Хизаши и Мик

—Класс, стихли. —Приказал Айзава заходя в кабинет, в котором сидели ученики 1-а. Следом за мрачным учителем вошли пять блондинов. Два взрослых и три помладше, ровесники учеников. —Сущий Мик попал под тупую причуду, смысла которого мы так и не разобрали. —Пояснил Шота. —Это вроде как его личности с разными воспоминаниями. И в общем никто из них не целый Мик. Это Сущий Мик, которого вы знаете. —Вперед прошел их учитель английского. Такой же яркий и позитивный, как и всегда. Потом он отошел, а следом за ним прошел следующий он. Волосы этого блондина были собраны в хвост. Он не был одет в геройский костюм. На нем была обычная гражданская одежда, я бы даже сказала домашняя. —Это Хизаши Ямада. Ямада подарил ученикам радостную улыбку и прошел вслед за Миком. —Это Хизаши Ямада из детства. Ваш ровесник. Волосы блондина не стояли вверх как обычно. Выглядело как обычное каре. Он просто устало кивнул ученикам и улыбнулся. —Офигеть! —Это Мик. Тоже ваш ровесник. —Одет он был в школьную форму Юэй и в этот раз волосы стояли торчком. На глазах те же яркие очки. —Таким он был в школе. —От Мика-младшего так и веяло любопытством, а в глазах горели опасные огоньки, желающие приключений. За ним прошел еще один Ямада-младший. В геройском костюме. Он побоялся стать рядом с Айзавой, мгновенно уцепился в Хизаши-старшего. —Что с тобой? —Удивился Хизаши. —Ничего. —Буркнул Мик. —Это Сущий Мик герой. Только он почему-то меня боится. —У нас всех разные воспоминания! —Напомнил Сущий Мик-старший. —И я могу с уверенностью сказать на чем закончились его! Тут слишком очевидно, разве нет? —Нет. Для меня не очевидно. —Буркнул Айзава. —Просветишь несведущих? —Мрачно спросил он. —Конечно! Могу поспорить что он попал к нам сразу после случая в Киото! —Какой случай? —Поинтересовался кто-то из класса. —Оооо это было просто что-то! Не помню зачем мне понадобилось там находиться, но дело в том, что я наткнулся на группу злодеев! А героев рядом не было! Пришлось мне одному против них встать! Естественно я запросил помощь, и подмога пришла вовремя! —Вовремя—это когда ты на грани смерти? —Еще мрачнее спросил Шота вспомнив тот день. —Все было не так плохо! —Возразил Хизаши. —Ты помнишь, что тогда было? Ты же не Мик. У вас же вроде разные воспоминания? —Удивился Айзава. —Мы об этом говорили, когда я был Хизаши! Да и орал ты на обоих. И на меня и на Мика. —А что было дальше? —Спросил кто-то из класса. —Это было что-то! —Сообщил Сущий Мик. —Шота на меня как нашел! Орал как ненормальный! Я конечно понимаю, что он просто беспокоился, но это было реально жестоко! Мы тогда неделю после этого нормально не общались! Правда потом он извинился и все было хорошо, но этот «я» видимо еще до этого не дожил! Сущий Мик-младший согласно кивнул. —А боится-то меня почему? —Так ты бы еще громче орал! «Хизаши, как так можно, а если бы ты умер?!» «Хизаши, о чем ты думал, когда один против четверых в драку лез?!» «Хизаши, ты идиот!» —Эмоционально и очень похоже цитировал Сущий Мик. —Меня потом знаешь, как совесть мучила? Ведь я реально помереть мог и остался бы ты один. Айзава скептически изогнул бровь—это он делать умел мастерски—А потом услышал голос ученика: —Так почему Мик здесь? —Хороший вопрос! —Согласился Сущий Мик. —Я тоже не знаю на него ответа! Ведь по крайней мере