Неравнодушный ученик

Сегодняшний день запомнится надолго ученику 10 «Г» — Чхве Бомгю. Чхве Бомгю на уроке болтает со своей одноклассницей, которую зовут Шин Рюджин, она выглядит очень углублённой в разговор, внимательно слушая, о чём так пылко рассказывает ей одноклассник. Тот, кажется, даже не собирается прекращать разговор, так как тем у него много. Из-за этого он, кстати, прыгает с одной на другую, так и не закончив никакой рассказ до конца. Этот день и урок последние и завтра выходной, так что преподаватель необычно добр из-за это факта, но его мечтания о завтрашнем выходном дне прерывает его ученик — Чхве Бомгю. Чхве сонсэ-ним не любит когда на его уроках разговаривают не по теме. Учитель, не желая, чтобы это продолжалось, произнёс недовольным голосом: — Чхве Бомгю, ты учишься на двойки и тебе хватает смелости так яро болтать о чём то? Прекрати разговаривать не по теме урока, — говорит сонсэ и вдруг дополняет, — лучше выйди к доске. Но ученик отнекивается. — Ну нет, просто поставьте два, вы же знаете, что я ничего не понимаю, — театрально закатывая глаза, он уже хочет отвернуться обратно, чтобы продолжить разговор с одноклассницей, но чувствует на себе взгляд учителя, что заставляет его повернуться обратно, — знаете же, что у меня всё равно два будет. Зачем же тратить время урока? Учитель усмехается со смелости Чхве Бомгю, но не удивляется, так как знает его уже как облупленного. Всё таки, он их классный руководитель уже как пять лет. Сколько помнит себя в этой роли, Бомгю никогда нормально не учился. Только контрольные годовые на пятёрки писал. Списывал, наверное. В списывании Чхве действительно мастер. Чего только Ëнджун не придумывал для того, чтобы ни у кого списать не получилось, у Бомгю всё равно получается! Учитель смиряется тем фактом, что к доске Бомгю не выйдет и просто игнорирует вопрос ученика, но в мыслях подумывает оставить его после уроков и прояснить всё, чтобы не мучить друг друга. Всё же, ему не очень нравится то, что он совсем не учится. Дальше то как жить собирается? И к тому же ещё экзамены сдавать. Не сдаст, так потом вообще никуда не поступит и работу не найдёт… Вскоре урок всё же закончился и сонсэ-ним видит, как двоечник собирает вещи, подшучивая над своим лучшим другом — Хюнин Каем — отличником их класса. Необычно, что такой богатенький мальчик дружит с отличником. Всё было бы понятно если бы он списывал у Кая, но тот даже не число в тетради не пишет, не говоря уже о списанном домашнем задании. Вообще, насколько ему известно, Чхве Бомгю общается с Каем еще с первого класса, что тем более удивляет. Дети обычно эгоистичны и могут принижать человека за то, что у него недостаточно денег или он в чём-то хуже других. Но Бомгю был другим ребёнком и сразу подружился с Каем. Покупал ему штучки крутые всякие, конфетами делился. В общем, хорошим ребёнком был. Учился бы ещё… Учитель тоже собирает вещи и, наконец собрав их поправляет прядь волос, направляясь к своему ученику и кладя руку на плечо двоечника, произносит: — Бомгю, останься, я хочу поговорить с тобой, —хмуро говорит Чхве Ёнджун и наклоняет голову, чтобы смотреть в глаза ученику, так как сам он ростом высокий выдался, а ученик наоборот. Сам Бомгю вновь закатывает глаза. Всегда так делает, когда недоволен. А недоволен он часто. — Вам заняться нечем? —отвечает довольно грубо, без желания оставаться в школе, когда можно прийти домой и лежать на кровати, ничем не занимаясь. Учитель был удивлён его грубым словам. Он всегда был грубым, но не настолько. Всё-таки это не помешало учителю ещё больше заинтересоваться в разговоре. — Кай... выйди, подожди его внизу или у кабинета, — произносит учитель с серьёзным лицом, но с небольшой улыбкой. Кай выходит из кабинета, закрывая дверь с беспокоящимся выражением лица, а лицо Чхве Бомгю меняется с уверенного на слегка растерянное. Без друга рядом он кажется не таким уж крутым, потому что его уверенность быстро пропадает. — Бомгю, почему ты позволяешь себе разговаривать со мной так грубо и неформально? Я старший, имей