Волшебная экскурсия

Жил был в Санкт-Петербурге один мальчик, Антоном его звали. Тоше было целых 11 лет, чем он гордо хвастался своим друзьям со двора, ведь он уже перешел в пятый класс. Это новые учебники, новые предметы, ну и конечно же статус. Ведь он покинул начальную школу и теперь учился в средней школе, наравне с другими классами. Антон был мальчиком, не особо любившим искусство. Он любил физкультуру, где можно бегать, прыгать и тебе за это даже оценку поставят. Но, как на зло, нашему герою в этот раз придётся пропустить его любимый урок. Дело было в том, что их класс собирался на экскурсию в музей. Антоша расстроился, но решил, что у всего должны быть свои хорошие стороны. Он думал так: «Попрошу маму сладостей купить, пока ехать будем спрошу у Димы, когда устроить соревнования во дворе, а если можно будет, попрошу Сеню сесть рядом». План казался Тоше очень веселым и не сложным, но как будто специально его дедушка вызвался сопровождать класс. Антон был не в восторге от этой идеи, но пришлось смириться.        В день поездки всё пошло наперекосяк. Мама отказалась покупать в дорогу вкусности, Дима заболел и не пришел, а дедушка сказал, что будет строго настрого следить за его поведением. Антон надеялся хотя бы на то, что сможет подружиться с самым интересным и умным мальчиком из класса, Арсением. Сеня всегда выглядел очень аккуратно, на занятиях он вел себя тихо и не с кем не разговаривал. Сначала Тоша думал, что он просто не общительный мальчик и всё тут. Но не тут-то было. На самом деле Сеня просто не любил нарушать правила, он общался со своими друзьями на переменах, а как Антон не подходил к ним, слышал такие интересные, но сложные темы разговоров. С тех пор Тошка твёрдо решил: «Я подружусь с ним и стану таким же умным». Единственное что не учел наш главный герой, так это того, что Арсению он был совсем не интересен. И вправду, как наш Антоша мог его заинтересовать? Один футбол на уме, да развлечения. Сеня на предложение мальчика сесть рядом отказался, немного даже фыркнул.       Всю дорогу Антон думал. Думал о разном, вот, например в голову ему пришла мысль: «А что, если бы учебники разговаривали?». Ну не смешно ли? Смешно, конечно, отчего Тошка чуть не рассмеялся на весь автобус. Тут он вспомнил и о своем возможном друге, но о нём думать не хотелось. Он мог хотя бы объяснить, ну может «Прости, я договорился сидеть с Мишей» или Машей, или хоть с кем-нибудь. А тут, на тебе: «Пф. Нет, спасибо». Обидно было Антону, отчего ехал он все оставшееся время в полой тишине, про себя думая, что сделал не так.        Приехали. Счастье, ведь наш герой так устал думать, что все, о чем он мечтал включало в себя бег и еду. Ехать было действительно долго, хотя многим это нравилось. Выбежав из автобуса, Антон резво начал прыгать и скакать, разминая ноги. Наконец, успокоившись, он встал ко всем и стал внимательно слушать правила поведения, боясь, что может сделать что-то не так в присутствии дедушки. Тоша и его одноклассники стали входить в музей. Мальчику казалось, что он входит в как будто другой мир. Они с классом шли по коридору, когда Антон увидел очень красивую дверь, она была деревянная, резная, с большой ручкой в виде совы. Он не смог сдержать любопытства и подождав пока весь класс вместе с дедушкой пройдут дальше, юркнул в эту самую дверь.       За дверью мальчик увидел поистине волшебный мир. Это был красивейший лес, усыпанный цветами, повсюду было множество маленьких домиков, везде летали бабочки. Тоша был в шоке. Он никогда не видел таких картинок, мог бы, конечно, если бы часто читал книги, но как мы помним они его не интересовали. Антон стал идти вперед, подходя к маленькому домику на окраине леса, он постучал, ожидая услышать ответ на свой стук. Самого ответа мальчик не дождался, но уже спустя секунду из домика вылетела милая фея, с фартуком, испачканным краской. Она явно не ожидала увидеть в своем мире гостя из другого, отчего испугалась и чуть не полетела прочь, но потом подумала и успокоилась. Фея представилась как проводница в «мир картин», ну, не зря же дверь именно в музее была. Она согласилась проводить Антона в музей, но перед этим, сказала, что мальчику нужно получить экскурсовода. Он стоял и терпеливо ждал, когда же придет его экскурсовод и они пойдут в этот удивительный «Мир Картин». Вдруг Антон услышал звук перелистывания книжных страниц, мальчик обернулся и увидел… Что? Это был летающий учебник по Истории… Неожиданный поворот событий сбил Тошу с мыслей о экскурсии. За ним прилетела и фея, попутно сказав: «Это Историм. Он проведет тебе экскурсию по миру, но после того, как увидишь дверь похожую на ту в которую вошел, беги туда, тебя ждут». Мальчик был в восторге, все было таким ярким, красивым и веселым, так еще и феи, и летающий учебник, и какой-то «Мир Картин». Антон и Историм пошли вперед леса, и чем дальше они шли, тем меньше было зелени и вот виделся уж город. Рядом с первым на улице домом стоял маленький сад, в нем было видно женщину, снимающую виноград. Учебник истории одобрительно фыркнул и начал рассказывать про то, что эта картина Карла Брюллова «Итальянский полдень». Теперь то Тоша понимал, что это за «Мир Картин». Мальчик смотрел завороженным взглядом. Он смотрел на женщину, ходившую по саду и собирающую виноград. Кто бы мог подумать, что это так интересно, наблюдать за живой картиной. Антон и Историм двигались дальше по пути встречая множество необычайных зрелищ. На каждой картине проводник мальчика останавливался и зачитывал название, автора, годы и по возможности историю создания. Никогда не интересовавшегося этой темой, Тоше было очень интересно узнать про эти картины всё. Он даже запомнил несколько произведений искусства пока шёл, например он идеально помнил картину Тропинина «Женщина в окне», а все потому, что пока они с учебником шли по городу, она махала ему рукой. Так идя по улице, они пришли в переулок, в котором кроме резной деревянной двери ничего не было. Антоше даже стало жаль уходить из этого волшебного мира, но, как и сказала Фея, его там ждали. Мальчик перед уходом благодарил Историма за такую интересную экскурсию и просил передать привет феям, на что учебник смешно фыркал, и по итогу улетел. Антон зашёл в дверь и…        Он стоял около той самой двери в музее, впереди него шёл его класс. Как понял наш герой, для настоящего мира время не шло, пока мальчик уходил в эту волшебную дверь. Он нагнал класс, и весь оставшийся день лучше всех отвечал на случайные вопросы экскурсовода. Сеня, с которым Антон хотел подружиться, сам подошёл к нему, и рассказал, что сначала, не хотел с ним общаться совсем-совсем, из-за того, что с ним было совсем не о чем поговорить. Тут Тоша и понял, что совсем ничего не понимал, ни в интересах разных людей, ни в искусстве, и даже невзначай вспомнил тему, которую обсуждал как-то Арсений с друзьями на перемене. Это были всего лишь обычные художественные принадлежности.       С тех пор Сеня и Антон стали хорошими друзьями. Не упущу тот момент, что Антон про свое путешествия не говорил никому, но Сене он сказал, что сон у него такой был интересный про феи, мир картин и летающий учебник истории. Вот смеху было. Позже Тоша не прекращал интересоваться искусством, посещая музеи и выставки, а Арсений сам поступил в художественную школу. Конец. :)