Планета Скру. История 7.

Глава 4

Снэл и Крэн стали расспрашивать Мэлу о том, что произошло нового пока их не было. - Правитель объявил, что нельзя вечно жить по старым законам. Жизнь движется вперёд и мы не должны отставать. Нам нужно брать пример с жителей других планет. «Нужно прививаться к новой жизни!» И всем стали делать прививки от болезней. - Зачем? – удивился Снэл. – Мы ведь итак никогда ничем не болеем.       Мэла пожала плечами и продолжила: - Надо учиться быть жёсткими. Для этого по улицам каждый день разбрасывают мусор. - Ерунда какая-то! – Снэл вскочил с пола, где они сидели, и стал ходить по подвалу туда-сюда. – Что ещё придумали?       Мэла поправила воск на свече, стоявшей в подсвечнике на полу. Сидеть в подвале при свече, по её мнению, было интересней. - Ещё сказали, что везде начертят разноцветные полосы, по которым все будут ходить. По зелёным – воины, по жёлтым – простые люди, по красным - старики и так далее. - Это ещё зачем? - Для порядка. Чтобы люди не смешивались. - В каком смысле - не смешивались? - Ну… - Мэла покраснела. – Чтобы воины не дружили с простыми людьми… с ремесленниками, такими, как я…       Снэл взглянул Мэле в глаза, та покраснела ещё больше и засобиралась. - Пошли, Крэн, нам пора. - Да, мы пойдём, - поднялся Крэн вслед за сестрой. - Спасибо, друзья.       Снэл и Крэн пожали руки. Мэла остановилась в дверях. - Чуть не забыла! Я сшила для вас новые костюмы для моей коллекции и завтра, после школы, буду вас в них фотографировать для моего альбома.       Снэл и Крэн замерли. - Хоть бы не розовые, как в прошлый раз! – выдохнули оба враз. Выйдя из школы, Мэла взглянула на звёздное небо. Ей не удалось в этот раз выяснить об отношениях Снэла и пиратки, но, может быть, это удастся завтра. «И откуда она вообще взялась эта пиратка?» На следующий день, придя в класс, Снэл стал задавать учителю вопросы о смысле новых законов, но учитель только повторял, что так надо и не нужно на этом заострять внимание. А нужно смиренно и благодарно принимать то, что даёт нам жизнь. Тогда Снэл отправился к директору. Крэн побежал за ним, отговаривая. И остался ждать за дверью. - Директор, объясните, зачем нам прививки от болезней? – послышался громкий голос Снэла. - Они не от болезней, а для болезней, - также громко ответил директор. – Это не ослабленные, а, наоборот, усиленные вирусы. - Что-о!? Но ведь мы ими всё равно не заболеем? Зачем же они нужны? - Это проверка. Всего лишь проверка. - Проверка перед чем? Что ещё нас ждёт? - Ты задаёшь слишком много вопросов… - Зачем по улицам разбрасывают мусор? – перебил директора Снэл. - Чтобы мы учились быть жёсткими, ведь мы планета воинов! - Но не свиней ведь! - Ты опять дерзишь! - И зачем нам ходить по разноцветным линиям? К тому же, под мусором этих линий мы и не увидим! Мимо Крэна прошёл невысокий худой старик. «Видимо, чей-то дедушка пришёл и заблудился в школе, - решил Крэн».       Услышав громкие голоса, старик вернулся и без стука вошёл в кабинет директора. Крэн тоже подскочил посмотреть. В кабинете у стены стояли рыцарские доспехи. Директор схватил шлем, надел на голову Снэла и закрыл забрало. - За дерзость - носи этот шлем до конца уроков и не смей поднимать забрало! А сейчас, марш в класс.