Школьные будни

— Итак, Манки Кид, как я помню, ты говорил, что подготовился сегодня и хотел бы исправить оценку, верно? — "Чернильный демон", как его в тайне называли другие ученики, вынимает из тёмно-синего чехла очки в сверкающей золотой оправе. Аккуратно протирая их тряпочкой, тот мельком бросает взгляд на своего ученика-троечника и, намекая, кивает в сторону электронной доски. — К доске, проверим твои знания касательно домашних параграфов. — Да, конечно! — МК подскакивает с места, бодро выходя к доске, предвкушая, как исправит двойку за предыдущий урок. Инк Мо Тянь - это недовольный всем миром учитель истории; нетерпеливый заместитель директора по воспитательной работе; преподаватель, работающий в этой школе с самого её основания, но которого до сих пор могут перепутать с невоспитанным старшеклассником из-за молодой внешности и этаких юношеских бунтарства, дерзости; и просто скандальная личность, которая может легко завалить всякого подростка в этой школе, только если захочет. Он, по рассказам учеников, являлся "Проклятьем" тех, кто собирается сдавать историю, какая глупость! Да, он относился к ним строже и чаще спрашивал, но он лишь давал им всё то, что будет полезно им на экзамене! Тем более, в тех глупых учебниках было так мало нужного и множество бесполезных вещей. Также он имел необычное прозвище "Свиток Памяти" за его злопамятность и блокнотик с рисунком свитка из чёрного бамбука, в который он всегда записывает все ваши долги по его предмету. Да, к старшеклассникам у него было отношение, как к студентам, из-за чего он записывал их всякую несданную контрольную, проект и прочие работы. Правда, шестое чувство подсказывало преподавателю, что скоро он удостоиться чести узнать ещё какую-нибудь удивительную кличку о себе. Чем бы дитя ни тешилось, лишь бы его предмет учило. — Начнём с простого. — Говорит Мо Тянь, вертя в руках красную шариковую ручку. — С какого года, по какой шла первая мировая война? — С тысяча девятьсот четырнадцатого по тысяча девятьсот восемнадцатый! — Гордо отвечает МК, подняв голову. Учитель довольно хмыкает. — Неплохо, похоже, ты действительно захотел исправить свои оценки по истории. — Инк одобрительно кивает ученику, призадумавшись над следующим вопросом. — Отлично. Тогда как же назывались две крупные коалиции держав, воевавшие друг против друга, Манки Кид? — Государства Антанты и. . . — МК замялся и в надежде посмотрел на своих одноклассников, будто бы он мог бы прочитать их мысли и выудить правильный ответ. Взгляд остановился на Мэй, которая бросив быстрый и решительный взгляд в страницы учебника, пожала в ответ на умоляющий взгляд друга плечами. — МК, если не знаешь ответ, не смотри так жалобно на класс. — Усмехается Инк, что подмечая в своём пресловутом блокнотике. — Война проходила между государствами Антанты и блоком Центральных держав. Я уже сомневаюсь в том, хорошо ли ты готовил домашние параграфы. Слыша цоканье языком преподавателя, МК нервно сглатывает и умоляюще смотрит на него. — Но я, правда готовился! Просто забыл, задайте ещё один вопрос, пожа-а-а-алуйста! — Троечник готов поклясться, что слышит позади тихий смешок Мэй. Ну конечно, ей хорошо, она ведь за партой, а не у доски! — Допустим. . . Каковы были причины первой мировой войны, а, МК? — Инк скрестил свои пальцы, прикрыв один белый глаз. — Эм. . . — МК неловко потёр шею.

