Странные похождения Мальчика-В-Которого-Попали

      Утром я проснулся почти как и всегда. Только во время пробуждения я слышал тихие смешки. «Наверное я поехал крышей.» — подумал я, и направился умываться. Уже возле раковины я вспомнил о своём грандиозном плане, который обязательно должен получится. А если не получится, то не судьба. Что за план? Мне нужно набиться в ученики одного полугоблина. Зачем? Во-первых — сильный союзник. Во-вторых — вероятность получения в свои ручки довольно мощных образчиков заклинаний. Третье — ближе к началу заварушки с всякими безносыми, чего я лично абсолютно не хочу, но кто меня спрашивает, мне надо будет немного прокачать моё гипотетическое снаряжение. С такими мыслями я и направился к своим соседям, чтобы продолжать налаживание отношения с ними. Зачем? Появилась одна попаданческая идея. Пока налаживал отношения, путём анекдотов и тому подобного, дошли до зала. Там можно было позавтракать, но я тихими шажками направился к одному белому. — Псс, Драко! Хочешь стать участником одной интересной авантюры? По глазам вижу, что да. Поэтому, после ужина встречаемся возле гостиной Рэйвенкло. Да, я понимаю, что идти тебе долговато, но оно того стоит!       Приглашение отправлено. И тут... — Мистер Поттер, господин директор желает поговорить с вами.       Тут моё сердечко остановилось. Мозг мой хотел было использовать свою «особенность», но я резко оборвал все попытки. Что мне делать? Ничего не знаю. Абсолютно. Будем думать уде на месте. — Я вас понял, профессор. Мне сейчас идти?       Макгоналл сделала лицо типа: «Мистер Поттер, вы идиот? Если ДИРЕКТОР хочет говорить, то хочет он это делать прямо сейчас. И ему плевать на все ваши дела-уроки-любовные похождения-жертвоприношения!» Но сказано, к моему великому сожалению, не это. — Да. Пройдёмте.       И вот теперь иду я не на расстрел, но на беседу. Беседу, от которой зависит слишком многое. Итак, давайте думать: Первое – кинуть в старого непростительное, а после быстро ретироваться. Второе – косить под дурочка. Третье – совершить харакири палочкой. Только вот есть несколько проблем: непростительными не владею, дед – менталист, изумруд не сильно заточен. Поэтому остаётся только четвёртое – надеяться на лучшее.       И вот она – лестница ведущая к боссу этой качалки. Пароль был... Странным? Но да ладно. И вот я уже стою напротив директора. И мне стало очень страшно. Но знаете, как говорится – «Мне было страшно, но я это сделал.» Сделал что? Сжал булки и настроился на серьёзные проблемы.

***

— О, мой мальчик! Ты уже пришёл? – с виду многоуважаемый директор был добр, а не с виду... не знаю. — Минерва, ты пока свободна.       Когда ушла его заместитель и мы остались вдвоём, мне стало уже конкретно страшно. Уж слишком много в фанонах всяких про этого человека придумали. А жопа моя, знаете-ли, одна! — Гарри, как тебе Хогвартс? — Дамблдор говорил мягко, негромко, но меня всё равно пробрало, захотелось пискнуть, но я поборол это желание – мужик же. — Как учёба? — Директор, сэр, Хогвартс – прекрасное место для обучения будущего поколения, сэр! — что я говорил про закос под дурочка? — Хм-м-м... Хм-м-м-м... Хм-м-м-м-м-м-м...       Тут меня окончательно покарёжило, и реальность начала замедлятся. Как тут... — Эх, Лёха-Лёха, куда ты там ускоряешься?       Бля. Просто бля. Он знает. Он знает всё. Всё знает он. — Никуда я не ускоряюсь, сэр! — тут я немного припёзднул, так как разгон замедления, как бы странно это не звучало, продолжил, но не с такой адской скоростью. — Какое «ускоряюсь»? Гарри, мой мальчик, тебе плохо? — Никак нет, сэр! «Блять, это не директор? Или хорошая игра при хорошей мине? Пиздец тут, а не школа...» — Гарри, успокойся. Может тебе водички? — Не откажусь, сэр...       Стакан появился будто из воздуха... А, трансфигурация... Сразу же там появилась вода. Значит Ауагменти... — Попей, попей... Я пока скажу зачем тебя вызвал...       Готовился я опять замедляться, но... — Гарри, я понимаю, что тебе привычнее жить в мире магглов, но всё-же стоит научится писать пером по пергаменту. — ... — реакция крайне эмоциональная. — И ещё... Я смотрю ты заинтересовался русской культурой? — А почему вы так решили? — Ну как-же: книги на русском, музыка на русском, русские словечки иногда проскакивают, да и палочка с интересной историей у тебя.       Штирлиц ещё никогда не был так близко к провалу. Или уже провалился? — А-а-а, вы про это? Да, после приобретения такой палочки, интерес разгорелся у меня. — Интерес это отлично! Хочешь секретик расскажу? — Дамблдор по доброму улыбнулся — Хочу, наверное... — Увидал я книги у тебя интересные – Стругацкие их писали. Так вот – сквибы они. Знаю я их лично, прекрасные люди. Хорошо, что ты их читаешь!       Не плохие такие факты на меня вываливают... — Ладно, Гарри, на урок тебе пора. Но если будут вопросы – подходи всегда! — К-конечно, директор, сэр. — и быстро ретировался.       В пустоты директор лишь сказал. — Интересный юноша. Интересный...

***

      Идя по коридору меня знатно трясло. Причина тряски? Всё! Абсолютно всё! Я чуть не обосрался, когда кто-то моё имя назвал! Пиздец, господа и дамы! И только зайдя в кабинет Флитвика меня отпустило. Всё-таки мой декан – надо держать лицо! Опоздал, кстати, я совсем чуть-чуть, и лишь немного поклонившись, я, с кивка профессора, сел на свободное место, которое мне забили наши ребятки. — Дорогие студенты, сегодня знаменательный день – ваш первый урок Заклинаний! Я знаю, что вчера вы начали изучать трансфигурацию с профессором Макгоналл, но это совсем другое! Ведь, хоть трансфигурация и использует заклинания, но в ней совершенно другая структура их построения! Но я заглянул слишком в будущее. Сегодня мы не будем ничего изучать.       Дети, изначально готовившиеся к крутым заклинанием с начала года, поникли. Но Флитвик продолжил. — Я понимаю, что вы хотите всё и сразу, но без наработанного опыта – заклинания очень опасны. Стоит ошибиться в простейшем заклинании – и всё. — профессор поправил очки. — Поэтому, будем тренировать руки. Отложите ваши палочки.       Ну, я оную и не доставал. Почти сразу к каждому ученику полетели палочки белого цвета. На небольшое недопонимание он пояснил. — Тренировочные палочки. Будем делать взмахи ими.       Ладно, берём палочку и машем ей от сюда и до конца урока.