Одиночество ищет друга

В конце пролога: «Я хочу найти человека, который будет обременён такой же судьбой. Которому смогу доверять. И мы будем вместе разбираться с этими странностями...» – вот какие мысли посещали девочку.

***

Так Белла и продолжила идти. Но через некоторое время потеряла ориентацию, совсем запуталась и постепенно забрела к бордюру. По краям дороги стояли обычные уличные фонари. Погрузившись в свои мысли, школьница не заметила один из них и прямо лбом влетела в холодный металл. – Ух, блинчики! – Несчастная с криком рухнула. Какой-то мальчишка с тетрадкой на голове, видимо, тоже школьник, начал давиться со смеху. Так, что бедная бумажка теперь тоже полетела вниз. Кетлет тут же вскочила. Хоть лоб был красный и болел, она должна как минимум отчитать этого несносного малолетку. А желательно дать по голове. Бетти еще в детстве сказала одну фразу, которая хорошо отложилась в голове до сих пор: «Месть не слабость - это значит человек не останется безнаказанным» и это был как раз тот случай, когда словами можно кооперировать. – Вообще-то, это не смешно! Мне больно! – Белла уперла руки в боки, прожигая мальчика убивающим взглядом. На ругательства мыслей пока не хватило, ситуация случилась настолько быстро и неожиданно.

«Итак утро как всегда отстой, еще это столб, а теперь и этот мужлан»