уважение. Мы не друзья, чтобы так разговаривать со мной, — говорит учитель уже с более серьёзным лицом и слегка повышая голос, — ладно, я подойду к сути. Я понимаю, что ты думаешь, мол, деньги всё решат и типо того, но это не так. За деньги можно купить какую-то бумажку, но не знания, понимаешь? Бомгю в своей привычной манере вновь закатывает глаза. Его постоянно учат жизни, хотя он, кажется, не просит. Только Кай этого не делает. Неизвестно, правда, почему. Кай не из слишком обеспеченной семьи, поэтому, можно сказать, немного завидует Бомгю, так как ему можно ничего не делать и жить счастливо. А Чхве и не против. Если он живёт так, что ему завидуют, это значит, что живёт он лучшей жизнью. — А вам какое дело? Ваше дело — учить. Не хочу я учиться, учите остальных. Да и к тому же, зачем мне знания? Главное из школы выйти с бумажкой, что они «есть», а дальше уже не ваше дело. Бомгю проверил время на телефоне, недовольный тем, что уже они с Каем могли бы быть в пути до дома, но он стоит здесь и разговаривает с учителем. Учитель усмехается нежной улыбкой, слегка видны его чистые белоснежные зубы когда он улыбается, Чхве берёт ученика за подбородок, чтобы тот смотрел ему в глаза. — Чхве Бомгю. Ты мой ученик. Не хочу, чтобы ты позорил меня в будущем и не позорил себя, когда лёгкие задания будешь гуглить в интернете, — говорит сонсэним. Сонсэ абсолютно не смущает их близость, но Гю это наоборот волнует и он слегка розовеет и его глаза начинают быстро бегать, как будто он маленький девственник, что даже за руку не держался. Хотя по факту так и есть… Ну, за ручку он только с Каем ходил. Это, наверное, не считается. Он отворачивает голову так, чтобы рука учителя больше его не касалась. — Какая вам разница и как я буду вас позорить? — саркастично улыбаясь, спрашивает Бомгю, непонятно зачем оглядываясь по сторонам. На самом деле, Чхве действительно не понимает, зачем учителю всё это нужно. Потому что его это не должно касаться. Его не должна касаться жизнь его учеников, если они этого не хотят. Бомгю, оглядываясь, зацикливается на окне, за которым видит снег. Первый снег в этом году! Он немного улыбается. До тех пор, пока не понимает, что скоро, скорее всего, снег растает и будет грязь, как и всегда. — Вы скоро меня вообще отпустите? — возмущается подросток, отходя от собеседника и опираясь спиной о доску, перед этим проверяя, нет ли сзади него каких-либо надписей. А то отпечатки слов мелом на своей чёрной толстовке видеть не особо хочется… Вновь проверяя телефон, он замечает, что Кай уже пишет ему и недовольно требует того, чтобы Бомгю, наконец, вышел из этого кабинета. — Кай уже негодует, — он усмехается, смотря в сторону двери. Учитель же, видя, что младший его не слушает, тяжело вздыхает и понимает, что ничего не добьётся. — Ладно, Бомгю, иди к своему Каю, — произносит как всегда строгим тоном, кивая головой в сторону двери, — всё равно с тобой бесполезно разговаривать. Подросток же накидывает на плечо рюкзак и быстро скрывается за дверью кабинета. Кай всё ещё ждёт его там, сложив руки на груди и смотря недовольно. — Целовались? — он усмехается, получая лёгкий подзатыльник от друга и очень возмущённый взгляд, — ладно-ладно. О чем говорили хоть? Они идут по коридору школы и яростно обсуждают учителя. Точнее, Бомгю рассказывает всё, что произошло, а Кай просто смеётся и изредка вставляет что-то своё, чем смешит друга еще сильнее. Они заходят в гардероб, чтобы Кай забрал куртку. Куртка у него не слишком выделяющаяся, обычная черная, как у половины школы. Сам же Чхве не особо любит носить куртки, чтобы казаться крутым, мол, по холоду без верхней одежды. Но потом этот «крутой» болеет по две недели и лежит с температурой, что Каю никогда не нравилось. Конечно, а кому такое вообще понравится? И даже сейчас, пока они выходят из школы, старший продолжает докапываться до него за то, что Бомгю снова без куртки. — Вот серьёзно, если ты снова заболеешь, то я приду к тебе домой и задушу тебя этой курткой! — возмущается Кай, заставляя Бомгю смеяться. — Ой, да