Праздник Первого Звонка(ППЗ)

NC-21
В процессе
3
Фэндом:
Размер:
планируется Миди, написано 3 страницы, 1 791 слово, 1 часть
Описание:
Примечания:
Посвящение:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
3 Нравится 3 Отзывы 0 В сборник

1 Глава

Настройки
Примечания:
‘’День знаний — самый неоднозначный праздник у нас. Он же известен под разными именами: 1 сентября, день первого звонка, и прискорбное, начало учебного года. Та самая дата, вырезанная в подкорке головного мозга каждого человека. У одних в большей, у других в меньшей степени. Если каждый взрослый, закончивший этот сумбурный, пропитанный феромонами, гормонами, подростковый этап жизни может вспомнить счастливые беззаботные деньки, спустя года, позабыв о проблемах, и суматохах. Но вот молодые люди, проживающие этот период в данный момент, не могут похвастаться своей улыбкой. Нет, они чувствую в этот день — опустошённость или безудержную ненависть ко всему живому в этом мире. На самом деле я говорю только про себя, а другие тут вовсе не при чем’’. — с глубокой задумчивостью продолжал своё размышление Денис. Самый обычный троечник, который не прикладывал должных усилий в учёбе, да в принципе не видел смысла в ней. Параллельно утренним рыльно-мыльным процедурам парень продолжал свои высокопарные размышления. ‘’Почти каждый учащийся или ученица проходит утренние гигиенические процедуры и этот день не стал исключением. Как обычно все родители и школьники в этот день позавтракали, почистили зубки, некоторые нанеся косметики, наряжаются в свою чёрно-белую робу, которая означала конец 3 месяцам беззаботности, веселья, посиделок и тусовок с друзьями. По пути к месту назначения родители покупают своим дитяткам цветы, а особо ухищрённые делают это за день, чтобы с чистой душой отправится в обитель знаний. Начинается всеми любимая церемония приветствия, во время которой первоклассники — радуются новому событию в их жизни, а старшеклассники же проклинают будущие экзамены и делают лица полные скорби. Эти лица давали намёк первоклассникам на их детскую наивность и таким образом упрекали их в некоторой глупости. Как по ежегодному шаблону кто-то читал стишки, кто-то пел и вот настал момент, которого так ждали первоклассники, и так ненавидели выпускные классы — одаривание новоприбывших альбомом и ручкой. Это было некое посвящение маленьких детей на одиннадцатилетние мучения, и к несчастью, они это понимали только спустя года, когда точно так же совершали этот самый ритуал’’. — Продолжались высокопарные описания одиннадцатиклассника, который страдал от неминуемого приближения тех трёх сакральных букв, которых боялся каждый, кто был в схожем с ним положении. И вот все условности сочтены Директор в третий раз повторил свою напутственную речь, которая была хитро переделана учителями. И Директриса школы говорит подобные слова. -Как только прозвенит этот первый в учебном году звонок начнётся новый этап в вашей школьной и не только жизни. Желаю каждому из вас счастья, успеха и самое главное лёгкой и интересной учёбы. — Парню показалось, что в этих словах было много лицемерия, лживости, перемешанных в жгучую смесь. В этот момент, созданная тяжёлым трудом искусственная атмосфера праздника резко прекратилась, в течении некоторого времени царила тишина и нарастала атмосфера тревоги и волнения. И вот как гром среди ясного неба прозвенели сирены, с одной стороны это разрядило обстановку, и некоторые парни начали шутливо перешёптываться о начале конца. Другие же начали обсуждать начало войны, некоторые начали вспоминать игры. — Этот шум толпы одновременно и забавлял, и вводил в состояние напряжённости семнадцатилетнего парня. ‘’Какие-же они все полудурки, кому они хотят, что-то доказать? Сплошная показуха.’’