Ученик с другой планеты

      2044 год. Десять лет назад инопланетные цивилизации явили себя Земле. Хрупкие контакты постепенно окрепляли или перерастали во вражду, но пока в галактике царит мир. В качестве налаживания отношений с одной из инопланетных рас, было принято решение обменять Земного школьника с пришельцем.       Кзиры — раса хилых изобретателей. Столетия назад они с трудом выживали, а сейчас используют импланты, чтобы закрывать свои недостатки, но из-за их черезвучайного слабой оболочки, им приходится проводить замену частей тела поэтапно. Молодой Хкур лишь успел обзавестись новыми ногами, руками и туловищем, чтобы обладать силой выдерживать гравитацию земли. Он использует другие технологические оснащения, чтобы защищать глаза и прочее, что нуждается.       Всем в 7В было обидно, когда заводила Лёха отправился на другой конец космоса, чтобы обучаться там, но из доброго любопытства ребята старались не переносить свою горечь на Хкура, что в отличие от предшественника предпочитают компанию самого себя. Его нельзя назвать тихоней или стеснительным, он всегда уверенно говорит и делает, что хочет, но очевидно ему неинтересно общение с другими. Скорее всего, из-за этого он и сбежал, но ему всё равно приходится постоянно отвечать на вопросы культуры, по обязательству привёдшего его сюда.       Самым интересным для ребят стал способ рождения Кзиров, в отличие от людей, те буквально возникают из воздуха, а точнее особой пыли, что переодически закручивается по принципу Земного торнадо. Однако, даже полностью изменённый Кзир может легко умереть, если подойдёт слишком близко к такому, поэтому Хкур интерпретировал родное название, как «разрывающие деторождение».       Когда возникает новый ребёнок, он начинает медленно прирастать к земле, питаясь её минералами и получая начальную информацию о жизни. Растя несколько месяцев, малыши отправляются на поиски заселённых пунктов, где они полностью отданы себе.        В отличие от Землян, пришелец не особо интересовался особенностями людей, однако его восхищали некоторые изобретения, что были сделаны на основе особенностей животных. Это сразу придало невиданное вдохновение инопланетному школьнику, который принялся что-то мастерить. Однако его радость быстро ушла, так как на земле не было нужных металлов или их было сложно достать. Похоже ему придётся потратить время на изучение доступного ассортимента.       Учителя не отстают от ребят и стараются со всей ответственностью подходить к новому ученику, благо у него практически нет потребностей, так как он может питаться минералами растений, да и спать ему особо не нужно, поэтому он легко постигает науку, задаваясь вопросами зачем он это изучает, если из этого нельзя извлечь практической выгоды.       В это время, Лёха стал мальчиком на побегушках небольшого поселения. Особенности планеты сделали его практически суперменом по силе, поэтому ему приходится то тут помочь, то там. Однако инопланетяне не спешат его благодарить за помощь, так как у них это не принято. Да и дружных сборищ ребят тут намного меньше, хотя местные то и дело о чем-то болтают.       В школе бедному человеку приходится вникать в сложные инженерные и технические предметы. Никакого ИЗО или физ ры тут вообще нет. Единственное чем выигрывает наш посланник, это силой и добротой.       Ещё не ясно к чему приведёт этот эксперимент, но первые ростки выглядят многообещающими.