я мог бы продолжить геройскую деятельность! —Не можешь. Ты разделился и поэтому ослаб. Ты сегодня злодея победить пытался и что из этого вышло? —Но мне зачем было сюда идти? —Спросил Хизаши-старший. —Не то чтобы я против, но сам могу дома без проблем побыть. Я, пожалуй, самый спокойный и здравомыслящий из них. —Не сомневаюсь. Только тебя одного свет еле носит, а пятерых? Тем более вот эту троицу точно оставлять нельзя. —Сказал Айзава показав на младших Ямад. —Это ты так нас обидеть пытаешься?! —Возмутились они. — We can do it ourselves! —Даже Мик умеет быть спокойным и разумным! —Да неужели? Вы дом разнесете. Лучше будьте у меня на виду. Ямада-старший усмехнулся троице и просто… начал читать книгу. —Я между прочим самый спокойный! И я не Мик! К тому же у меня все болит после твоих дурацких тренировок чтобы что-то разносить! —Заявил Хизаши-младший. А потом будто бы что-то осознав спросил у Айзавы. —Ты же не устраиваешь эти ужасные тренировки им?! Ты же выкинул тот невозможный список?! Шота ужасающе усмехнулся явно с целью напугать мальчика и откуда-то достал черную тетрадь. —Он все еще при мне. Поэтому если не хочешь продолжить, сиди спокойно. —Ее нужно сжечь! —Заявил Ямада-младший. —Полностью согласен. —Серьезно кивнул Сущий Мик. Хизаши-старший тоже согласно кивнул. —Если ты их так тренируешь, —Сказал Ямада-старший показав на класс. —то мне остается только посочувствовать. —Успокойся. Я же не изверг какой-нибудь. —Он согласился с тем что эти тренировки просто адские!!! —Сбавь громкость и дай мне поспать. —Сказал Шота и залез в свой желтый старый мешок. —Пообщайтесь с классом, делайте что хотите. Только не мешайте. —Нет, он серьезно?! —Спросил Мик-младший. —Я и не сомневался. —Чуть приободрившись сказал Сущий Мик-младший. —Он всегда так делает? —Спросил Хизаши-младший у класса. —Нет, он конечно часто спит и сильно устает, но спать на уроке…—Сказал Ямада-старший. —Ладно-с! —Воодушевившись сказал Мик. Он явно собирался успеть пообщаться со всем классом. —Успокойся. —Попросил Хизаши-младший. —Боже, Мик всегда был таким? —Но ты тоже Мик! —Мик—это только образ, который я носил везде кроме дома. —Спокойно сказал Ямада-младший и схватился за ручку и тетрадь, начав что-то писать ногой настукивая ритм. —Как ты можешь так обо мне говорить?! Я часть тебя! Незаменимая между прочим! —Конечно незаменимая! —Согласился Хизаши и продолжил что-то писать. Мик же тем временем поняв, что от своей другой личности ничего не добьется, пошел общаться с классом. За полчаса Мик успел пообщаться со всем классом. Свободно поговорить с Мидорией на английском языке, найти общие предпочтения в музыке с Джиро. Пожалуй, эти ребята ему понравились больше остальных. —Что там пишешь? —Спросил Хизаши-старший у младшего. Тот молча протянул ему тетрадь. —А это очень даже ничего! Главное не забыть текст, когда мы снова соединимся в одно целое! Когда вернемся домой подберем ритм на гитаре! Ямада-младший согласно кивнул, а потом зевнул. —Мда…видимо Шота тебя в конец тренировками замучил. —Сам виноват. Я же попросил помощи. —Уныло ответил Ямада. —И не поспоришь. Но можно было и помягче. Три часа невыполнимых упражнений это уже ад! А потом еще и бои, потом опять упражнения… Как же хорошо, что он этот класс так не мучает. Хотя я их и не знаю, но они мне вроде