***

— И что же было дальше, Мо Тянь? — Со спокойствием и добродушием, которым учитель истории иногда завидовал, говорил Тан Сюаньцзан, делая глоток ароматного зелёного чая. Вся учительская с интересом навострила уши, желая услышать продолжение рассказа. Тан Сюаньцзан - учитель биологии и химии. Когда-то он вёл занятия в университете, но какое-то время назад пришёл в школу и начал преподавать у ребят по своей особой программе. Было удивительно то, с каким интересом ребята посещали его уроки, внимательно внимая каждому слову преподавателя. Да и сам учитель этот детей любил, не стесняясь на свои средства покупать что-то для обучения или организовывать походы и поездки, учитель мечты, не иначе. Инк же считал такое для себя непостижимым. Было странно, как такой приятный учитель смог считать хорошими друзьями с язвительным историком, их методы преподавания, как и репутация в школе были совершенно разные! Но это не мешало им собираться во время "окон" в расписании или некоторых перемен, чтобы с удовольствием попить чай и поболтать о насущном. — Да, мне тоже интересно. — Величественно говорит одна из завучей, входя в учительскую, цокая каблуками. Она садится за один из столов и ей бережно передаёт чёрный чай с сахаром, специально заготовленной ещё до её прихода. Та слабо кивает, беря свою чёрную большую чашку с стилизованными белыми паутинками и зелёными паучками. — Благодарю. Ирина Паукова, как вы могли уже догадаться, одна из завучей этой школы, а ещё учительница технологии. Строгая, пугающая, иногда немного упрямая, но всё-таки помогающая преподавательница. А ещё, она позволяет некоторым мальчикам и девочкам поменяться местами, если их не устраивают свои труды. Так, например, к ней в группу перешло несколько мальчиков, чему она была несказанно рада. Один из них сейчас был уже старшеклассником, это был Синтакс. Ученик одарённый, круглый отличник, но порой довольно беспардонный. Но сам Мо Тянь с ним обходился довольно лояльно. Ему было главное, чтобы Синтакс был тихим и мог в состоянии ответить на вопросы, а во всём остальном, мог хоть строить ядерный реактор, преподавателю истории было всё равно. — Да что-что, поставил я этому оболтусу четыре с очень большой натяжкой. — Отмахивается Чернилка, морщась от конца истории. Прищурив белые глаза, он переводит свой немного раздражённый взгляд на одного из физруков. — Я сделал это только по вашей просьбе, Сунь Укун. Сунь Укун - один из нескольких физруков в этой школе. Он расслабленный, не очень ответственный. Он называет своих учеников обезьянками, из-за чего те в свою очередь называют его их царём. Инк даже не скрывает, что подобные отношения между учениками и учителем, больше похожими на взаимоотношения приятелей, не очень жалует, поэтому часто язвит. А "Царь Обезьян" бросается колкостями в ответ. Кажется, это уже стало их своеобразной "игрой", целью которой являлось оставить противника без слов. — Да ладно вам, просто забылся паренёк, с кем не бывает. — Пожимает плечами Сунь Укун, откидываясь на спинку стула. Он хитро щурится и усмехается. — Или просто кое-кто плохо преподаёт историю, не находите? — Хватит защищать своего любимчика. — Спокойным тоном говорит второй физрук. Он единственный тут, кто пьёт кофе, а не чай, так ещё и тёмный, без капли молока! Но зато с тремя ложками сахара. — Должен признать, у него плохие оценки не только по истории. Этот второй физрук, периодический соперник Сунь Укуна - Наджар Кольцев. Или просто "Нэчжа", как иногда называл его историк. Человек нрава спокойного, твёрдого и сурового. Это совсем не означало, что он был злым, нет, на самом деле, он регулярно проявлял себя с достаточно милой стороны. Просто Нэчжа был достаточно серьёзным, нахмуренным большую часть времени. Впрочем, Инк уже даже этого и не замечал, привык, наверное. Сунь Укун недовольно стукает хвостом по полу и закатив глаза, пьёт свой персиковый чай. Внутри, историк ликует. Но его возможную колкость прерывает не только чуткий взгляд биолога-химика, но и стук знакомых каблуков за дверью, а также несколько детских голосов. Дверь открывается, а за ней, ещё одна завуч этой школы в сопровождении младшей сестры МК - Бай Хэ и вышеупомянутого Синтакса. — Как я уже говорила, олимпиаду нужно пройти сегодня-завтра, вы поняли? — Строго, но не зло, спрашивает Принцесса Железный Веер, одаривая внимательным взглядом сначала своих коллег, начавших пить чай без неё, а потом уже и двух учеников. — Мгм. — Мычит себе под нос Синтакс, кивая головой. В его изумрудных глазах особо не виднеется энтузиазма при обдумывании этой затеи. — Поставлю пять и освобожу от домашнего задания на неделю, если перейдёте в следующий этап. — Бесстрастно добавляет та, успешно делая вид, будто бы вспыхнувшие огоньки в глазах её учеников остались незамеченными. — Положитесь на нас! — С улыбкой отвечает Бай Хэ, сжав в руках учебник и тетрадь. — Ага, всё, кыш отсюда. — Отмахивается завуч, заходя в учительскую и закрывая за собой дверь. Принцесса Железный Веер - второй завуч, а также преподавательница такого урока, как литература. Строгая, властная, уверенная в себе женщина, умеющая усмирять непоседливых и наглых учеников лишь одним своим присутствием. Да и не только учеников, некоторых учителей тоже. Мо Тянь отчасти ей завидовал, ведь в отличии от неё, он периодически срывал горло, из-за чего последующую неделю после этого не только каждый божий день ныл второму физруку о том, как же сильно горло болит, так ещё и преподавать было сложно само по себе из-за этого. Интересно, как же у неё получалось так запугивать учеников? — Рэд придёт сегодня попить чай с нами? — С неким любопытством спрашивает Тан Сюаньцзан, делая глоток ароматного чая. Кажется, он сам делал эту сборку листьев или что-то такое. — Так редко пересекаюсь с ним в последнее время, как он? Сын Принцессы Железный Веер – Александр Быков, которого некоторые члены педагогического состава ласково кличут "Рэд" или «Красный Сын». Он сам бывший ученик этой школы, а сейчас - молодой преподаватель иностранных языков! Которому, в самом деле, не помешало бы наладить отношения с новыми коллегами, некоторые из которых - старые учителя. — Сегодня, к сожалению, тоже не придёт. — С властным спокойствием отвечает Принцесса Железный Веер, устало массируя виски. Прошёл только третий урок, а она уже устала. — Говорит, что готовиться к дополнительным занятиям с одним из своих учеников, МКеем, кажется. Чернильный демон делает заметку у себя в голове и продолжает наслаждаться чаепитием.

