Ланзыы, заправляя за ухо выпавшую прядь из распущенных волос. Прозвенел звонок, после чего он попрощался и вышел из класса, оставив Анфира сидеть одного. Одноклассники удивлённо разглядывали его, но Анфир никак не отреагировал на повышенное внимание к себе. С тех пор, как они с Ланзыы начали дружить, Анфир заметил, что тот начал вести себя лояльнее и дружелюбнее, и больше не начинал общение с одноклассниками с предложением устроить поножовщину. И сам Анфир стал вести себя увереннее, беря в пример старшего друга. Он улыбался, пока записывал новую тему. Руслан Андреевич понаблюдал за ним и, не слышно для учеников, пробормотал: — И как вообще Анфир связался с ним?.. Но Анфир был рад, что у него появился друг, который заботится о нём.