Лишенные родителей и новая счастливая жизнь

Изуку прятал лицо руками и отвернулся от брюнетки. Та сжала руки в кулаки и приподняла их — Интересно, сегодня только вступительная церемония? И классный час? Ты волнуешься? — Коёми с Наото с недоумением вместе наблюдали за этой картиной. " Он и слова сказать не может… " пролетело в голове ушастой. И из-за двери послышался хриплый голос — Иди где нибудь в другом месте играй в друзей. — Изуку припугнулся, Брюнетка обернулась и Наото заглянула туда. И вместе с Коёми они увидели в коридоре человека, лежащего в желтом спальном мешке. " Чё за Бородатый мужик? " проплыло в голове Коёми и Наото тоже раскинула мозгами " Кто это? Учитель что ли? " Тот продолжил — Это геройский курс. — сделав паузу он чуть расстегнул молнию на замке и высунув руку достал тюбик с едой и «поел». Он поднялся на ноги и расстегнув молнию до конца вылез из своей переносной кровати. И продолжил — И так, 8 секунд ушло чтобы вы замолчали. А времени у нас мало. Вы детишки совсем не рациональные. — Мужчина продолжил — Я ваш классный руководитель. Айзава Шота. Рад знакомству. — Коёми подумала " Это точно Герой? " В это время Айзава достал из своего мешка одежду. И сказал — неожиданно, но натяните эту форму, и идите за мной. — Весь переодетый класс стоял на заднем дворе UA — Начальный тест причуд? — недоуменно сказала вся толпа. Та самая брюнетка продолжила — А вступительная церемония? Ознакомить нас со всем? — Учитель ответил, стоя к ней спиной — Если хочешь стать героем, то на такие развлечения у тебя времени нет… Отличие у Юэй в том, что школа имеет свободу действий. То же самое касается и преподавания учителями. Вы детишки, этим занимались еще в средней школе да? — сказал тот и показал гаджет со словами — Сдавали нормативы. Где вам запрещалось использовать причуды. Страна по прежнему пользуется средними результатами учеников, без причуд. Но это не рационально. Видимо Министерство образования пинает болду. Бакуго, ты же лучше всех сдал практический экзамен. Верно? В средние школе как далеко ты забрасывал мяч? — все обернулись на взрывунчика и тот сказал — 67 метров. — учитель ответил — Тогда, попробуй сейчас, но с причудой. — Кацуки встал в начерченный круг и учитель сказал ему — можешь делать что угодно, пока находишься в круге. Поторопись, и выложись на полную. — Кацуки сказал — Чтож, тогда… — он размял руки и пригнувшись кинул и крикнул — СДОХНИ! — взрывная волна образовалась в воздухе и откинула мяч куда по дальше. Глаза Наото чуть расширились — Сдохни? — Коёми наигранно вытерла глаза — Бедный мяч… Столько натерпелся с этими учениками. — учитель начал и обернулся к ученикам — Узнать свой нынешний предел. Это наиболее рациональный путь развития Героя — обернувшись он показал гаджет. И цифры 705 метров. Толпа зашушукалась — 705 метров, серьезно? — начал парень с желтыми волосами и девушка с розовой кожей продолжила — вот значит как! Выглядит очень весело! — продолжил парень с неестественным локтями — Можно пользоваться причудами! Как и ожидалось от геройского курса! — учитель начал — Выглядит весело, да? У вас есть 3 года, чтобы стать героями. Будете веселиться все это время? Хорошо… Кто станет последним во всех 8 ми нормативах, будет считаться бесперспективным и будет отчислен с курса. — толпа раззинула рты " Отчислен?! Если так будет продолжаться, никто не дойдет до своего выпуска! " проплыло в голове Наото А учитель продолжил — Мы свободны в принятии решений, касательно своих учеников. — он убрал волосы с лица и ухмыльнувшись продолжил — Добро пожаловать, на геройский курс Юэй. — Брюнетка спохватилась — Занявшего