Мой странный студент

…→       Сегодня начало учебного года, что означает, что я снова должен буду учить свою новую группу. Прошлую я уже закончил.       Я снова вижу кучку разных студентов из разных городов и возможно стран. Интересно, если я поеду в какую-нибудь другую страну, смогу ли я случайно встретить кого-нибудь из них? Я отбрасываю мысли в сторону, и начинаю знакомиться с учащимися, как обычно. Называю имя, как-то мотивирую, как-то слегка шучу. Я уже краем глаза и уха вижу и слышу, что кто-то уже начал отвлекаться. Глупые студенты. Уже вроде взрослые люди, а продолжают болтать, как малые дети в школе, которые не понимают важность учёбы. Мой взгляд цепляется за сидящего на первом ряде крашенного паренька, который внимательно слушает каждое моё слово и легко улыбается. Я даже не начал тему, а он уже что-то записывает. Мое любопытство в отношении его только растет, когда я замечаю, что он не только записывает все мои слова, но также делает какие-то пометки в своем блокноте и почеркушки. Но пока что я должен продолжать обучение не отвлекаясь на него. Я могу только надеяться, что и остальные студенты будут так же напористы и увлечены, как и парень на первом ряду. Хотя это будет абсолютно не так.

***

       Мои опасения подтверждаются, когда я вижу одного из студентов, который, в отличие от парня в первом ряду, не слушает меня вообще. Его взгляд прикован к окну, а выражение лица кричит о полной скуке. Мне это не нравится, я пытаюсь обратить его внимание на себя и ну предмет, который я веду. Он кое-как решает послушать меня, но через три минуты снова смотрит на улицу. Я тихо выдыхаю, но сразу же прихожу в себя, когда тот учащийся с первого ряда поднимает руку и спрашивает меня о чём-то. Я выслушиваю его вопрос и начинаю разбирать, затем ещё раз и ещё… Сначала я отвечал вопросы по теме урока, а потом как-то случайно перешёл на ответы вопросов о себе. Я остановился только когда понял, что происходит и то как плавно мы перешли на них. Крашеный паренёк ехидно заулыбался и захихикал, когда увидел слабое смущение на моём лице. Я не знаю, почему, но я чувствую, что он не просто интересуется моей жизнью, а, что меня ужасно смущает, — увлекается мной и не просто так что-то записывал. Из всех студентов, которых я встретил за свою жизнь, ни один не произвел на меня такого впечатление, как он. Вскоре время моей пары заканчивается и я отпускаю студентов. За дверью я слышу, как мои студенты смеются и обсуждают мои ответы. Я знаю, что в этом ничего плохого и даже наоборот. Но, я не могу не думать, что самое плохое, что я не могу выбросить парня, который сидел на первом ряду, из головы.

***

      Спустя время, я слышу тихие стуки в дверь моего рабочего кабинета. Я разрешаю войти в комнату, пока что, неизвестному человеку и вижу Рисуру, того самого парня с первого ряда. Он радует меня каждый раз на занятиях, тем как хорошо понимает и изучает каждую тему. Я чувствую все его движения, слышу каждый шаг, каждый разговор, каждое дыхание, каждую улыбку. Он становится центром моего внимания. Это притягивает меня, и я ловлю себя на том, что хочу поговорить с ним. Но я должен остановиться. Я должен сохранять профессиональную дистанцию. Но я просто не могу удержаться, чтобы не поговорить с ним. Он посмотрел на меня и подошёл поближе. — Здравствуйте, это я — Рисуру. Ваш ученик. Я хочу узнать, как у Вас дела? — Его вопрос застал меня врасплох. Я не может подобрать слов, но всё же отвечаю: — Я… Я в порядке. — Он смущается моего ответа, но не спеша продолжает: — Я хотел… В общем я хотел…       Я не знаю, что хотел Рисуру — я не могу читать мысли, но то, что это не был обычный вопрос о том, как у меня дела, это уж точно! Рисуру выглядит ещё больше смущенным и это только ещё больше придает мне уверенности, что мне стоит продолжать этот разговор. Я выключаю свою фантазию и жду, что он скажет. Может, он хочет взять у меня частные занятия? Может, будет спрашивать по поводу какого-нибудь задания? — Я бы хотел снять с Вас стресс и напряжение кое-каким образом, — он подошел ко мне ближе и наклонившись прошептал: — если Вы понимаете о чем я.       В этот момент в моем сознании падает завеса дымки и перед моими глазами все происходит, как в замедленной съемке. Рисуру аккуратно спустился на колени перед мной, и положил свою голову мне на ногу. Я прекрасно понял, что он предлагает. Отказываясь и запинаясь, я пытаюсь убрать его от себя, но Рисуру всё так же настойчиво предлагал мне минет. Я в шоке и вообще не знаю, как реагировать на то, что происходит. Я не знал, что Рисуру способен на такое. Он всегда был скромным учеником и студентом. Я не думал, что он захочет ещё чего-то большего, чем спокойные разговоры после занятий. Я не могу верить, что это реально происходит… Я даже не понимаю, что мне сделать… Я пытаюсь немного отодвинуть его и говорю, что этого лучше не делать, но он просит, чтобы я согласился и в итоге я не могу ему найти сопротивление… Секунду, это совсем не нормально! Я не могу с этим согласиться… Какой ж я мудак, что вообще согласился? Вот что-то я растерялся… Мне что, действительно нравится это? Но это же так ненормально! Я не должен это вообще слушать и продолжать разрешать ему это делать, я должен был его выгнать из кабинета сразу же, когда он сказал, что хочет «снять с меня напряжение». И тем не менее… Мне кажется, что я просто проникся его обаянием и на те раз! Но это точно не так. Я ведь не могу влюбиться в студента? Да это вообще просто как-то некомфортно… ←…       Пока брюнет всё обдумывал и пытался собраться (ведь за все его время работы, у него никогда такого не было), Рисуру уже расстегивал ремень и ширинку брюк. Он всё это делал ловко и умело, будто у него уже был опыт отсасывать кому-то. — Ри… Рисуру! Прекрати сейчас же! — выдавил кое-как педагог, но все-так же был не против действий своего студента.       Рисуру быстренько вытащил член своего учителя, и, стараясь не поднимать взгляд стал, облизывать головку. Он прикрывает глаза и продолжает свои действия, принося удовольствие педагогу. Затем он берёт в рот, начиная отсасывать. Крашенный двигает головушкой и тихо постанывает, чтобы завести Эруно сильнее. Брюнет смущён, он хватает Рисуру за волосы и пытается убрать его голову. Из-за этого ученик только углубляет отсос, и начинает гладить руками бедра черноглазого. Но в скором времени, Эруно начинает нравится эта ситуация и он сдаётся, разрешая Рисуру закончить начатое.

***

      На следующий день, когда Эруно снова преподавал урок, он нервно посматривал в стороны и на самого Рисуру, который снова сидел с довольным лицом.