Учитель немецкого

Автор: на утро Майк: Доброе утро, Влад Антонович! Влад Антонович: доброе, но я просил называть меня просто Владом Майк: а ой извините Влад Антонович: и на ты пожалуйста, но в школе я Влад Антонович, хорошо? Да-да я понял! Влад Антонович: ты помнишь что сегодня я иду навестить твоих чекнутых родителей? Майк: я как раз хотел о этом поговорить о этом.... Может все таки не надо Влад Антонович: ну почему же, я не собираюсь тебя все жизнь обеспечивать. Да и дом пара тебе возвращать и семью Майк: ну думаю вы правы Автор:По пути в школу Майк ощущал сильную растерянность. Ведь в школе ему не удастся поговорить с Владом Анатолиевичем так, как они обычно разговаривают вне учебных стен – как с друзьями или приятелями. В школе Влад Анатолиевич – просто учитель, с которым нужно держать формальное отношение. А ведь после уроков Майку предстоит идти к родителям, которые могут ещё больше рассердиться. Эта мысль начала медленно, но уверенно проникать в его сознание, заполняя его беспокойством и тревогой. Но Майк решительно решил, что необходимо собраться с силами, сохранить спокойствие и найти подходящий момент для разговора с родителями. Он понимал, что честный и открытый разговор может помочь снять накопившееся напряжение и найти взаимопонимание. Майк замедлил шаг, придавая себе время для размышлений и составления плана действий. В его голове уже родилась идея, как подойти к родителям без внезапности и воспринимаемой ими как нападение. Он улыбнулся, пообещав себе, что найдет решение этой сложной ситуации, и двинулся вперед, смело преодолевая любые преграды на своем пути. Автор: в школе Ева: Майк привет! Я сегодня утром видела что вы с Владом Анотолиевичем шли вместе да?! Ты же не любишь немецкий, вы что поладили с новым учителем? Он просто краш согласен?! Майк: э привет! Ну нам просто по пути, а насчёт краш не краш я не знаю я же не девочка Ева: да ну.... Может ты просто НЕ НАТУРАЛ! Майк: сериалов пересмотрела что-ли? Так только в фильмах и бывает, а ты далеко не от туда Ева: я думала ты будешь рад что я с тобой говорю, ты всегда такой одинокий и выглядишь жалко Майк: ну спасибо Ева: да не за что Автор: звонок на урок Автор: На уроке Влад Анатольевич, искусный преподаватель с непреклонными глазами, наполнил Майка чувством тревоги, вызвав у него дрожь по коже. В учительской роли он весьма строг, но при этом неотъемлемо соблюдает принципы справедливости. Майк осознавал, что внутри себя желает, чтобы его не выбрали для ответа, дабы избежать возможной критики. Впрочем, сегодня он несомненно владеет учебным материалом лучше, чем раньше, хотя в его статистике по-прежнему светится отметка "тройка". Автор: после урока Майк: Ева, ну извини меня, ладно давай быть друзьями Ева: ну хорошо давай! Тогда пойдем в тот дальний коридор и поболтаем! Майк: пойдем что-ли Автор: Майк и Ева провели некоторое время в дружеском разговоре. Майку особенно понравилось этот близкий контакт, который отличался от его предыдущих встреч с Владом Антоновичем. Возможно, это потому, что Ева - девочка, и, возможно, потому, что они ровестники. Но, несмотря на это, Влад все же является старше Майка, хотя он и молодой. Автор: после уроков Влад Антонович: ну что пойдем покарять сердце твоих родителей Майк: не смешно Влад Антонович: ладно прости, пойдем уже а то и туда опаздаем Автор: Майк смотрел на свой телефон, пытаясь собрать волю в кулак и наконец-то поговорить с родителями о своих чувствах и переживаниях. Он уже давно понимал, что время от времени необходимо делиться своими мыслями и проблемами с близкими людьми, но каждый раз находил какие-то оправдания, чтобы отложить этот разговор на потом. Теперь, почти часами раннее, все эти оправдания и отговорки выветрились из его головы. Вместо них осталась только тревога и волнение, которые словно свели его ноги в глухой тупик. Майк понимал, что это не здоровый образ мыслей, но в данный момент он не мог ни о чем другом думать. Вся