Извинение

      Ранее зимнее утро, с неба падает снег, а под ногами уже образовались огромные сугробы, через которые приходится проходить, с трудностью перешагивая и наполняя свои ботинки снегом. На небе светит солнце и его лучи падают и отражаются на снегу. Про десятый класс большинство людей думают, что можно не учиться и забить на оценки, но это не так. Сейчас нужно пахать и готовиться к сдаче ЕГЭ, экзамена, который решает почти всю твою жизнь. Куда ты поступишь, как ты будешь жить, сколько лет потеряешь — все это зависит от него и от аттестата. Многим приходится нанимать репетиторов или пытаться заработать дополнительные баллы с помощью волонтерства или спортивных достижений.       Милена встаёт рано утром, умывается, ест с телефоном в руках, смотря тикток или ютуб. Это для нее обычное начало дня, ведь не хочется с самого утра портить себе настроение предстоящим школьным и нудным днём.       По поводу экзаменов она вообще не парится, думает, что сможет все пройти в одиннадцатом классе и сдать на сто баллов каждый. Она разве что занимается спортом, а именно волейболом. Она полюбила его из-за учителя по физкультуре, который все время поддерживал ее им мотивировал. Она занималась волейболом с класса седьмого. Девушка смотрит на часы, уже восемь часов, через тридцать минут начнутся уроки. Она подумала, что все равно успеет, ведь ей идти до школы несколько минут. После завтрака она снова смотрит время, а там уже половина восьмого. Милена подрывается со стула, который падает с грохотом на пол, соседи явно будут рады ее шуму, и бежит в свою комнату переодеваться. Она вернулась на кухню для того, чтобы поднять стул на ножки и побежала в коридор. К слову, ее квартира была не слишком большая, не слишком маленькая. Обычная двухкомнатная квартира, одна комната для ее родителей, а вторая для нее самой. Конечно, даже если она побежит, она уже не успевает в школу, как думала. В кабинете истории уже с самого утра сидел учитель. Владимир Макаров. Его ненавидела вся школа. А точнее его отношение к ученикам. Он был грозной внешности, с мешком щетиной на лице и вечно хмурыми бровями. Иногда он улыбался хищно, что вселяло страх даже у директора. Владимир всегда одевался в черный костюм, ученикам казалось, что он и умрет в костюме.       Прозвенел звонок и в класс зашли ученики единственного в школе десятого класса. Они быстро сели на свои рабочие места и ждали начала урока. Как всегда, каждый день после первого урока звучит гимн. Он начал играть и Макаров, как истинный патриот своей страны, встал со своего черного кожаного кресла и сложил руки за спиной, глядя вдаль. Ученики тоже встали со своих стульев и молча стояли. Когда гимн закончился Владимир оглядел весь класс, их было очень мало по сравнению с тем, сколько их всего. Осталась добрая половина класса, всего десять человек, среди которых нет сдающих историю. Но это неважно, Макаров как будто всех готовит к экзамену по истории и требует очень многого от бедных десятиклассников. Он осмотрел класс и нахмурился. Нет единственного человека, который сдает его предмет.       — Где Милена? — тихо спросил он у старосты класса.       — Она. она должна была прийти, — также тихо ответил ученик. Ответ не удовлетворил Макарова. Он сел на кресло и потер пальцами свои виски. Он не допускает, чтобы сдающие историю не ходили на его уроки.       — Итак, десятый класс, мы с вами проходим тему про Вторую мировую войну. Кто знает что-то про это? — начал говорить учитель Макаров, но был перебит неожиданным стуком в дверь. Он глубоко вздохнул и нахмурился, — Заходите!       В кабинет зашла девушка, которая единственная сдает историю из класса. Милена Романова. Она открыла дверь и слегка выглядывала из нее головой с улыбкой и розовыми щеками после прогулки на морозе.       — Романова, опять опаздываешь? — грозно сказал учитель и поднялся с кресла. Он взял бумаги лежащие на столе и от злости шлёпнул ими по столу, от чего весь класс замер от страха и наблюдал за сценой. — Ты единственная, кто сдает историю в следующем году! Почему весь класс пришел во время, а ты нет? Милена в шоке стояла в дверях и не знала, что ответить. Ее взгляд бегал по своим одноклассникам. В конце концов она вздохнула и опустила взгляд в пол, пытаясь показать сожаление.       — Простите, Владимир, — тихо сказала она.       — Одного извинения недостаточно, — он пробежался глазами по её школьной форме. Короткая белая блузка с большим вырезом в груди и короткие шорты, которые предавали вид юбки. Его челюсти слегка сжались от увиденного и брови сильнее нахмурились. Он кивнул ей в сторону класса. — Заходи, Романова. Милена быстро зашла в кабинет, закрыв за собой дверь, и села на свое место, на первую парту прямо напротив стола Макарова. Это он не туда пересадил, девушка, конечно, была против, но она ничего не могла ему сделать, кроме как подчиниться. Она достала из сумки учебники, тетрадь и пенал, начиная внимательно слушать учителя. Макаров встал по середине класса и, расхаживая направо-налево, рассказывал про Вторую мировую войну и одновременно давал замечания Милене.       — Романова, вставай, фашисты! — он похлопал рукой по ее парте, когда девушка в очередной раз заснула на уроке.       — А? Где фашисты? — Милена быстро подняла голову и начала смотреть по сторонам сонно. Макаров закатил глаза.       — Вот ты мне и скажи, где были фашисты в 1939 году, — он скрестил руки на груди и хмуро смотрел на нее.       — Я не знаю, — ответила Милена и зевнула, закрыв рукой рот. Владимир раздражённо вздохнул.       — Смотри, открываешь учебник, читаешь и отвечаешь. Неужели так сложно?       Девушка в ответ ничего не сказала, лишь просто следовала по инструкции. Она открыла учебник, но не знала на какой странице эта тема. Она внимательно посмотрела на него.       — А какой параграф по счету? Ну или страница? — Макаров ударил себя по лбу рукой и провел ею вниз по лицу.       — Почему все остальные из класса знают, где параграф, а ты нет? — он вздохнул, пытаясь успокоиться от гнева. — Семнадцатый параграф, Милена. Семнадцатый, — тихо и более спокойно произнес он.       Романова кивнула и открывала учебник на странице с семнадцатым параграфом, но тут неожиданно прозвенел звонок. Ученики бросились быстро собирать вещи в портфель и хотели скорее уйти из этого кабинета, пока не послышался громкий голос:       — Стоять! Я никого не отпускал, — рявкнул Владимир. Ученики быстро сели за парты. — Домашнее задание — изучить параграф, в конце параграфа вопросы, буду спрашивать всех. В особенности Романову, — он хмуро посмотрел на девушку, та кивнула. — Все свободны… Милена, зайдешь после уроков. Сколько их у тебя?       — Восемь уроков и ещё волейбол, — быстро ответила она.       — Волейбол важнее, чем история? Я так и думал, — он покачал головой. — Жду после волейбола. Здесь.       Милена в ответ кивнула и ушла, забрав портфель. Прошло восемь уроков, девушка побежала в раздевалку и быстро переоделась. Она с нетерпением ждала начала тренировки. Среди старших классов, она единственная, кто ходила на тренировки. Остальные были либо больные, либо им не нравился волейбол, либо заняты подготовкой к экзаменам. Большинство учеников, которые ходили на ежедневную тренировку, были из средних классов, начиная с пятого и заканчивая восьмым. Милена не чувствовала себя некомфортно. Ей было даже радостно, что столько много учеников хотят играть в волейбол, ведь во время, когда она только начинала играть, на тренировки ходили только старшие классы и было большинство парней. Она была единственной девочкой среди парней, играющих в волейбол. Тем не менее, она играла на их уровне и ее уважали в своей команде, пытаясь забрать ее первой в распределении команд. Но сейчас времена изменились, все больше девочек ходит на тренировки и она не может не чувствовать гордость за себя и за них. Милена всегда была близка с учителем по физкультуре и пыталась развивать волейбол в школе, и ей это удалось. Она замечала, как на тренировках на нее смотрят из младших классов, как они вдохновлялись ею и пытались быть как она. Девушка чувствовала радость от этого.       Но со временем все заканчивается. Тренировка прошла отлично, Милена как всегда играла на своем уровне и теперь ей придется идти к любимому учителю по истории. Зайдя в раздевалку, она быстро переоделась и, пожав руки на прощание девочкам, побежала в кабинет Макарова. Она постучалась и услышала.       — Входите.       Милена зашла в кабинет и закрыла дверь за собой. Учитель сидел в своем кресле, что-то быстро печатая на своем ноутбуке. Девушка решила не отвлекать его от дела и просто встала перед его столом. Спустя время он закончил и повернулся к ней.       — Романова, ты не хочешь объясниться? — резко начал он, откинувшись на спинку стула и скрестив руки на груди.       — Вы о чем?       — О твоём внешнем виде, — девушка встала в ступор.       — С ним что-то не так?       — Именно! Ты для кого это надеваешь, скажи мне? Короткие шорты и рубашка с большим декольте! Ты решила кого-то соблазнить или что?       — Почему соблазнить сразу?       — Потому что такой наряд не надевают в школу, Милена! Одевайся скромнее!       — А вот не буду! — девушка фыркнула и скрестила руки на груди.       — Ах, ты не будешь… ну тогда я сам тебя переодену.       Макаров резко встал со своего кресла и подошёл к ней, девушка испугалась и пыталась отойти назад, но было уже поздно. Он встал сзади нее, руки положив на ее плечи и прижав ее тело к себе. Его холодные руки залезли ей под рубашку, поглаживая теплый плоский животик, на котором слегка чувствовались кубики пресса. Не зря же она на волейбол ходит. Девушка пытаясь выбраться из его рук, ударила его локтем под ребро. Владимир издал тихий болевой стон и слегка согнулся, конечно было больно, но от девушки не отошёл.       — Ах ты сука плешивая, — прошипел он и взял ее за волосы, рывком потянув вниз.       Милена не растерялась, развернулась и ударила его ногой между ног. Макаров открыл рот от неожиданности и боли. Он упал на колени, упёршись лбом в пол и схватив себя за пах. Девушка довольно улыбнулась.       — Пока, Владимир! — она подняла с пола свой портфель и пошла на выход из комнаты. Романова развернулась лицом к нему в дверном проёме и помахала ему ручкой на прощание.       «Педофил конченный,» — подумала она про него и пошла к раздевалке, медленно надевая куртку. «Стоит мне говорить об этом или все уладится?» — размышляла девушка, пока надевала сапожки. Она пожала плечами, — «Все наладится». Она надела верхнюю одежду и, попрощавшись с охранником, ушла из школы. В лицо ударил морозный воздух, а под ногами скрипел снег. Отличная погода для неё.