Цветик

Впервые за много лет в школу я собиралась с хорошим настроением. Прошла уже неделя с тех пор, как я перевелась, и у меня, наконец, появилась подруга, Полина. За эту неделю мы очень сблизились и постоянно гуляем после школы. Она — человек очень творческий, ассоциирует людей с звуками. Это очень увлекательно слушать. Она рассказала мне про школу, про наш класс. За неделю я уже знала почти всех учеников класса. Она познакомила меня с Антоном, который несколько лет назад тоже перевелся в школу. Довольно приятный парень, который очень красиво рисует, хоть и на первый взгляд кажется очень скучным зубрилкой. Но с ним очень интересно общаться. Мне совсем не хотелось вставать с теплой кровати, но мысли о том, что меня в школе кто-то ждет, быстро подняли меня на ноги. В прохладном помещении я быстро одела на себя красную кофту и синие джинсы. В школе нужно было носить форму, но плевала я на эти правила. Там очень холодно, а мерзнуть и потом ещё и болеть совсем не хотелось. Я быстро привела себя в порядок и спустилась на кухню. Папа хоть и был дома, но не проявлял желания вставать пораньше, чтобы поговорить со своей дочерью и приготовить завтрак. Его недоработа начинает меня уже бесить, но что поделаешь, мне очень тяжело было врать единственной подруге. Пришлось придумать великолепную историю, и я навешала лапши на уши. Я зажгла конфорку и поставила на неё чайник, параллельно распределяя масло по хлебу и сверху прикрывая его сыром. Быстренько перекусив и выпив чаю, я стала укутываться в верхние вещи. Хоть и идти до школы минут 8, я одела курточку и укуталась шарфом, надела шапку и вспомнила, что опять забыла забрать сменку с комнаты. Я уже возвращалась за неё с самой школы, попутно получив от уборщицы больше мне не хотелось. Выбежав по лестнице на второй этаж я взяла сменку, которая лежала около стола, кинув взгляд на стол, я заметила на нём свой личный дневник, который я вела с детства. У меня была привычка все в него записывать, ведь друзей не было, а рассказать все, что случилось, всегда хотелось, поэтому всегда изливала свои чувства в него. Захватив и его, я все-таки вышла из дома. В первые дни моего пребывания в посёлке улицы казались мне неприветливыми и незнакомыми. Здесь было меньше суеты и шума, чем в городе, и я чувствовала себя как в чужом мире. Однако, с каждым прошедшим днем, моё восприятие начало меняться. Улицы перестали быть враждебными, а наоборот, стали уже как родные. Тусклый свет из окон и дым из дымоходов создавали свою атмосферу. Здесь было красиво — заснеженный лес и красивые поляны, река, все как в сказке. В городе грязь и слякоть. Мне больше не хотелось в город. В моих раздумьях я совсем не заметила, как автоматически открыла дверь школы. Меня встретил детский смех и звуки суеты, напоминающие о том, что ещё один день начинается. На коридоре витала атмосфера утренней суеты — ученики с группками друзей, шутки и смех, некоторые спешили в классы, а кто-то останавливался, чтобы поболтать с друзьями. Пройдя по знакомому пути, я обнаружила, что моя подруга, обычно ждущая меня около окна, ещё не появилась. Возможно, опоздала. Сидя в коридоре, я начала рассматривать проходящих мимо учеников, улавливая фрагменты их разговоров. Но Полины так и не появилось. В конце коридора я заметила знакомую белобрысую голову Антона. Может быть, он знает, где Полина. Спрыгнув с подоконника, я направилась к однокласснику, который очень подозрительно стоял около тупичка, нервно оглядываясь. — Антон! — Толи от страха, толи от неожиданности, мой одноклассник