ID работы: 14084383

мы (не) монстры

Слэш
NC-17
В процессе
6
автор
Размер:
планируется Миди, написано 3 страницы, 1 часть
Описание:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
6 Нравится 0 Отзывы 1 В сборник Скачать

Часть 1

Настройки текста
Примечания:
Более пятидесяти лет назад в лаборатории произошел, в результате чего были облучены более миллиона человек. Дети облученных родителей рождались со сверх. способностями. На протяжении нескольких лет таких детей уничтожали. Только четырнадцать лет назад была создана школа, в которой учились такие дети. В этой школе учились дети от семи и до восемнадцати лет. В многоэтажном доме Москвы жил одаренный парень семнадцати лет. Он обладал такой способностью и ужасно боялся ее. Его родители боялись, что его заберут, поэтому и держали строго дома. У парня не было друзей. - Миша это все ради тебя. В этой школе дети такие же, как и ты. Мы не будем бояться за то, что тебя заберут. – Сидела мама Миши и уговаривала его поехать. -Ма, я не хочу ни куда ехать. Давай я продолжу учиться, а после учебы буду работать из дома. Ни кто, ни чего не узнает. -Миш, твоя мила переходит рамки ты просто прикасаясь, ломаешь предметы -эх, хорошо я поеду, только обещай, что разведешься с отцом. -обещаю – сказала женщина, поцеловав сына в макушку, ушла из комнаты. Парень лег на кровать и буквально через десять минут он уснул. На следующее утро Миша с мамой отправились в школу. Шатен сидел в наушниках, смотря в окно. Пейзаж не отличался, деревья заменялись полями. Через пару часов вдали стало виднеться верхушка большого каменного замка. Старый замок, построенный из серого камня в средневековом веке. Вокруг замка был огорожен высокий забор с прутьями сверху. Во дворе этой школы был большая поляна из газона, и сад с деревьями. Время показывало 13.26, выехали они в 6.00 утра. Подъехав ко двору, машина остановилась на парковке, выйдя из машины, они пошли в сторону главного входа. Идя по коридору, Миша читал таблички на каждой двери. « 103 кабинет « истории и обществознания» Такойсебе Ярослав Русланович». В мыслях Тимофеев удавился страной фамилии учителя. Подойдя к большой деревянной двери, на которой весела табличка « 166 кабинет директор и основатель школы Перец Эдуард Янович»¬ -мам, нам сюда. – Сказал Миша, показывая на дверь и стучась туда -да-да, - послышалось из-за двери. Миша вместе со своей мамой зашли в кабинет. Зайдя в кабинет, они увидели, большой светлый кабинет с небольшим столов и двумя креслами по бокам от него. За столом сидел молодой мужчина лет тридцати пяти. Он был одет в бежевую рубашку, на глазах были одеты очки в черной оправе. Обратив внимание на вошедших мужчина, жестом пригласил сесть пришедших на кресла. -Здравствуйте, меня зовут Эдуард Янович, я директор этой школы, ты Тимофеев Михаил, - смотря на парня, - давайте я вам расскажу про то, как проходят занятия. Распорядок дня в школе-пансионате был достаточно свободный. Занятия начинались с половины девятого утра после уроков, учащиеся занимаются своими делами. Обязательной частью были два раза в неделю, где группы тренировались. Отбой проходил в десять часов вечера, после чего учащиеся не могли выходить за пределы кампуса. В комнатах жили по четыре человека. -В общем, я все самое главное рассказал. Вот твои ключи от комнаты – Эдуард протянул ключ с биркой, на которой было написано «336» - твоя комната находится в левой башне на четвертом этаже. Прощайся с мамой и иди, раскладывай свои вещи. Там сейчас находится Саша он на больничном, если будут вопросы, можешь задавать или мне или своим соседям. -Хорошо. – Сказал парень, обнял маму и попрощавшись со всеми пошел с сторону жилого корпуса. Все сумки уже находились в комнате. Идя по длинному серому коридору, парень думал о том, что всего лишь одно действие все может поменять. Он сломал двери в доме и подъезде родители пытались его как-то успокоиться, но абсолютно ни чего не помогало. Он ненавидел себя и после каждого такого случая у него на руках появлялись новые шрамы. В своих раздумьях парень подошел к нужной двери. Открыв дверь он увидел большую светлую комнату. С левой стороны стояла две двухъярусные кровати, между которыми была лестница, на втором ярусе лежал парень. Михаил подошел к кровати на которой было свободное место. Так же как и тот парень он будет спать на втором ярусе. Шатен боялся прикасаться к вещам. Спящий парень завертелся и повернулся в сторону Миши. Открыв, глаза он мучительно застонал и посмотрел на новенького. -Привет, ты новенький? – сказал парень, садясь на кровати потирая глаза. – Я Саша мы будем учиться в параллелях. -Привет, да я Миша. -Твоя кровать будет напротив моей. Под тобой спит Данилиус, а подомной спит Нугзарчик. Они должны прийти примерно через минут сорок там и познакомишься. – Сказал парень, слезая со своей кровати. -Извини, Данилиус? Это типа Данил или Даниил? -Не совсем