как нравятся. —Так пообщайся с ними. Вон как Мик бегает. —Заметил Хизаши-младший. —Нет, не портить же образ Сущего. —Как хочешь. Дело твое. —Эй, а тебе не кажется, что… —Начал говорить Ямада увидев, как шепчутся трое Мика. —Они что-то задумали. —Закончил младший. —Но старший Мик же не станет творить глупости, верно? —…боюсь тебя огорчить, но это вполне возможно. Под влиянием этих двоих… —Что нам делать? —Не знаю. Главное, чтобы их Шота не спалил, чтобы они не придумали. Иначе… Но ленты устремились в сторону трех Миков остановив их, когда они начали заражать весь класс какой-то наверняка глупой и опасной идеей. —Что. Вы. Задумали? —железно спросил Айзава. —Шо?! —Хором воскликнули они. —Не называйте меня так. Я просил… —Фактически ты просил об этом только меня. —Сказал Сущий Мик-старший. —Отпусти нас! Мы ведь еще ничего не сделали! —Ключевое слово «еще». —Мрачно сказал Сотриголова и уже через секунду Мики сидели связанными на полу. Прозвенел звонок на следующий урок. У класса 1-а должен был быть английский. —Шо, может отпустишь Сущего? —Спросил Ямада-старший. —Да, как он будет вести урок? —Согласно спросил младший. —Мне плевать. Пусть Хизаши ведет. —Предложил Айзава. —Я что ли? —Переспросил старший. —А кто еще? У тебя есть другие варианты? —Есть. Я предлагаю отпустить Мика. —Исключено. —Но я не учитель! —Возразил Ямада. —Какая разница? Ты же все равно знаешь английский. —Я не могу учить! Я не знаю, как! Отпусти Мика! Хизаши, поняв, что у него нет других вариантов кроме как согласиться, спросил: —Да блин… на какой вы теме? Я по крайней мере попытаюсь, хотя вряд ли что-нибудь выйдет. *** —Вот, а я что тебе говорил? Они ничего не поняли. —Уверил Ямада показав на учеников 1-а. —Нет, Мидория понял. —Заметил Хизаши-младший. —Или прошел материал сам. —Ну вот! Один человек из двадцати! Я же говорю, что учитель из меня никакой! —Но ты ведь учитель. —Напомнил Айзава. —Мик учитель, а не я! Я—Хизаши, он—Мик! Две разных личности! —А почему ты не можешь быть одной личностью? А то Мик то, Мик сё…—Недовольно пробурчал Шота приняв свое поражение. —Ну так уж получилось! Но Мик—это мой геройский образ! Маска! —Эй, обидно! —Сказал Сущий Мик. —Прости. В любом случае это так. —Но Мик появился задолго до того, как я решил стать героем. —Напомнил Хизаши-младший. —Ай, все! Не путай меня, мелкий! —Сам ты мелкий! С раздвоением личности живет и… —Во-первых, мы с тобой один человек! А во-вторых, это не раздвоение личности! —А как это по-другому назвать? —Пожав плечами спросил Ямада-младший. Трое Миков тихонько смеялись. —А вы чего ржете?! —Да не кипятись ты. —Сказал Мик-младший. —Он правду между прочим говорит. Помнишь, как Шо в первый раз в гости пришел? Еще спросил тогда не заболел ли я часом, а то притих как-то и вообще веду себя не так как обычно. —Ну…было дело. —Согласился Ямада. —Вот-вот. А как Оборо потом угорал? Еще говорил, что у ме… —Все не до такой степени плохо! Мы не настолько разные! —Ну не знаю. Это ты у старшего Мика спроси! —А что у меня спрашивать? Я вообще вроде как просто геройский образ? —Ну вообще не только геройский! —Заметил Хизаши-младший. —Шо сказал, что ты еще и радиоведущий! —Ну да. А класс просто наблюдал за разговором одного человека. Один человек говорил сам с собой. Только с разными личностями себя. Вот так путаница…