одернулся. — Ой, боже, Лиза, привет. Зачем пугаешь так? Я невольно хихикнула, наблюдая за реакцией мальчишки, и заметила, что он был каким-то очень нервным, оглядывался постоянно. — Извини, не думала, что так тебя напугаю. Мне стало очень интересно, что происходит в тупичке, ведь мне показалось, что одноклассник там что-то скрывал. — Что хотела? Давай быстрее. — А что ты там прячешь? Моё любопытство пересилило меня. Я встала на носочки, чтобы хоть глазком посмотреть, что там творится. Из тупичка выбежал какой-то мальчик, видимо, 9-классник, а за ним, как будто ничего не было, вышли двое моих одноклассников, как Полина мне их описывала: «лучше с ними не связываться, хулиганы и ворюги». Одного из них зовут Игорь, но кличку дали ему очень странную — Бяша. А второго я не очень помню. Они сидят на предпоследней парте среднего ряда, появляются только на некоторых уроках, ведь как они говорили, «Уроки для лохов позорных, а мы не лохи». Я не думала, что Антон, казавшийся мне спокойным, начитанным пареньком, мог прикрывать этих задиp. — Антон, ты что, их прыкрываешь? — Одноклассник невинно опустил глаза в пол. Полина мне не говорила, что он дружит с ними. — Эй, Антох, чо за фигня? Мы же просили, чтобы никто не видел, а если эта клуша настучит классухе? С наедзом сказал мальчишка в спортиве. — Это я клуша? — Ну, ни я же. — Шатен зло улыбнулся, он, наверно, очень доволен своей шуткой в мою сторону. То ли японец, то ли китаец, гоготал как гиена, рядом со своим дружком. Я решила просто его игнорировать. — Антон, ты не знаешь, где Полина? Нигде не могу её найти. — А, ну, она заболела, сказала, что не прийдет сегодня. Настроение моментально упало, без подруги мне сегодня будет очень скучно. — Тох, а ты откуда знаешь? — Да, Тох, а ты откуда знаешь? — Китаец зачем-то подакивал своему другу, а он в свою очередь напрягся. Антон как-то растерялся от вопроса, который задали ему друзья. — Да, я это вчера около магазина. Её видел. Она сказала, что ей плохо и завтра в школу не придет. — Ну, смотри, Тох. — Настроение Шатена тоже как-то упало, и он поперся обратно под класс, а его дружок попрыгал за ним. — Спасибо, Антош. Прозвенел звонок, и школа вновь окутала меня своей унылой атмосферой. Моей подруги не было, и я чувствовала отсутствие её бодрости, которая обычно делала уроки более интересными. Начался тот самый скучный урок, когда даже тема, которая обычно вызывала хоть какой-то интерес, казалась монотонной и невнятной. Вместо обычного общения и шуток с подругой, я оказалась в окружении тишины и серости. Решив восполнить пропущенное, я взяла свой дневник. Удивительно, как я уже несколько дней забывала о нём, не записывала свои мысли и впечатления. С отсутствием общения с подругой и утомительностью урока, дневник стал каким-то забытым уголком моей жизни. Заглядывая в него, я решила дописать несколько строк, вспомнить, что происходило в последние дни. Бумага стала для меня местом, где я могла выразить свои чувства и размышления, освободиться от скучной рутины. Находясь в потоке своих мыслей, я даже не заметила, как уже прошёл весь урок. — Цветкова! Голос учительницы быстро вывел меня из моих мыслей. «Цветкова, подойди!» Я быстро вскочила с места и подошла к учительнице. — Лиза, тебя завалила библиотекарша, ты не все книги забрала. Она тебе подготовила их, иди забери. — Хорошо, Лилия Павловна. Я направилась в школьную библиотеку, чтобы забрать оставшиеся части книг. Несколько минут спустя я стучалась в дверь библиотеки. Слышу приглушенный звук шагов, и внезапно дверь открывается. Передо мной