память о том, что его ждет в той комнате, где сидят его родители, сводилась к одному - его прекрасной сестричке Сонечке. Майк знал, что Сонечка всегда готова поддержать его и выслушать, но этого было недостаточно. Сейчас он нуждался в понимании и родительской любви. Сердце Майка билось быстрее, когда он медленно открывал дверь комнаты и входил внутрь. Родители подняли глаза и посмотрели на него с любовью и ожиданием. Майк глотнул, сжимая в руке свой телефон, и решил, что настало время рассказать им обо всем. Автор: Влад Антонович стучит в дверь Влад Антонович: здравствуйте нам с вами нужно поговорить о оценках вашего сына Майк ( мысли): боже почему именно сегодня они напились Ирина: МАЙК МАЛЬЧИК МОЙ! ГДЕ ЖЕ ТЫ ПАДЛО БЫЛ! ОЛЕГ: НАКАЗАТЬ ЕГО! НЕ БУДЕТ С МУЖИКАМИ ШЛЯТЬСЯ Влад Антонович: извините, но я не хочу разбирать семейные проблемы, я хочу разобрать оценки по немецкому Ирина: а так вы учитель немецкого, так проходите проходите Олег: А НУ РАССКАЖИТЕ НАМ ПРО ОБОЛТУСА ЭТОГО Сонечка: Майк я так рада что ты вернулся Олег: Доча не кричи пожалуйста Сонечка: хорошо пап! Автор:Майку немного напрягло, что Влад Антонович говорил о его способностях и оценках, а не о том, о чем Майк хотел услышать. Возможно, это была тактика Влада. Майке даже стало стыдно за своих пьяных родителей. Автор: через час Влад Антонович: Майк ступай домой я с всеми договорюсь, а ты пока немецкий сделай! У тебя получится! Майк: ты уверен? Влад Антонович: конечно! Майк: ну ладно, удачи Автор: дома Автор: Майк, сидя за столом, глубоко погрузился в свои учебники, словари и тетрадь. Он испытывал серьезные трудности, постоянно перечеркивая написанное и иногда даже проливая слезы, однако он быстро вытирал их, опасаясь запачкать свою тетрадь. Он многократно повторял материал, но никак не мог запомнить его. В то же время, он думал что Влад и правда как говорила Ева "краш". Майк не хотел слушать крики Влада, поэтому решил с легким сердцем солгать, заявив, что он уже все сделал и все понял. Автор: когда вернулся Влад Майк: Привет! Ну как все прошло? Влад Антонович: все хорошо я договорился с ними, сказал что ты поживаешь у меня, а они должны немного исправиться за это время. Если нет то я подам заявление в полицию Майк: ого а так можно было? Я бы тогда к учителям раньше абротился Влад Антонович: это конечно хорошо, но как там Немецкий? У тебя получилось? Майк: Да-д-да я все сделал! .... Влад Антонович: ты все понял или списал? Майк: я все понял правда Влад Антонович: ты можешь мне все рассказывать, мне главное чтобы тебе было удобно учится и я был хорошим учителем для всех! Майк: я правда все понял! Влад Антонович: ну ладно тогда давай быстренько пружинаем и спать Майк: ага Автор: Майк лег в постель со смущением, которое тяжело гнетло его сознание. Влад, его верный друг, предложил свою помощь, обещал выслушать Майковые проблемы и поделиться советом. Майк отчаянно желал раскрыться Владу, рассказать о своих тайных мыслях и страхах. Но страх подсказал ему ложь, и Майк попытался утаить свои истинные чувства. Майк со злобой на самого себя даже решил разбудить Влада, который спал рядом. Однако, опять же, страх взял верх и ударил Майка в самое сердце. Он побоялся свернуть этот благожелательный предложение и послать Влада прочь. Но, как бы тяжело ни было признаться в этом, Майку стало тошно от собственного предательства. Он чувствовал, что бросил себя на произвол судьбы, обманув близкого друга. Майк лежал, погруженный в пучину размышлений, не способный покойно уснуть. Он испытывал себя и свои действия, но лишь находил горечь и отвращение к себе. Он понимал, что ложь наносит удар по самому основанию их дружбы, и ему было не по себе от вида своей собственной слабости. Майк понимал, что ему необходимо преодолеть свои страхи и наглое обличье, в которое он обернулся. Он знал, что это будет не просто, но он не мог продолжать обманывать Влада и себя. Автор: на утро Влад Антонович: доброе утро солнце! Майк: