Сквозь бесконечные залы искусства

Илья никогда не любил искусство: музеи казались ему ужасно скучными, попросту не вызывали интереса. Сегодня вместе с классом они отправились в Русский музей, который славился своей коллекцией экспонатов в Санкт-Петербурге, да и во всем мире. И как бы Илья ни старался избежать такого приключения, но идти пришлось. С самого начала залы поражали своей торжественностью, красотой, изяществом, только мальчику не было до этого дела. Рассказ экскурсовода про старинные иконы, представленные здесь, давно превратился в неясный шум на фоне, пока Илья задумчиво рассматривал пол, потом потолок, а потом уселся на лавочку и нашел развлечение в телефоне. Он даже не заметил, когда ушла его группа во главе с Ириной Владимировной и удивленно оглядывался по сторонам, отвлекшись от девайса. Было так пусто и тихо, что его голос отразился эхом от светлых стен, когда он окликнул единственную девочку, стоявшую у иконы: - Эй, Женя! - А, что? - одноклассница вскинула голову и посмотрела на него, на ее лице читалось изумление. - Где весь наш класс? - Я не знаю, я на секундочку засмотрелась и, кажется, задумалась. А где все? - Так я же у тебя и спрашиваю! - вспылил Илья, поднимаясь с лавочки. - Надо искать выход теперь из этого храма искусства! - съязвил он и направился в сторону выхода из зала. Женя последовала за ним. Только вот залы не кончались; один сменялся другим, нигде никого не было, только отличались картины на стенах. - Да где же конец этого коридора?! - закричал Илья, когда выход не нашелся спустя уже продолжительное время. Он, как любой мальчик, отказывался себе признаваться в том, что испугался и окончательно потерялся. - Ну тут же наверняка есть какой-то общий выход к парадной лестнице, от которой мы шли, - задумалась девочка и поправила свои темные кудрявые волосы. - Жалко мы прошли мимо плана эвакуации и не запомнили его. Женя улыбнулась и встала у одной из картин, как будто ища там ответ. - Что в них такого необычного? - подошел сзади Илья и хмуро уставился на полотно. - Картины и картины, ну нарисовал человек, я тоже могу. Зачем музеи-то для этого? Школьников мучить страшной скукой? - Ты что! Это же искусство! - девочка метнула на него яростный взгляд. - И что мне с того, что это искусство?Бесполезная вещь. А рассказывают так, будто это что-то крутое. - Как ты можешь так говорить? Это культура, в ней отражена история нашей страны... Это ведь правда важно, Александров! Неужели ты не понимаешь? - Женя удивленно смотрела на него. - Было бы что понимать! Глупости все это. Одноклассница покачала головой и, бросив через спину "пошли", поспешила покинуть зал. Вдруг, в самом последнем зале, напротив света, они увидели сгорбленный силуэт. Ребята переглянулись и побежали в его сторону. Илья впервые в жизни был так рад увидеть старушку. Бабушка эта выглядела, как ведьма из детских сказок, которые ему читала мама: с крючковатым носом, низким ростом и с маленькими глазами. Женя невольно отступила назад, а Илья встал перед ней, как будто защищая, хотя день назад их нельзя было назвать даже товарищами. "Пора вести себя, как настоящий мужчина", - подумал мальчик и усмехнулся своим мыслям. - Добрый день, дети - сказала женщина хриплым низким голосом. - Добрый, - пропищала девочка из-за спины Ильи и не смогла произнести больше ни одного слова. - Извините, но мы заблудились здесь, вы не подскажете нам как выйти отсюда? - необычным для себя вежливым тоном спросил Илья. Репутация у него была нахального семиклассника, устраивавшего проблемы всей школе. Но сейчас, стоя перед ужасной старухой, ему захотелось проявить к старшему поколению все уважение, на которое он способен. - Отчего бы и не подсказать? Дарьей Александровной меня звать, а вас как, детишки? У Жени пробежали мурашки по спине от ее тона, но оба покорно пошли за бабушкой: - Евгения. А это Илья. Шли медленно, неторопливо, было заметно, что смотрительнице тяжело ходить; терпение у мальчика кончалось, но он еще не достаточно осмелел, чтобы сказать что-то. А вот Женя к этому моменту уже успокоилась и решила поинтересоваться: - Дарья Александровна, а вы как сюда попали? - Длинная это история, дочка. Работаю я здесь уже тридцать пять лет. Музей наш расцветает с каждым годом, сейчас в нем 444 тысячи предметов... Илья ожидал, что женщина пустится в типичные старческие разговоры о былых днях, о внуках и обо всем, что так любила обсуждать его прабабушка. Вот только старушка внезапно остановилась, внимательно посмотрела на них и спросила: - А знаете вы, что музею в этом году целых сто двадцать пять лет? - Я слышала, экскурсовод говорила, когда мы только пришли. - А я не слышал и мне все равно, - Илья вызывающе сложил руки на груди и посмотрел в глаза старухе. Своим цепким взглядом она заставляла его переживать, но Александров был упрям и убежден в том, что искусство переоценено. - А знаете что, давайте я покажу вам жемчужины нашей коллекции? И тогда, Илья, ты поймешь, насколько эта область культуры интересна. Или ты не хочешь уйти из этого дворца? - бабушка ехидно улыбнулась, когда