последнее место отчислят?! Но это же первый день в школе! Да хоть бы не первый день, это не справедливо! — учитель ответил — природные катаклизмы, крупные происшествия и сумасшедшие злодеи. Нельзя предугадать, где и когда произойдут эти бедствия. Япония полна несправедливости. Герои это те, кто предотвращают такие ситуации. Если мечтали, что после занятий будете ходить с друзьями в кафешку, мне жаль. Следующие три года Юэй будет делать все, чтобы испытывать вас раз за разом. Выйти за пределы плюс Ультра. Преодолеть эти испытания. — Наото подумала «Ладно. Нужно постараться, иначе все что я сделала для поступления будет зря!» Учитель продолжил — и так Демонстрация закончена. Сейчас начнется настоящее испытание. — 1-вый норматив: 50-Ти метровка — На старт… Внимание… Марш! — бежал Тенья и девушка лягушка. Когда парень выбежал за пределы линии робот начал — 3 целых 4 сотых секунды. — Учитель сказал сам себе — Ну тут он как рыба в воде. Интересно, как справятся другие. — Брюнетка сказала — облегчу свой вес одежды и обуви. — сказав это она дотронулась до своего плеча и следом но своей лодыжки. С ней бежал блондин с большим хвостом. Он набежал на 5 целых, 49 сотых. Сама брюнетка на 7 целых, 50 сотых. Тот самый всезнающий блондин с экзамена начал, встав спиной к дорожке — Вы все недостаточно изобретательны. — — на старт — и тот схватился за голову и пригнулся. Подпрыгнув и из его живота пошел свет, что быстро оттолкнул его от точки, во время полета тот сказал — Я покажу вам, как нужно… Использовать свою причуду-у-у — но его огромный поток лазера утих, и сам хозяин причуды упал на спину. В это время его соперница, та самая девочка с розовой кожей перегнала его. Он набежал на 5 целых, 52 сотых блондин сложил руки в свои бока и обернулся — Когда стреляю дольше секунды то у меня начинает болеть животик — скучковались 3 парня. Первый и тот самый с странными локтями, рядом стоял парень с красными волосами стоящими дыбом и красными глазами. И еще один, тот самый с желтыми волосами и черной прядью. Один из них сказал — Вот чудила… — Дальше бежал Изуку против Кацуки. Блондинчик откинул руки назад и крикнул — Турбовзрыное ускорение! — и слегка поднявшись в воздух отталкивал себя взрывами. Пересек линию он за 4 целых, 12 сотых. А Изуку за 7 целых 2 сотых. Кацуки приподнял свои руки, из которых струился дым — Когда использую обе руки, сила рассеивается. — сказал тот и посмотрел на Изуку, пытающегося отдышаться. Наото подошла к нему — Эй, ты в порядке? — он решительно посмотрел в перед и сказал — Да. — Последними были Наото и Коёми. Когда машина сказала старт Наото создала крупный поток ветра и начала парить, и толкать себя вперед. Коёми превратила ноги в лапы и бежала по земле. Наото была первее и пересекла черту за 4 целых 3 сотых, Коёми чуть отстала и пересекла ее за 4 целых, 34 сотых. Норматив 2-й: сила хвата Наото усилила свою ладонь силой ветра. Устройство пикнуло и ей выдало 32 кг. Она НЕ хрупкая девушка. Коёми превратила свою руку в лапу зверя и сжала устройство. Оно пикнуло и выдало 24 кг. Наото Вдруг услышала голоса одногруппников — Чего?! 540 килограмм?! Ты что горилла? Или Осьминог? — двое парнишек докопались до высокого парня с белыми волосами, маской на лице и главное 3-мя руками! " Видимо с помощью х3 силы ему и выдало такой результат» И тут какой-то карлик с фиолетовыми волосами сказал — Осьминог просто секси — Наото сразу припугнулась " Надеюсь, не извращенец какой. Мало ли какие люди бывают… " Норматив 3-ий: Прыжки с места в длину Многие, да как многие, все использовали причуду, кроме одного Изуку, даже тут. " не использует