По прошествии нескольких часов.

Инк раздражённо вздыхает, закрывая уши руками. У него уже гудела голова от этих двоих! Стены были толстыми. . . но не между кабинетами, чёрт возьми. Между классами они были тоненькими, из-за чего порой, можно было услышать, что происходит у соседей просто досконально. А класс истории и кабинет иностранных языков, из которого сейчас доносились довольно-таки непристойные звуки, как раз были соседями, какова удача, не так ли?! Историк закатывает белые глаза, раздражённо цокнув языком. Не пожелав больше слушать подобное, ему в голову приходит прекрасная идея: ретироваться отсюда, может голова перестала бы надоедливо гудеть. Ухмыльнувшись, проклятье топает ногой и поспешно выходит из своего класса. Соседний кабинет поспешно стихает, похоже, что-то поняли. Тот лишь усмехается на их неожиданную тишину и плавно движется по коридору дальше. На самом деле, он запомнит это. Принцессе Железный Веер жаловаться не будет, но, пожалуй, с молодым учителем иностранных языков и Манки Кидом проведёт воспитательную беседу. Не просто же так Мо Тянь получил свою должность заместителя директора по воспитательной работе, верно? Прогуливаясь по пустым школьным коридорам, откуда ушла даже половина персонала затем, что все уроки закончились уже какое-то время назад, а ученики то подавно, ноги сами вели историка на первый этаж школы. Там располагалось крыло начальной школы, столовая, холл и прочее. . . а ещё, были физкультурный зал и непосредственно физручьи две каморки. Одна принадлежала, Сунь Укуну, а вторая, в которую решил заглянуть Инк, Кольцеву Наджару. Было очевидно, в какую из двух каморок пойдёт историк, учитывая его "прекрасные" взаимоотношения с "Царём обезьянок", он всё ещё считал, как глупо было это прозвище. — Наджар Кольцев, вы тут? — Постучался историк. Несколько секунд в комнатке физрука было тихо, прежде чем послышались негромкие шорохи и стук чашек о стол. — Тут. Мо Тянь, проходи. — Говорит физрук, облокачиваясь на спинку стула. Он бросает спокойный взгляд на зашедшего историка, а после слабо улыбается. — Как раз тебя ждал. — Мог бы и домой пойти на самом деле. У тебя-то всё закончилось ещё урока три назад. — Инк скептически поднимает бровь и садится напротив того. Приятный аромат чая, переплетаясь с бодрящим запахом чёрного кофе, заполняет всю каморку физрука. — Я же обещал с тобой чай после уроков выпить. — Усмехается тот, мешая ложкой горячий напиток. — Только вот сахара я тебе не добавил. Сколько ложек? — Давай три. — Вздыхая, произносит Чернилка, подперев щёку ладонью. — Три? — Удивлённо вскидывает брови он, но послушно сыплет сахара на три ложки в чашку. — Случилось чего что ли? Обычно ведь только две просишь добавить. — Да вообще! Представляешь, Нэчжа, собираюсь я после седьмого урока к тебе пойти, а в соседнем классе. . .