стоит библиотекарша, с удивлением взглянувшая на меня. — Книг не дам, их итак нет! — Я, Цветкова. Мне Лилия Павловна сказала, что вы меня звали, чтобы книги мне дать. — А, Цветкова. Ну, проходи, сейчас дам. Зайдя в библиотеку, приятный запах бумаги окутывает меня. — Так, держи оставшиеся книги. Если принесешь их прорисованными, будешь сидеть и оттирать все рисунки с других книг, поняла? — Хорошо. Собрав свои книги, я направилась обратно в класс. Поднявшись на второй этаж, я плюхнулась за свое место и начала складывать их в свой портфель. Звонок прозвенел, ознаменовывая завершение уроков. Время казалось тянущимся бесконечно долго. Уроки и перемены тянулись словно целая вечность, будто бы не было конца этому школьному дню. Я быстро сложила свой портфель, испытывая чувство облегчения. Направилась к раздевалке, где в тишине после уроков уже были заметны звуки открываемых шкафчиков и шуршание одежды. Выстроившись в ряд, я быстро оделась, постаралась сделать это так быстро, как только могла. Выйдя со школы, ощущая легкий ветерок, который казался освежающим после замкнутого воздуха классных комнат. Шагая по школьному двору, я оставила за собой звуки хрустящего снега. — Эй, ты, новенькая! Я обернулась на звук. Около ворот школы стояли мои одноклассники. Я в недоумении посмотрела. — Стой! Поболтать надо. Сердце стало биться быстрее. Что им от меня надо? Два силуэта подошли ко мне. — Пошли, а то тут очень шумно. — Ище чего мне делать больше нечего, как с варюгами водится. Я уже развернулась, чтобы уходить, но… — Ну, как знаешь. Тогда поговорим тут, и все узнают, кто ты такая. А слухи быстро расходятся. Сердце бешено застучало, а глаза округлились. Мне сразу бросило в жар. Шатен крутил мой дневник в руках. Я даже не заметила его пропажу. Ведь в школу я его почти никогда не носила. — Как ты его… Он не дал мне даже договорить и прервал меня. — Да, так он там у тебя на столике лежал, открытым. Мне так интересно стало посмотреть, что там. Мальчишка улыбался, а потом резко стал серьезным и процедил: «Пошли». Ноги казались тяжелыми, но страх перед возможными угрозами подстёгивал меня вперёд. Я виню всё в себе. Зачем я его взяла в школу? Почему я его не закрыла? Как я про него могла забыть? Пройдя еще немного, мы зашли за школу.Однокласник стал ище болие серьёзным — Мы будем кратко. У тебя есть два варианта: или ты останешься без своей подруги, ведь Полиночка не будет водиться с дочкой бандита, и от тебя будет шугаться вся школа, или ты помогаешь нам, и никто не узнает, кто ты такая. — А что помочь надо? Мой голос дрожал, сердце билось, как будто оно выскочит. — Да там по мелочи. Мне уже давно Полинка нравится, но динамит она меня и ты мне поможешь. Мы тут один спектакль устроим, а ты на этот спектакль Полинку и приведешь. Ну, и ещё расскажешь, что она там любит и как лучше к ней подкатить, усекла? Решай быстрей, у тебя мало времени. Шатен крутил мой блокнот в руках. Сейчас он держал не только блокнот, но и меня саму. Все мои секреты могли уже завтра гулять по всей школе, а то и поселку, если я не помогу, то наделаю проблем и отцу. Так что выбора у меня не было. — Ладно, я помогу. Только если я помогу, ты никому не скажешь? — Обещаю слово даю. Выполнишь свою часть, я забуду про это. Шатен лукаво улыбнулся и протянул мне руку, что бы в знак того, что наша сделка вступает в силу, я пожала ему руку. — Баша, ты свидетель. Японец разбил наши руки, и я протянула руку за своим блокнотом, но мальчишка убрал его. — А вот блокнотик побудет у меня до конца. А то вдруг не сдержишь обещание.