не будь как мать моя, — отмахивается младший, из-за чего Кай выглядит недовольным. Через несколько минут они доходят до дома Бомгю, и им пора прощаться. Кай живёт немного дальше, поэтому остальной путь придётся идти одному. Они на прощание дают друг другу пять, и Хюнин даёт ему в добавок прощальный подзатыльник, чтобы куртку надевал. Подросток заходит к себе в дом. Отец как всегда на работе, а мать пока дома. Готовит вроде что-то. — Мам, я дома! — кричит Бомгю из прихожей, а женщина выходит из кухни с каким-то странным выражением лица. Она складывает руки на груди, прислоняясь к стене. — Почему мне пишет твой классный руководитель и жалуется на тебя? Ладно ты не учишься, но какого чёрта мешаешь другим? Ещё раз такое повториться — сниму все деньги с карты, — довольно строго произносит она. Глаза Бомгю округляются, когда он слышит слова матери. Она никогда не разговаривала с ним таким тоном, поэтому это слегка шокировало подростка, если так можно сказать. — Эм, ну. Не ругайся, они всё равно умные, нужно будет — догонят программу. — пытается тихим голосом оправдаться Бомгю, нервничая от взгляда матери. — Им нужно будет тратить лишнее время, а всё из-за тебя! У нас денег много, ты можешь не учиться, но им не мешай! — голос женщины становится всё громче, что немного пугает Гю, из-за чего он молча уходит в свою комнату, закрываясь на замок. Мать что-то говорит ему вслед, но он особо не слушает. Вновь закатывает глаза и садится за стол, доставая из кармана телефон и начиная что-то в нём смотреть. Часы пролетают словно минуты. Кучу времени он сидит в тик токе, ютубе, переписывается с Каем, что пытался заставить его сделать уроки, но Бомгю не вежливо отказывался. Чхве любил рисовать, так что берёт с полки свой скетчбук и акварель. Делает быстрый набросок карандашом, так и не до конца разобравшись, какие из линий верные, а какие нет. После достаёт стаканчик для воды и, не желая выходить из комнаты, наливает в него воду с бутылки. Парень часто рисовал цветы. Особенно свои любимые — дельфиниумы. У него было много почти однотипных рисунков в скетчбуке. Кисточка окунается в воду, и на листе он начинает выводить плавные голубые линии. Голубые, синие, немного фиолетовых. И ещё куча разных оттенков. Так и проходит полчаса, и вот, работу вроде как уже можно заканчивать. Но, вопреки всем его надеждам, в доме резко выключается свет, что тут же пугает подростка. Бомгю до смерти боится темноты, из-за чего тут же перемещается на кровать вместе с телефоном. Телефон, к счастью, был заряжен. Он включает фонарик на нём, чтобы хоть немного освещать комнату. Чхве старается просмотреть каждый уголок, каждую полочку в комнате. Вот вроде не маленький, а боится так же, как в детстве. Будто его украдут сейчас, честное слово. Но вдруг он наводит фонарик на стенку рядом с собой, и видит там жука — второй свой самый большой страх. Руки начинают дрожать, а сам парень начинает сильно нервничать. Он еле справляется с тем, чтобы разблокировать телефон и позвонить Каю, но тот не берёт трубку. Конечно, самое лучшее время, чтобы заниматься чем угодно, но не разговаривать с лучшим другом! Он берёт со своего стола учебник и медленно подходит к жуку, чтобы стукнуть его и убить. Но даже подходить страшно. Бомгю боится, что насекомое полетит, поэтому быстро оставляет попытку убить его и садится обратно на кровать, прижимая колени к груди. Он сильно нервничает и ему очень страшно. Он находится в одной комнате со своими двумя самыми огромными страхами. На телефон Бомгю приходит сообщение и он очень надеется, что это Кай. Но всё оказывается иначе, и это сообщение от его классного руководителя. Чхве Ëнджун собственной персоной, кто же ещё! Его ещё здесь не хватало... Математик: в сети. Бомгю, нужно поговорить о твоей учёбе. Но Бомгю сильно нервничает и боится, поэтому думать немного трудно. Или не немного. Ладно, думать очень трудно. Из-за чего он пишет первое, что пришло в голову.

Вы:

Пошел нахуй

Математик: печатает... И только сейчас до парня дошло, что же он вообще натворил...