학교 사랑 (School love)

NC-17
В процессе
0
автор
Фэндом:
Размер:
планируется Миди, написано 10 страниц, 2 165 слов, 2 части
Описание:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
0 Нравится 0 Отзывы 1 В сборник

School

Настройки
Зима. Можно было сказать что это прекрасно. Идёт снег, снегири поют, но это день явно казался не счастливым для Чонина. Он уже на 10 минут опаздывал на урок. Запыхавшись, он постучал в кабинет физики. -Извините за опоздания..-Говорил Чонин, востонавливая дыхание после долгой пробежки. -Можно войти? -Проходи, Ян Чонин, причина твоего опоздания? -Сынмин стоял возле доски на тот момент, и рассказывал новый материал. -Я проспал.. -В принципе я не удивлён, проходи, садись. Тетрадь с домашним заданием на край стола положи, потом пройду и заберу. В мыслях Чонина было:Блин.. Я домашку забыл сделать.. -Так.. На чем мы остановились... Хм..-Задумавшись и глядя в учебник, Сынмин посмотрел на весь класс. -Давайте повторим тему из курса седьмого класса, механическое движение. Кто знает что это? Чонин как знаток в физике, поднял руку. -Да, Ян Чонин, я тебя слушаю. -Это изменение пространственного положения тела или его частей относительно других тел с течением времени. -Верно, садись.-Сынмин стал записывать ответ Чонина на доске.-Те кто забыл или не помнит, записать и к следующему уроку выучить. -Фух... -Облегченно вздохнул Чонин. Пока Сынмин рассказывал новую тему, он подошёл к столу Чонина и взял его тетрадь в которой должно быть домашнее задание. -Ян Чонин, почему у тебя нету 3-х задач заданых на дом? -Извините... Я забыл... -Ладно, но после уроков подойди ко мне в кабинет, сделаешь его тогда при мне. -Хорошо. Сынмин положил тетрадь обратно и ушёл к доске записывая формулы -Можно выйти? -Выйди, но не долго. -Ага.-На этой фразе, Чонин ушёл. Через 3 минуты пришёл, а вся доска была уже исписанна формулами.-Ого.. -Это выучить. До конца урока... Ещё 10 минут, нормально.Ты чего-то не понимаешь, Ян Чонин? -Да... Не, всё понимаю. -Ну ладно, если что подходи и спрашивай.Домашнее задание будет выучить наизусть термены из учебника и то что было на доске.В учебнике повторить с §13-16.На этом все, досвидания.-После того как прозвенел звонок, Сынмин вышел из кабинета, и не спеша пошёл в учительскую.Через несколько минут, пришёл Чонин, и постучался в кабинет учителя. -Здравствуйте,вы сказали подойти к вам. -Ага, верно, проходи и садись перед мной. -Хорошо.-Чонин сел за парту напротив, по указанию учителя. -Выполняй задачи которые задавались на сегодня, а я проверю.-Сынмин что-то записал в журнале, а потом стал смотреть на то, как Чонин пишет в тетради. -Хорошо.-Чонин начал решать задачи.Спустя десять минут, он их решил.-Учитель, я все. -Уже? хорошо, давай я проверю.-Сынмин стал проверять решённые задачи Чонина.-Так...Ну..Всё правильно. Сегодня за урок ты получил пять, а за домашнее задание..Из-за того что ты сделал это сейчас, то я должен поставить тебе четыре, но.. Ладно, поставлю пять.-Сынмин написал в журнале, оценки Чонина и отдал его тетрадь ему обратно. -До свидания. -Чонин вышел из учительской. -До завтра. На следующий день Чонин опаздывал уже на урок биологии. -Фух...Удачи мне.-Чонин постучался на урок Сынмина. Сам Сынмин сначала не обратил внимания на опаздание ученика, а продолжал пытаться починить компьютер, чтобы воспроизвести презентацию.Всё таки заметив опоздание Чонина он вопросительно изогнул бровь.-Опять? -Я снова проспал... Извините, такого больше не повторится. -Надеюсь.Садись на своё место. --Ага.-Чонин сел за свою парту. -Чонин, ты можешь мне помочь с презентацией? -Да. Сынмин отошёл от техники, жестикулируя о том, чтобы Чонин подошёл и помог. Чонин подошёл и помог учителю с презентацией. -Ну вроде все. -Спасибо) Можешь идти обратно.-Сынмин улыбнулся смотря на Чонина. -Сегодня мы проходим новую тему по биологии. На дом был задан предыдущий параграф, и ответы на вопросы 2,4,6. -Учитель. -Что такое? -Я учебник забыл. -Пересядь к Феликсу, у него учебник имеется, надеюсь он с тобой поделиться. В следующий раз не забудь. -Хорошо.-Чонин пересел к Феликсу. -Я могу урок продолжить? -Да. -Благодарю.-Сынмин стал показывать слайды, и объяснять все внятно и чётко. -Феликс. -Аюшки, ты что-то хотел?-Спросил улыбчивый паренёк, с голубыми волосами, и до ужаса прекрасными веснушками. -Я...Немного не понял задание, можешь показать как ты его сделал? -Да, конечно.-Феликс положил тетрадь с выполненым заданием на середину стола, чтобы Чонин смог списать.-Ну в общем, из параграфа нужно было выбрать основную характеристику бычьего сосальщика, ну и меры предосторожности. -Спасибо большое)-Чонин быстро списал. -Всегда пожалуйста) .После урока. -Феликс, пошли в столовку? -Пошли) А что ты хочешь там себе купить? -Да воды хотел,а ты что-то будешь?Я куплю. -Не, я не голоден. Дома поел и достаточно. Пошли тогда водички попьем.-Феликс взял Чонина за руку и повёл в столовку. -Пошли) Дойдя до столовой, Феликс и Чонин попили воды, и побежали обратно в кабинет. По дороге они встретили двух разговаривающих между собой учителей, которые в свою очередь шли медленным и спокойным шагом. Ликс и Чонин так быстро гнали, что каждый врезался в них. Чонин упал на Сынмина, из-за чего они оба оказались на полу, а Чонин врезался в учителя рисования, Хван Хенджина. Тот его просто поймал. -Почему по коридору бегаем? -Сказал высокий учитель, смотря на этих двоих. -И-извините... -Еле как выдавил из себя Чонин, находясь сверху учителя весь красный. -Ам... Может быть ты слезешь с меня, господин Ян?-Сказал Сынмин, смотря младшему в глаза. -Д-да... Конечно.. -Чонин встал с учителя, и убежал в кабинет. -Чонин! Подожди меня! -Кричал Феликс, бежа вслед за Чонином.-Ты чего так быстро убежал? Ну подумаешь повалил учителя.... С кем не бывает.. -Да я так опозорился, Феликс, мне стыдно... -Не удивительно.. В этот момент, Сынмину помог встать Хёнджин.Встав, он стал отряхиваться от пыли. -Тебя вижу прям ноги не держат, Сынмин~и) -Кто бы говорил, Хёнджин, если бы не дверь, ты бы тоже упал. -Верно мыслишь.. Но.. Почему те двое так мчались? -Может на твой урок боялись опоздать? -Может.. Ладно, я пойду к ним, жди меня в учительской, малыш Минни) -Эй! Не называй меня так в учебном заведении. -Ой, та ладно, ладно, иди уже. -Угу. На этой ноте пути Хёнджина и Сынмин разошлись. Один ушёл в кабинет к ученикам, чтобы преподавать, а другой ушёл в учительскую, так как уроков на данный момент у него не было.
0 Нравится 0 Отзывы 1 В сборник