И больше их никто не видел.

– Ли Минхо и Хан Джисон. Раз уж вы так "внимательно" слушаете материал то давайте вы выйдите к доске? Джисон на 416 номер, Минхо на 417, – сказал Ким стоя возле своего учительского стола опираясь на него рукой и смотря на двух парней сидящих на задней парте. Парни уже стоят возле доски. Минхо держит мел в руке который окрашивает без того бледные, тонкие, длинные пальцы. Он не волнуется так как прошёл эту тему заранее и всё знает, а вот Джисон походу да... У Хана всегда было плохо с математикой. Вот не понимал он её. Хотя родители заставляли учить... Толку то учить если не понимаешь? Джисон сжимает в руке мел. Вся рука становится ещё бледнее. Цвет кожи у него такой же как и у Минхо. Бледный... Мел ломается на два кусочка и падает разламываясь ещё сильнее. Хан садится на корточки и поднимает мел, затем встаёт и пытается как либо напрячь свою извилину. Хану страшно. На него все смотрят. Он это чувствует. Ноги сами по себе подкашиваются, руки трясутся, а глаза нервно скачят по строчкам задачи. Слова сами по себе путаются и все эти числа Джисон просто не понимает. Минхо как верный друг Хана замечает его положение и смотря на его лицо на котором уже было написано " я нихуя не знаю. Я нихуя не понимаю " посмотрел на номер Хана и быстро начал соображать. – Хан, эй, пс... – что?... – шёпотом спрашивает Хан смотря на Минхо. – смотри... Тут в первом действии умножаешь, а затем это делишь... Потом прибовляешь 566,а затем делишь на 2.. – так, Ли Минхо. Уже сделал? Садись. Сейчас проверим твои знания и насколько хорошо ты понял сегодняшний материал, – говорит Сынмин заметя, что Минхо подсказывает Хану которого уже всего трясёт и он вот вот упадёт в обморок. Хо вздыхает и уныло идёт к парте надеясь, что Джисон хоть что-то понял. Ким проверяет номер Минхо и через пару минут одобрительно кивает и подходит к журналу. – молодец, Минхо, 5 в журнал, – выдаёт Сынмин ставя оценку. Внимание падает на Хана который ещё ничего не написал, – ну, класс, полюбуйтесь. Вот ваше слабое звено. Меня вообще не слушает, а зря. Хан, вот как ты с такими познаниями будешь экзамены сдавать? Мой предмет самый важный между прочим! Позор, Хан, позор. Я не удивлён. Все мои уроки сидишь и балакаешь с Минхо. Хан стоит. Он не может ничего ответить, слёзы уже наворачиваются на глазах, но он быстро смахивает их и когда слышит слово " ничтожество " Джисон просто не выдерживает. Вот его слабое место... Он выбегает из класса и идёт в туалет попутно пытаясь успокоиться. Джисон социофоб. Мало того, что в классе он как изгой так ещё и тут до него докопались. Кран включается и вода начинает тонкой струёй идти. Джисон умывает лицо опять же пытаясь успокоиться, из кармана брюк он достаёт таблетки под названием "глицин". Они всегда с ним на всякий случай. Служат как успокоительное. Джисон достаёт одну таблетку и кидает в рот прислоняясь к стенке стеной и закрывая глаза. – учитель Ким, можно выйти? – спрашивает Минхо. – за этим ничтожеством пойдёшь? Я не удивлён. – да, пойду! – огрызнулся Хо, – вы хотя б понимаете, что говорите? Хан хрупкий человек! Ему нельзя говорить, что он позор или ничтожество! Он же это потом сам себе внушит! Я не собираюсь потом опять доставать его из этого дерьма только из-за вас! – ты как со мной разговариваешь? Мне Чану сказать? – да пошли вы нахуй! – с этой фразой Минхо встала и удалился из класса пока все были в шоке. Сынмина многие боялись. Особенно подойти к нему что-бы исправить оценку... А тут Ли Минхо обычный школьник послал его. Минхо заходит в туалет и замечает Джисон с опухшими от слёз глазами. Его глаза... Они такие несчастные... Наполненны грустью. Кстати говоря на глазах ещё виднеются красные стрелки от долгих истерик. – Ханни, всё хорошо? – спрашивает Хо подходя к Хану и беря его за руки слегка сжимая их в своих. – всё плохо... – только не говори, что он тебе внушил, что ты ничтожество.. – дело не в этом! Почему меня так шпыняют? Я что сделаю если не понимаю? – ну... Обратись ко мне. – кхм... Уважаемый Ли Минхо, соизволите ли вы подтянуть мои знания