причуду, потому, что знает чем это ему обойдется… Если так будет продолжаться, его могут отчислить. — подумала Наото, смотря как Изуку прыгнул в перед и упал на спину. Наото же вовремя своей очереди оттолкнула себя ветром и успешно перепрыгнула черту. Коёми превратила свои лапы в звериные и чисто их силой оттолкнулась, так же перепрыгнув. Норматив 4: Боковые прыжки на выносливость Наото создала по бокам два потока ветра и по очереди толкала себя ветром. Коёми же своими звериными ногами прыгала. Норматив 5: Метание мяча Та самая брюнетка кинула мяч. Он долго летел. Видимо она убавила его вес. То самое Устройство выдало… " Бесконечность?! " Толпа подростков была в шоке — БЕСКОНЕЧНОСТЬ?! — сказал буквально каждый из класса. Парень с желтыми волосами сказал — фига себе!.. Она получила бесконечность. — Изуку стоял с ужасом на лице — Коёми скажи, какую ауру чувствуешь от учителя — сказала Наото шепотом, на ухо сестре Та посмотрела на учителя и задумавшись ответила так же шепотом — один пофигизм. — сказала Коёми отводя взгляд и чеша свое ухо. Изуку стоял в кругу и держа мяч, о чем то думал. Он резко вытянул руку, в которой был мяч назад и на руке показались малиновые узоры «Видимо он применяет причуду… Хоть бы не вдребезги разбился отдачей. — Но кинул Изуку мяч совсем не далеко " Его причуда перестала работать? Это чья то из ребят? Нет, причуды одноклассников все на деле видели… Неужели. Учителя? " Изуку пробрал страх, то схватился за руку, которая была цела — Я же пытался воспользоваться ею сейчас. — Наото перевела взгляд на учителя вместе с Изуку. Айзава держал свои серые бинты, что извивались в воздухе, волосы стояли дыбом, а глаза светились красным цветом. — Я стер твою причуду. Этот вступительный экзамен был не рационален. Даже такой пацан, как ты был принят. — Изуку с испуганными глазами спросил — Ты стер мою причуду? — Изуку снова начал — Эти очки… Точно, ты можешь стирать причуды других своей, просто посмотрев на них! Стирающий Герой… Сотриголова! — Одноклассники зашушукались — Сотри голова? Я не знаю такого. — Кто-то продолжил — Я слышала о нем. Он работает секретно. — Коёми начала оглядываться — Что случилось? — спросила Наото. Коёми ответила — Я чувствую сильную ауру… Какой-то Герой ведет наблюдение. — посмотрев назад та сразу отвела взгляд Сотриголова продолжил — Судя по увиденному ты не можешь контролировать свою причуду. Опять намереваешься стать бесполезным и будешь надеяться что тебя спасут? — Изуку спохватился — Это не то, чего я хочу! — бинты Учителя захватили Изуку и притянули к нему самому — Независимо от твоих намерений, я говорю лишь о том, что придется делать окружающим. В прошлом был один увлекающийся Герой, который спас больше тысячи человек, и стал легендой. Пусть ты так же безрассуден, ты превратишься в бесполезную куклу, после спасения одного человека. Мидория Изуку. С твоей силой тебе не стать героем. — Айзава отпустил ученика из своих бинтов и его волосы приобрели нормальный вид, глаза снова стали такими же, как до использования причуды. Бинты легли на шею шарфом. Тот продолжил — Я вернул тебе твою причуду. У тебя есть две попытки для броска. Поторопись и закончи с этим. — закончив свою речь он отвернулся от ученика и отошел. Изуку стоял без лица, и думал о чем то. Он резко наклонился и опрокинув руки назад швырнул мяч. Поднялся Огромный ветер. Все одноклассники раззинули рты " Он все-таки использовал ее! Не сильно ли пострадал? — — Учитель. — сказал Изуку и обернулся на преподавателя — Я еще могу двигаться! — сказав это он сжал руку с неестественно фиолетовым пальцем в кулак и держал ее другой рукой