Понедельник для оладушек

- В последнее время не используется термин "галлюциногены", мы используем "наркотики, изменяющие сознание", - Андрей Алексеевич написал термин на доске, - Поскольку такие вещества зачастую не вызывают галлюцинаций, а искажают самоощущение человека, который их принимает. Учитель продолжил лекцию, записывая что-то на доске и время от времени кидая взгляды на сонную аудиторию. Психиатрия и наркология довольно интересный предмет, но факт того, что пару по нему ставят поздним вечером из-за того, что профессор Кислицин - совместитель, очень удручает. Студенты уставшие, они уже ничего не хотят, кроме еды и сна. Конечно, кто-то на задних партах лежал и сладко посапывал не в силах дотерпеть ещё час, однако большинство держалось стойко, с огромным усилием удерживая веки открытыми. Жаль, что с едой всё не так просто: накануне директор - Марат Алимжанович Башаров - провёл студентам лекцию о недопустимости проноса еды в аудитории и припугнул выговором за непослушание. Однако некоторым студентам это не помеха. - Влад, какого хрена? - шёпотом спрашивает Олег, развернувшись назад из-за хруста, - Марат Алимжанович сказ... - Он сказал, что проносить нельзя, - раздражённо отвечает юноша, - Про готовку он ничего не говорил. Олег немного отвернулся к своему месту так, чтобы он всё-таки мог краем глаза наблюдать за действиями Влада. Костя, сидящий рядом с нарушителем внутреннего распорядка, просто с улыбкой смотрел, как сосед разбивал уже третье перепелиное яйцо в чашку Петри. - Итак, псилоцибин, - учитель записал термин, - получают из грибов. Да-да, "шутки" про "грибы" вовсе не шутки, - он смущённо улыбнулся, услышав смех лишь пары человек с передних парт, - И мескалин, который производят из кактусов... Костя и Олег тихо прыснули от смеха, когда Влад достал из рюкзака пакетики с солью, сахаром и мукой, чем потревожили сладкий сон Димы, лежащего на парте рядом с Олегом. - Чт... - Тш, - Олег начал гладить друга по спине, - Тихо, всё хорошо, ложись обратно. - Мхм... Влад посолил яйца, добавил сахар, затем взял ложечку из баночки для сбора кала, с её помощью добавил муку и перемешал. - Бля, слишком густо, - шёпотом причитает Влад, - Костя, вода есть? - Есть, - сосед выудил из сумки бутылку воды и передал товарищу. - Так, тихонечко, - Влад аккуратно налил воду в колпачок и добавил часть в смесь, - Теперь перемешаем... - Метилендиоксимемфетамин, - Андрей Алексеевич хмыкнул, - Ну да, хрен произнесёшь с первого раза, поэтому можете говорить просто МДМА или экстази... Влад достал алюминиевую линейку, повертел её в руках, посмотрел на заинтересованных одногруппников, после чего тяжело вздохнул и поднял руку. - Можно выйти? - Если сможешь, - со смешком отвечает учитель. - Смогу, - Влад встаёт и идёт к двери. Как только он достигает учительского стола, добавляет, - Ещё как смогу, вот увидите. - Как скажешь, - учитель кивнул и продолжил лекцию. Влад сразу же отправился в столовую, чтобы одолжить ложку для готовки. Однако миссия была не такой простой, как казалась, ведь сейчас в столовой сидел директор с двумя учителями. Череватый мог бы просто забить на свою затею и вернуться в кабинет, однако жажда приключений заставила его встать сбоку от прохода и выжидать, попутно придумывая план действий. В данный момент он чувствовал себя малолетним школьником, который воображает, что он супершпион из фильма. Ну что ж, это будет хорошая разминка как для мозга, так и для тела. Влад выдохнул и стал шарить взглядом по помещению рядом со столовой: стремянка, тонкая верёвка, ведро с краской, рядом с ним кисточка, журнал для технического персонала, ручка и бутылка с антисептиком (водкой) на тумбочке. Довольно скудно и непонятно: какого чёрта ведро с краской делает рядом с местом питания? Влад оглядывается, подходит к