мальчик побледнел. - Ладно, хорошо, показывайте свое морское дно, - снова отшутился Илья и поймал усмешку одноклассницы. За Дарьей Александровной ребята поднялись на второй этаж по маленькой, но такой же роскошной лестницей как и все здесь. Пройдя несколько залов, они остановились в одном и встали перед огромной картиной. Илья был уверен, что видел ее в учебнике, но названия он никогда не запоминал. - Это "Последний день Помпеи", Карл Брюллов, - важно произнесла женщина и махнула рукой в сторону полотна. - Здесь изображены события в Помпеях во время извержения Везувия в семьдесят девятом году нашей эры. Тут много персонажей, которых можно долго рассматривать, но обратите внимание на этого ребенка: златокудрый мальчик возле тела своей погибшей матери в желтой тунике. Это символ падения старого мира и зарождения нового, это противопоставление жизни и смерти, - она замолчала, наблюдая за тем, как ребята, раскрыв рты, рассматривают картину, - Театральной эффектностью поз и жестов, разными выражениями лиц, драпировками одежд, художник показывает весь драматизм сцены. Но несмотря на надвигающуюся смерть, герои даже в страдании не теряют красоты и величия духа. Воображение Ильи живо нарисовало ему страшную картину извергающегося вулкана, и он на долю секунды стал участником этих событий. Тучи пепла покрывали землю, летели огненные шары, кричали люди, кричали дети. Мальчик моргнул и вернулся обратно в зал музея. Женя рядом ошеломленно смотрела на картину, широко распахнув глаза. Илье подумалось, что она, наверное, сейчас тоже "там" и потряс ее за плечо. Дарья Александровна снова улыбалась своей кривой улыбкой. В следующем зале плескалось огромное море. Волны норовили захлестнуть плот, но он каким-то чудом еще держался на поверхности воды. - "Девятый вал", Иван Айвазовский, - почти шепотом начала смотрительница. - Эта и прошлая картина одни из первых экспонатов нашего музея. В 1844 году Айвазовский попал в бурю и судно, на котором он находился, сильно пострадало. Он едва не утонул сам, но чудом спасся, решив запечатлеть подобное событие. - А что значит Девятый вал? - неожиданно спросила Женя, выводя Илью из почти мистического оцепенения. - Это народное поверье, дорогуша. Согласно ему, во время шторма именно девятая волна самая опасная, смертельная для корабля и всей его команды. - Получается... Через пару секунд они умрут? - выдохнул Илья и был так поражен этим открытием, что едва удержался на ногах. Одноклассница взяла его за руку и встала рядом: - Зато какое яркое солнце... - Несмотря на то, что корабль разрушен, и осталась только мачта, люди на ней живы и продолжают бороться со стихией. Яркий свет делает море не таким суровым и дает зрителям надежду, что люди будут спасены, - дополнила Дарья Александровна и медленно пошла дальше. Ребята переглянулись и поплелись за ней, постоянно оглядываясь на полотно. - Ну Айвазовский! Надо же было создать такую вещь! Правда, Жень? - шепнул Илья девочке, пока они спускались с лестницы обратно на первый этаж. Она мило улыбнулась и энергично кивнула в ответ. - Здесь представлены Репин, Шишкин, Левитан и другие. Я вам покажу только одну картину, потому что вас еще надо вернуть учительнице, вы же с классом, наверное? - Да, но мы отстали от них, - согласилась Женя и они так раз дошли до нового шедевра. - "Бурлаки на Волге", Илья Репин, - старушка хитро прищурилась, когда девочка усмехнулась, прокомментировав: " о, его зовут, как тебя". - Молодого художника поразил контраст между бурлаками и гуляющими по набережной людьми. Эти рабочие, в общем, произвели на него сильное впечатление. В центре ведущий бурлак - Канин, рядом с ним Илька-моряк и мальчик Ларька. Просто представьте, этот парень немногим старше вас, а тянет за собой такую ношу вместе с остальными мужчинами. Репин создал суровый групповой портрет и открыл новую тему в живописи, воспевающую духовную силу народа. М-да, бурлаков умирало очень много... От холода, болезней, голода. Только представьте, как им тяжело, - грустно вздохнула Дарья Александровна, пока ребята активно представляли. Илья почувствовал горячий песок под ногами, пыль, летящую в глаза в этот знойный летний день, утомляющую духоту и тяжесть... Невыносимую тяжесть на плечах, и он замотал головой, лишь бы вернуться в уже родной музей. Как в трансе, держа за руку Женьку, они вышли за старушкой из музея и не успели попрощаться, поблагодарить, как она уже исчезла, оставив ребят на главной лестнице. Одноклассники вышли на улицу и добрели до автобуса, на котором приехали. Все ребята уселись и только Ирина Владимировна что-то кричала им. - Да где же вас носило?! - обратилась она к Жене и Илье. Выглядела учительница очень обеспокоенно и мальчик даже пожалел ее. - А мы заблудились. Но одна смотрительница показала нам картины и вывела из этих бесконечных залов, - улыбнулась Женя Илье и зашла в автобус. Михайловский дворец оставался позади, когда хулиган Илья Александров подумал о том, что обязательно вернется в Русский музей: "А все-таки искусство и культура - удивительные штуки... "