- продолжал сетовать раздражённый парень, в том числе из-за того, что почти все, кого он знал и ценил были раскиданы в разных местах. Он чувствовал некоторую опустошённость и отчуждённость от мира, так как думал, что никто не сможет его понять и оценить по достоинству, кроме тех нерадивых, и бестолковых пареньков с неряшливыми причёсками. Но в какой-то момент один из его «горе-друзей» похлопал его по плечу и спросил: –Как думаешь это предзнаменование или просто очередная случайность? — Спросил он, желая поддержать незамысловатый диалог. –Чёрт его знает. — Сухо ответил паренёк, подумав при этом: — «Интересно, а он точно поймёт, что я ему сказал или нет?» — Подумал парень у себя в голове, но когда он увидел открывающийся рот назойливого одноклассника, то его и без того недовольное лицо стало ещё мрачнее. После десятиминутной болтовни о всякой всячине, играх и прочей медийной хрени незаметно пролетело выступление всех учителей. Директор школы объявила о классном часе и пригласила вновь школьников усесться за неудобные парты и стулья, которые скучали по ним целых три месяца. Вот вновь парень сидел на своей любимой последней парте и размышлял о буднях, досуге и прочей ерунде. ‘’Урок мужества, урок знаний — всё это просто несусветная херня, которая нужна лишь для того, чтобы потянуть время и показать, насколько учителям на самом деле насрать на этот урок, или час или вообще не понятно что, выраженное в бессмысленные усилия, которые они сами забудут через какое-то время’’ — Но парня из мыслей выбили какая-то возня и шум за классом. Происходило нечто странное. То, что не поддавалось нормальному толкованию. В школе происходила неразбериха, объяснение, которое он не мог дать сам себе. Почему-то учителя отбирали у всех ребят смартфоны и просили не беспокоиться, ведь через некоторое время они будут опять у своих владельцев. Денису всё это показалось странным, поэтому, когда учителя зашли в их класс парень выпалил. –А можно я пойду с вами? — С некоторой заинтересованностью спросил он, не ждав положительного ответа. Но по счастливому стечению обстоятельств парень хорошо общался с этими учителями. В ответ на его просьбу он услышал. –Безусловно нет, ты чего это задумал, а? — Прищурившись спросил учитель физкультуры, добавив к этому вопросу ещё один. — Ты что пытаешься раньше времени из школы уйти? — Парню показалось, что эти вопросы не связаны, обдумывая происходящее он понял, что ничего толкового не узнает, поэтому он вернулся в класс уже вместе с этими учителями. Через минут пять или десять весь класс находился в некотором непонимании, ведь буквально у каждого забрали телефон, ну или выпытывали, даже забирали силой. Телефоны остались только у учителей. Когда весь класс остался без телефонов, всё стало ещё печальнее. Теперь нельзя было даже банально позвонить родителям или отписать друзьям, что банально напрягало юношу и его одноклассников. Ещё через пол часа бессмысленных переговоров с классной руководительницей и одноклассниками в класс вошёл мужчина в военной форме и командным, суровым басом проскандировал. — С этого момента, вы должны подчиняться мне, так как я веду эвакуационную миссию, по вызволению вас из возможной зоны ЧС. — После его слов весь класс запричитал и зашептался, по всему классу ухом можно было уловить еле разборчивый шум, который действовал на нервы не только дядьке в форме, но и Денису. Ещё через пол часа мы все сидели в коридоре и слушали речь, подготовленную мужчиной с суровым голосом и взглядом. — Ребята, вы все здесь находитесь по одной простой причине, мы хотим вас эвакуировать из места, в котором в ближайшее время произойдёт ЧС, но перед этим нам нужно дождаться кое-каких аппаратов, до тех пор, пока они ни приедут из школы вы не уйдёте, можете ходить по периметру, делать всё, что хочется, но главное условие, чтобы вы не вышли за пределы этого помещения, до моих последующих указаний. — Говорил он достаточно быстро, но чётко и по делу, но после его объявления, Дену стало не по себе. После объявления военного прошло достаточно времени, это изоляция и недосказанность настораживали, это давление было невероятным. «Что сейчас за ситуация происходит у нас? Почему нам ничего не говорят? Возможно, для того чтобы не было паники, хотя я вижу, что люди всё равно паникуют или напряжены, эта недосказанность она интригует и пугает. Может у нас происходят боевые действия и как раз сейчас наступление? Или может началась серьёзная эпидемия? Думаю, скоро я начну понимать, что происходит, осталось ждать