тумбочке, открывает дверцу и видит два чёрных кусочка чего-то. Дотронувшись, он понимает: это магниты. - Чёрт возьми, - с улыбкой шёпотом произносит юноша, потирая лоб. Он хватает магниты, верёвку и осторожно ставит стремянку куда-то вбок, после чего забирается на три ступеньки и аккуратно прощупывает потолок. После пары попыток он наконец находит лаз, из-за чего радуется как малое дитё. Он на секунду прислушивается: директор до сих пор что-то обсуждает с учителями, а это значит, что можно идти. Влад забирается на вершину стремянки и максимально медленно, чтобы не наделать шума, забирается под потолок. Как только он полностью оказывается в тёмном пространстве, его голову посещают рациональные мысли о том, что всё-таки стоило просто зайти, навесить лапши на уши учителям, незаметно схватить ложку и сбежать. Влад секунду мнётся, но всё же ползёт дальше, руководствуясь своим жизненным кредо: "Череватый не ищет лёгких путей". Как только юноша оказывается прямо над учителями, он замирает, чтобы услышать, что же они там обсуждают. - Мне кажется, он не из тех, кто любит подчиняться, - задумчиво говорит Вера Михайловна. - У него правда сложный характер, - Марат Алимжанович покачал головой, - Но ты не бойся, если он вдруг что-нибудь вытворит, сразу отправляй ко мне, - он положил руку на плечо Ильи Владимировича. - Не смейтесь, - улыбается он, - Но я уверен, что смогу найти подход даже к такому студенту. - Это очень громкие слова, - Вера Михайловна улыбнулась и приблизилась к мужчине, - Ты его ещё ни разу не видел, как ты можешь так говорить? - Ну не может же он быть воплощением дьявола... - Верно, - женщина выпрямила спину, - Но дело в том, что дьявол в нём. Буквально. - В каком смысле? - Ай, обо мне говорят, - одними губами произносит Влад и начинает аккуратно ползти дальше. Первые сантиметры узкого пространства вложили в голову ложную идею о том, что поверхность твёрдая, однако ближе к месту раздачи блюд полоток внезапно стал шатким из-за того, что квадратные панели были неплотно закреплены. - Ублюдошные строители, - тихо ругнулся юноша. Благодаря щелям между панелями он мог разглядеть, что тележка с посудой находится прямо под ним. Расстояние от неё до стола, за которым сидели преподаватели, было довольно большим, но всё же Влада одолевали сомнения, что он по итогу останется незамеченным. - Была не была, - бормочет он, нанизывая автомобильный тросик на магнит. Он отодвигает картонную плиту буквально на сантиметра два, и тихонько начинает спускать магнит на верёвочке по направлению к стакану с ложками. - Я проходил спецкурсы по коммуникации со студентами, - начинает Илья Владимирович, - Думаю, я всё же справлюсь. Влад всё ниже опускает тросик, цепляясь магнитом за ложку. Однако всё не так просто. - Блять, - шепчет Влад, - Сука, блять. На. Хуй. У него совсем вылетело из головы, что столовые приборы в столовой алюминиевые. - В конце концов что он может выкинуть? Влад сквозь зубы прошипел "сука" и на эмоциях сильно дёрнулся, из-за чего картонные плиты под ним зашевелились. В результате Влад полетел вниз, раскидывая вокруг себя обшивку. На такой перформанс учителя вскочили из-за стола и рванули к стонущему юноше. - Извините за опоздание, - с бешеными от испуга глазами говорит Влад. - Извиняю, - с улыбкой отвечает Илья Владимирович, после чего берёт студента за руку, помогает ему подняться, отряхивает от пыли и спрашивает, - Сильно ушибся? Болит где-нибудь? - Сердце болит от страха, - отвечает Влад, - Стучит так, будто сейчас вылетит нахрен. - Влад, раз у тебя всё в порядке, может, объяснишь нам, чем ты занимался? - отчитывающе говорит Марат Алимжанович, на что Влад поджимает губы и упирает взгляд в пол. - Получал новый опыт и впечатления, - с лёгкой улыбкой отвечает Илья Владимирович, - Ведь для этого нам дана молодость.