к-как ты меня назвал? Авот:Лицо Майка покрылось лёгким багрянцем, он был смущён. Его учитель и друг, с которым он живёт, назвал его солнцем. Майк слышал истории о том, как учителя приставали к ученикам, но Влад был не таким. Он был добрым, и у него никогда не возникало подобных мыслей. Может быть, он считал Майка своим ребенком, но Майк не был настолько младшим. Мысли Майка переполнились от новости, и он начал задумываться о смысле слов учителя. Они провели много времени вместе, поделены радостями и горестями, и Влад всегда был рядом, чтобы поддержать. Его ласковые глаза и теплое сердце вселяли Майку надежду и веру в себя. Он всегда ощущал безусловную поддержку и любовь со стороны Влада. Майк приходил в восторг, слыша, как его учитель восхищается его способностями и талантами. Это было особенно важно для Майка, так как он сам часто сомневался в своих возможностях. Влад Антонович: оу да ладно тебе, садись за стол! Все уже станет Майк: а хорошо иду Автор: в школе Автор: Влад Антонович, преподаватель немецкого языка, ожидаемо пришел на очередной занятие. Майк, который предпочитал держаться подальше от иностранных языков, почувствовал себя полным невеждой, когда каждое второе слово, произносимое Владом Антоновичем, было для него загадкой. Все остальные ученики, абсолютно увлеченные, внимательно слушали речь преподавателя. И тут Майку пришла в голову единственная мысль - обратиться за помощью к Еве Майк: Ева, а о чем он говорит? Ева: А, Кто? Майк: ну Влад Ева: а это кто? Майк: Ева не тупи, Влад Антонович Ева: а, он говорит что сейчас вызовет к доске проверять домашнее задание Влад Антонович:Eva, Mike, was redet ihr im Unterricht? Mike will die Hausaufgaben nicht an der Tafel beantworten? (Перевод с Немецкого: Ева, Майк, вы чего разговариваете на уроке! Майк не хочешь ответить домашнюю работу у доски? ) Майк: ээ ну Ева: иди к доске Майк: ага Влад Антонович: ну мы тебя слушаем Автор: Волны тревоги и беспокойства охватывали Майка, когда настал этот важный момент. Его ум был словно пустым, лишенным знания и опыта. Он ощущал себя потерянным, бездомным среди темных узких улочек непонимания. Он мог только рассчитывать на помощь, которая, к сожалению, предлагалась ему на иностранном языке, лишь добавляя капли непонимания к уже бурлящему кипящему котлу его сомнений. Майк чувствовал, как его сердце бьется настойчиво и ритмично, словно тик-так часового механизма. Его руки, ранее уверенные и искусные, превратились в непослушные и дрожащие листы бумаги перед судьбоносным решением, которое предстояло ему принять. Откуда взяться решимости, если все указывает на то, что ему непонятно и далеко? Каждая попытка найти выход из этого лабиринта приводила только к новым вопросам, заставляя его еще глубже погружаться в бездну неведомого. Майк ощутил, что время истекает, что мгновения превращаются в часы, часы в дни, а он все еще находится в плену своей неспособности разобраться и понять. Казалось, что этот миг нарушает гармонию всего его существования, словно разбивает его на кусочки, из которых невозможно скрепить цельное. Влад Антонович: А НЕГОДНИК НЕ ЗНАЕШЬ, НЕ СДЕЛАЛ ЗНАЧИТ, А ПРЕДЛАГАЛ ТЕБЕ ПОМОЩЬ! ПОЧЕМУ ТЫ МНЕ СОВРАЛ?! ВОН ОТ СЮДА И ПОКА НЕ БУДЕШЬ ЗНАТЬ НЕМЕЦКИЙ НА ПЯТЬ МОЖЕШЬ НЕ ВОЗВРАЩАТЬСЯ! автор: Майк вышел из класса, пронизывающий холод проник в его кости. Он был так ошарашен, что даже забыл взять свой рюкзак. Одиноко стоя в пустом коридоре, его охватило отчаяние, и он бросился бежать, не обращая внимания на свои слезы, смешивающиеся с прохладой воздуха. Теперь ему было ясно, что несовершенство было его проклятием, никто из его родителей, никто из его друзей, даже Влад, не принимали его таким, какой он был. Он завопил, и в этот короткий миг он ощутил облегчение. Но куда теперь идти? У него больше не было дома, но надежда все еще теплилась в его сердце. Он добежал до сквера и упал на холодную землю, пытаясь хоть как-то спрятаться от мира, который его отвергал.