немного» — мысли такого характера прокручивались в голове юноши на протяжении пары часов или тридцати минут сложно было сказать, этот круговорот никак не прекращался, а наоборот только усиливался. — Хочешь я дам тебе шоколадку и чехол попыт? — эта фраза стала катализатором, который вернул в реальный мир озадаченного юношу. Эта фраза была шуточной и абсурдной, но она сильно возмутила парня на что он резко ответил. — Ты дебил или да? — этот хитро поставленный вопрос мог ввести в ступор любого, но не приятеля Дениса, который частенько прикалывался над ним, без капли сомнения Саша ответил. — Ну допустим, это что-то поменяет? Так что, тебе нужны шоколадка и чехол попыт?. — так же настырно он продолжал. –Что мне придётся сделать? — с каким-то недовольством в голосе ответил Ден, понимая, что придётся выполнять что-то на грани абсурда. После незатейливого диалога парни начали слоняться по школе, до тех пор, пока не нашли огромный шкаф, в котором четверо человек решили спрятаться. Когда четверо парней в самом расцвете сил начали залазить в шкаф, то в голове каждого из них мелькали разные мысли, но именно в голове Дениса была всего одна мысль: «Зачем я это делаю? Я же знаю, что ничего я не получу, но что движет мной мне не понятно, скорее всего я просто не хочу сходить с ума в своих же размышлениях» — и когда парень закончил эту мысль он осознал, что снаружи здания школы и в самой школе начала подниматься огромная суматоха. Когда все четверо это осознали один из них начал говорить. — Что там происходит — прошептал кто-то полу-разборчиво. — Заткнись нахер, дебил, остальные не издавайте ни звука. — кто-то предпринял попытку взять ситуацию под контроль, сказав эти слова чётко, но лаконично, после этого повелительно-наклонительной фразы больше никто ничего не говорил, все начали вслушиваться и вникать в происходящее снаружи. Послышались какие-то крики, а потом и хлопки, после чего постепенно начал нарастать человеческий гул, схожий с началом грозы. Всё начинается с простых постукиваний, но уже чрез три или четыре минуты этот поток превращается в сплошной поток звука, который заполоняет собой всё пространство, и в этом плотном потоке нет и миллиметра для твоих мыслей. Неразбериха и суета становились громче, и в этом потоке начали слышаться отдельно крики разных людей. Эти крики можно было назвать примесью негодования, отчаяния, напряжения, волнения. В какой-то момент четверо настороженных парней услышали шаги, которые с каждой секундой становились отчётливее. И тут резкий удар, дверь в кабинет с хлопком открылась. От волнения в ушах у Дена слышался только стук барабанов, который заглушал всё остальное. Когда парень пришёл в себя, он недоумевал от того, что происходит. Он лежал прибитым к полу, его руки были скручены и лежал он на полу так, что не мог пошевелиться без болевых ощущений. — Что вы тут делали? — задал вопрос один из бравых ребят, которые «приняли» удивлённых школьников. Они по очереди с заметным напряжением задавали эти вопросы выкручивая руки сильнее, до тех пор, пока один из четырёх, срываясь на крик ответил. — Мы просто валяли дурака, мы не хотели никого обидеть, простите нас пожалуйста — ответил громко и судорожно тот же парень, которого минут пять назад заткнули. После этого четверых парней повели в другую часть здания и посадили на колени, после чего стяжками зафиксировали их руки, чтобы они не смогли больше предпринять необдуманных поступков. И тут резко произошло непредвиденное: хлопок, яркий свет, крики, треск, выстрелы. Приходя в себя, Ден увидел знакомые лица тройки своих друзей, которые с напуганным взглядом смотрели на него. Он же подорвался с кровати отпрыгнул от них и сорвавшись прокричал. — Какого члена здесь происходит?! — Парень был в полном шоке, пятнадцать минут назад был белый шум, хлопки и крики, а сейчас он с неизвестными травмами рук и ног, в собственных выделениях, включая кровь и пот, спал у себя дома, но без родственников, при этом с разношёрстной компанией своих друзей, часть которых была из давнего прошлого, а часть которых была с ним ещё недавно.
Примечания:
3 Нравится 3 Отзывы 0 В сборник
Отзывы (3)