***
Акира и Акеми спешили домой. Уроки сегодня были сокращены. По расчетам ребят, они успевали сделать уроки и ещё оставалось время на то, что им хотелось. Акеми планировала поиграть в любимую игру, а Акира собирался попробовать написать фанфик. Быстро выхлебав предложенный мамой на обед суп и сполоснув тарелки, дети убежали в комнату и вдвоём засели за учебники. Несмотря на то, что они были близнецами, Хорикагу очень отличались друг от друга морально. Только в школе и за уроками они проводили время вместе, а так предпочитали разные занятия. Их комната даже делилась на три зоны перегородками. В одной части комнаты они делали уроки, другая принадлежала Акеми, а третья была в полном распоряжении Акиры. Сделав домашнюю работу и разбежавшись по своим полукомнатам, они погрузились в любимые дела. Девочка надела стереонаушники и принялась рубится в какую-то игрушку. Скорее всего, опять в Гёншин. Акира тоже надел такие наушники, но, в отличие от сестры, он включил свой плейлист ВКонтакте и принялся проверять Книгу Фанфиков. Почти сразу он заметил, что около колокольчика был красный кружок с цифрой три. Кликнув на него, выпало некое меню с уведомлениями. Оказалось, на отзыв Акиры кто-то ответил. Первый отзыв в обсуждении был от самого автора — Небула спрашивала, хорошо ли Акира знает русский. Видимо, он всё-таки где-то ошибся. Ответив, что он — выходец из Японии, парнишка прокрутил страничку ниже. Это были хвалебные отзывы к фанфику. Улыбнувшись этому, он открыл выпадающее меню и нажал на «Добавить фанфик». — Так, что бы мне написать? — мальчик размял пальцы. — Надо написать что-то крутое, чтобы у всех дух захватило! Внезапно мальчик вспомнил, что вчера заметил на Фикбуке такую вещь, как заявки. С этого он и решил начать. Закрыв страничку, он перешёл к заявкам, покопался в них и наконец нашёл то, что, по его мнению, было достойно его внимания. Заявка о том, как герой аниме попадает в человеческий мир! Уверенно кликнув на «добавить фанфик по заявке», Акира принялся за дело. — Так, начать надо с названия. Хм, думаю, «Чужой мир» подойдёт. Направленность… Метки… Описание, — бормотал мальчик, клацая по клавиатуре. В итоге получилось следующее: Чюжой мир! Направленность: Джен — мальчик догадался посмотреть определения, поэтому выбрал Джен. Фендом: Bingou Stray Dogs — любимое аниме, почему бы и нет? В заявке было указано другое, но в тексте было уточнение, что впринципе неважно, какую именно экранизированную мангу выберет автор. Пейринг или персонажи: Чуя Накахара, ОМП, ОЖП. Размер:планируется Миди, — Акира разумно счёл, что в Мини не хватит места на всё, что можно расписать, а Макси уже он сам не потянет. Рейтинг: PG-13, — если вдруг что-то пойдёт не так. Метки: Попаданцы: В своём теле, Мэри Сью, AU, Гемофобия, Смена сущности, Ненадёжный рассказчик, POV, — правильно парнишка выбрал только половину меток. Описание: Аднажды Чюя Накохара попал в наш мир! Как он тут будит жить, не кто незнает! Но он сможит, он же Чюя! С посвящением Акира решил не заморачиваться, написал: «Автару заявки», а в примечаниях автора красовалась фраза: «Пешу впервыи, если есть ошибки, говорите!» Размяв пальцы, мальчик хотел приступить к главе, но на часах было уже десять вечера. Тогда Акира набрал в главе рандомную комбинацию букв, сохранил черновик, собрал вещи на завтра и лёг спать. Кто знает, может, этот мальчик и не представляет опасности для КФ?Часть 2
6 февраля 2024 г., 01:43
Молодая двадцатитрёхлетняя шатенка, что скрывалась на фикбуке под ником «Небула Астра», недоумённо смотрела на новый отзыв под своей работой и думала, то ли это ЙАшка, то ли тролль. А может, это ЮА, который просто не очень хорошо знает грамматику?
— «Автар, Ваша работа очинь класная! Я знаю оба фандома, ани крутые. Пишыте продолжение, я буду слидить за работай! Сейчас паставлю лайк и унесу её в сборнек!» — тихо прочла Небула. Нажав на «ответить», она написала вот что:
«Мне очень приятно, что Вам нравится, но позвольте спросить — Вы учите русский язык, или Вы просто не из России?» — Неба всегда старалась быть вежливой и корректной. Только иногда, если её выбесить, она могла начать шпарить матами.