Даня к нам с Литвы приехал год назад, у них нет такой школы, поэтому он здесь. -А-а-а, понял. – Сказал парень, убирая свои вещи в шкаф Спустя полчаса Тимофеев убрал все свои вещи и лег на кровать. Он очень устал, ведь его мама повезла в эту школу с утра пораньше. Взяв свой телефон, парень зашел в «ВКонтакте», чтобы написать своему интернет другу, который был подписан как «gyvūnų mylėtojas» Миша 14.10 Привет, я приехал в новую школу. Скорее всего, пока не смогу тебе часто писать. У тебя как день прошел Его друг же не отвечал очень долго за это время шатен уснул. Проснулся он спустя часа два от тихих разговоров. Открыв глаза он увидел двух парней. Один был темноволосым с длинными волосами, второй брюнет с короткими шелковистыми волосами. Длинноволосый постоянно картавил. -Да, я тебе отвечаю, он просто не хочет, что бы я ему помогал ему стыдно после того случая. – Длинноволосый парень что-то упорно доказывай своему другу. -Нугзар, во-первых, будь тише, ты уже разбудил новенького, во-вторых, может ему, не нужна помощь. – Второй говорил достаточно тихим и пытался заставить говорить тише своего друга. -Да, он уже проснулся. – Картаво проговорил длинноволосый, - Здорово, я Нугзар, а это Данил. -Привет, я Миша . Познакомившись с соседями шатен стал смотреть расписание которое ему скинул директор. Собрав все вещи на завтра парень взял телефон на котором высветилось «2 новых сообщения» зайдя в приложения он увидел что ему написал любитель животных: «gyvūnų mylėtojas» 15.34 Привет. Круто! У меня все супер. Прости у меня были занятия не мог ответить. Миша 16.23 Я уснул. Познакомился с соседями. После того как Миша ответил на сообщения, он зашел в тик ток, где просидел примерно полтора часа. От просмотра видео его отвлек Саша. -Миш, ты идешь в столовку? -А, да-да, иду – сказал парень, спускаясь в низ. Парении собрались и пошли в сторону столовой. За весь день Миша так и не поел, даже с утра перед поездкой он не стал кушать поэтому, как только он почувствовал запах еды, в его желудке послышалось урчание. Столовая представляло собой большое помещение с большим количеством круглых столиков, на котором умещалось шесть человек. Подойдя к столику с подносами, парни взяли их, пошли брать еду с раздаточных столиков. После они пошли к самому дальнему столику, где уже сидел парень в очках, красноволосая девочка и шатенка с волосами ниже плеч. -Привет всем! Я привел к вам новенького – сказал Саша, садясь на свободное место рядом с парнем в очках -Привет – тихо сказал парень, садясь рядом с Булановым. -Привет я Костя – сказал парень в очках – это Аня, а это Наташа -Ага – сказал Тимофеев и начал ужинать. После ужина ребята отправились на еженедельную тренировку, шатен же отправился в кабинет директора для какого-то разговора. Подойдя к кабинету, парень постучался, услышав «войдите» он зашел в кабинет. -Михаил, я хотел провести с тобой некие тесты, чтобы понять, с чем в будущем работать. И в конце то концов определить тебя в гильдию. -Гильдию? -Да. В нашей школе имеется несколько гильдий или групп: первая группа красные те кто могут принести большой вред или даже убить, вторая оранжевые те кто могут навредить не так сильно, но лучше их не злить, третья синие они не такие сильные как красные или оранжевые, но и не слабые и наконец, последняя зеленая они безвредны, их главная задача помогать другим и приносить пользу каждому из нас. -Понятно. И как же вы поймете к какой группе отношусь я? – спросил парень, смотря как Эдуард достает разные предметы. -Очень просто ты сейчас попытаешься сломать все эти предметы. Твои родители сказали, что ты, разрушаешь, все к чему прикасался, будь это просто телефон или целая стена. Поэтому пробуй сломать предметы На столе лежал кирпич, железная труба и какой-то камень. Миша взял камень и сжал его в руке буквально в мгновение и камень превратился в пыль. C кирпичом случилось тоже самое, трубу он просто, согнул. Эдуард внимательно следил и что-то записывал в блокнот. Подождав еще пару минут парень, сел на противоположное кресло от директора, на этом же месте буквально пару дней назад сидела его мама. -В общем, тебя я определил в оранжевую группу, теперь ты будешь ходить с другими оранжевыми на тренировки в секторе B, каждую среду и четверг, дополнительные тренировки проходят по субботам после обеда, на дополнительной тренировки вы учитесь взаимодействовать с учениками других групп. – Мужчина напечатал что-то в компьютере, распечатал и передал парню. На бумажке были напечатаны его данные и расписание занятий вместе с тренировками, так же так были предложены занятия на выбор. -Хорошо, я могу идти? – спросил парень. -Да ты полностью свободен завтра у тебя учебные занятия с 9 утра Придя в комнату Миша сразу же лег спать
По желанию автора, комментировать могут только зарегистрированные пользователи.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.