по математике? – Хан Джисон, я конечно же не откажу вам. Когда вам удобнее позаниматься? – сегодня к сожалению родители ушли в запой и лучше их не трогать. Так что можно ночью, на крыше. – отличная идея. Одобрено. – вот и отлично... Звонок прозвенел. Джисон и Минхо медленно за ручку двинулись из туалета к классу. Как настоящая парочка. Хотя... Многие реально считали их парочкой. Они всегда вместе. Вместе потому-что никого другого у них нет. Минхо всё время отшивал всех, чтобы Хан не ревновал, а то он сам повелитель ревности. Потом к Хо с допросом придёт. В классе было никого... Кроме классного руководителя. По классу гулял прохладный ветерок и старое, старое эхо... Минхо и Джисон заходят в класс. Чан встаёт и сразу же идёт к Минхо. – Ли Минхо. – я. – ты зачем Ким Сынмина послал куда подальше? – как по мне я правильно сделал. А нечего было Джисон оскорблять при всём классе. Я отомстил. Хотите, берите дневник, пишите замечание. – стоп, Минхо, ты реально послал Кима? – Джисон в трихуе. Что мать его сделал Минхо? Да быть такого не может... Что-бы он да послать самого Ким Сынмина... Кливита! – что-то ты резко бесстрашным стал, Минхо. Давай ещё родителям позвоню? – говорил Чан. – давайте! – Минхо было всё равно. У него такая же история как и у Хана. Родители пьют и ненавидят своего сына. Как ему сказали в пять лет " ты незапланированный ребёнок у нас! ". – ц.. Арг... Минхо! – что? Лучше поговорите с учителем Кимом. Разве можно так с ребёноком? Ну вот не понимает Хан математику! Что он сделает? Чем он виноват? – ай, всё, – Чан не выдержал и вышел из класса оставив парней на едине. – ну вот и порешали. *** Ночь... Тёплая, тёмная, весенняя ночь. Все дано уже спят кроме Минхо и Джисона. Они сидят на крыше. Минхо объясняет Джисону тему которую они сегодня проходили пока Джисон слушает. Вот с таким учителем Джисон готов был полюбить математику. Минхо объяснял всё настолько понятно, что Джисону захотелось, что-бы примеров в мире по математике стало ещё больше! Ветерок проходит через тонкие пряди волос. Парни сидят с фонариком. Джисон светит, а Хо объясняет. Дома заниматься опасно. Родители устроили пьянку. По дому гуляет запах алкоголя и табака, везде лежат осколки от бутылок, дом разгромлен. У Джисона точно так же. Они оба нежеланные дети. Дети с травмированной психикой. У Джисона социофобия. Он боится людей и в какой-то степени возможно и депрессия. У Минхо бессонница и тоже как и у Джисона возможно в какой-то степени депрессия. Хо не может заснуть без снотворного. Он знает, что снотворное в какой-то степени и наркотик, но, что поделаешь? Они похожи. Вот почему они не разлей вода. – ну, вот собственно и всё. – выдаёт Хо. – ага.. – попробуй решить вот эти задачи самостоятельно. Теперь Минхо светит, а Джисон решает. Решение вышло правильным. Теперь было понятнее писать все эти знаки и числа. – молодец, Джисон. – хвалит Минхо Джисона. Хо считает, что если уж объяснять Джисону то лучше всего постоянно хвалить его. Так ему станет намного проще решать у доски задачки и примеры. Хан лёг на колени Хо и стал смотреть на звёзды. Вон там белая Медведица. Там малая белая Медведица.. Звёзды.. Такие красивые... Такие яркие... – Хо, скажи, а ты боишься смерти? – с тобой я ничего не боюсь.. – почему люди такие жестокие? – люди? Люди чаще всего бывают зверями. Они думают, что они лучше всех и это главное, но на самом деле не так. Вот тебя сделали изгоем класса. А всё почему? Потому-что в нашем классе звери которые только и умеют издеваться над тобой. – мы одиноки? – всё задавал вопросы Хан. – да. – почему нельзя стать ещё одной звёздочкой на этом небе? – нам это пока что не нужно, Ханни, поверь. Джисон нахмурил брови задумавшись. Минхо, что всезнающий? На все вопросы даёт ответы... – а почему люди используют гробы? Есть же вещи в которые намного уютнее упаковыввться. Как там эта... Фраза... Ну.. Эта... Зачем упаковываться в гроб если есть цветастые коробки от хлопьев которые ещё и вкусно пахнут? Воо... Я просто недавно нашёл роман... Вот эта фраза прикольная! – а вот этого уже незнаю...