– Альтушка-неуклюжка! – Продолжая смеяться, мальчик схватил тетрадку и со всех ног понёсся в сторону школы, уже виднеющейся где-то вдалеке, заметив готовность униженной девочки стартануть на него с кулаками. Красноволосая тут же поправила хвост, рюкзак и кинулась вслед за нахалом. Она вспыхнула словно костры в мае. Теперь-то горы обвинений и ругани неслись вслед за нахалом. О, сейчас, она была готова разорвать всех на своём пути. *** Погоня продолжалась до самой школы. Белла вихрем летела за мальчиком, но никак не могла его догнать. Злость не утихала, а лишь усиливалась, как и боль во лбу. Плюс, к этому ещё прибавилось несколько кровоточащих царапин на руках и ногах, когда «шальная банда» проносилась сквозь деревья и кусты. Школьник, растолкав всех на своём пути, оказывается у дверей в здание. Он показывает язык и скрывается из виду. Всё, цель достигнута, никто не сможет его поймать, он затеряется в шумной толпе и избежит наказания за дерзкие слова и насмешки. Белла из последних сил несётся за ним. Она уже видит нахальное лицо мальчишки... Но, оно быстро скрывается в здании школы. Казалось бы, всё, Кетлер должна понимать, что, по крайней мере, сейчас, она не сможет надавать говнюку «леща». Ох, теперь ещё больше злости появилось на этого мальчишку. Противоречивые чувства бушевали в голове девочки, логика или комфорт – выбор, от которого зависят дальнейшие действия. Утреннее решение, импульсивность, любимая фраза – взяли верх за мили секунды. Она должна была пойти на уроки в благоприятном настроении. Кетлер продолжает лететь к дверям. В надежде, что всё ещё успеет различить, догнать нахала или хотя-бы увидеть, куда он побежал. Всё-таки они учатся в одной школе, а знать в каком тот классе было-бы просто отлично. Во всей этой мешанине чувст и мыслей, вдруг отчетливо возникает сформированная фраза – «Мне даже не кому об этом рассказать». Всё прерывает новое столкновение, на этот раз в человека. Белла буквально влетает в тело, которого только что не было на ее пути, и чуть ли не падает от неожиданности, но девушка, в которую врезались, быстрым движением ловит красноволосую за запястье. Получилось так, что девочка медленно осела на холодный бетон. – Чё...рт. – Перед глазами поплыли белые мушки. Но долго посидеть и прийти в чувства не получилось, теперь за запястье, которое до сих пор держали, с огромной силой грубо дёрнули на вверх, заставляя резко встать в полный рост. После такого синяки на руке точно останутся. Очень однако странно, что молодая девушка смогла поднять одной рукой, так ловко и без усилий совсем нелёгкую девочку. Стоит отметить. Кетлер немного пошатнулась, но сообразила выдернуть руку. Постояв еще пару секунд, школьница взглянула на свою "спасительницу", намёка на её накаченные мышцы не было. Та пристально осматривала Беллу, сложив руки на груди, не проронив до сих пор ни звука, ее лицо выражало, что первыми словами будет отнюдь не «Как ты?». Мимика выдавала лёгкий гнев и недовольство. – Кхм, извини. – С каждой секундой стоять вот так становилось всё более неловко. Поэтому прервать тишину нужно было срочно. Белла замялась, просто недвигаясь и не зная, что делать. Таких случаев, когда она врезалась в незнакомых людей, на памяти ещё не было. Уж такое запомнилось бы точно, за год нахождения в обществе. Девушка нахмурила лицо еще больше, но затем сделала показательный вход и выхох, стараясь успокоиться. Натянув кривую улыбку, первый раз можно услышать ее голос: – А я тебя знаю, маленькая зара... Эм, да, ты одноклассница моей сестры. – Оскорбление договорить не успели, девочка, та самая сестра, со странными бледными, наверное, всё-таки белыми, но точно не седыми волосами подошла к "спасительнице" и легонько коснулась её скрещённых рук, затем поглаживая их. – Угу, это Белла. На самом деле, сама Белла не очень помнила, личности одноклассников, так, пара нужных человек, а остальных знать и не обязательно. В эти "остальные" входила и беловолая. Что-то припомнить её было сложно, но, кажется, возможно. Да, вроде про нее, Арину, она точно знала. И сестру её сейчас тоже припомнила, кажется эта рыжеволосая Кира. Хотя может и нет, ведь видеть её приходилось всего несколько раз, на родительских собраниях. – Да, привет, Арина. – Кетлер сейчас мысленно молилась, чтобы не ошибиться именем, а то было бы стыдно и очень неудобно. Вся накопившиеся за бег злость, сейчас резко практически испарилась, на душе теперь скребли кошки. Когда на тебя вот так, стоят и спустя долгое время ещё смотрят, испепеляя недовольным взглядом. Совершенно неуютно себя чувствуешь, особенно когда это взрослый человек, а не сверстник. Оглядев свою беловолосую одноклассницу, Кетлер снова неуверенно попросила прощения и развернулась, быстрыми шагами удаляясь в школу, на этот раз тщательно следя, куда и как она идет. Хватит на сегодня событий. Правда ведь? Арина и Кира же пока стояли на месте. Рыжеволосая девушка что-то неразборчиво проборматала себе под нос, наверное продолжая ругать школьницу. Её сестра молча приподняла брови и уставилась растерянными глазами, мол "А что случилось-то?" *** – Отлично, – ехидно пробормотала Белла себе под нос. Секунду назад всю школу наполнил звонок, оповещающий об окончании первого урока. Драгоценную тишину тут же нарушила дикая волна шума, сразу наполнившая всё пространство. Толпы школьников высыпали в до этого пустые коридоры, тут же их заполняя. Первую половину урока Кетлер была у мед.сестры, которая, что странно, оказалась на месте. А потом, кто в здравом уме пойдет на первый урок математики? Ну, Белла точно нет, в оставшиеся время она спряталась в школьном туалете, чтоб всякие технички не прогнали в класс. С трудом протискиваясь через толпы, девочка наконец оказалась у своего кабинета. Вторым уроком стояла биология. Её вёл пожилой мужчина, с причудливыми очками, из-за которых у него и появилось прозвище, по школе оно расползлось быстро, и в тайне, так ученики называют его до сих пор. Евгений Михайлович очень любит проводить перемены в столовой или кабинете технологии. Поэтому на переменах никогда не бывал на месте, да и часто опаздывал. Сочтя, что этот урок вполне сносный, Белла хмыкнула и направилась к своей парте, разрисованной всеми поколениями, сидела она одна, где-то в самом конце класса. В первую очередь школьница достала не учебник, а толстую обклеенную стикерами тетрадку, скрепленную металлическими кольцами, между ними расположилась и ручка. С трудом найдя пару свободных страниц Белла крупным шрифтом вывела: «Подозреваемые». Всё-таки доверять бумаге не стоило, мало ли кто откроет, поэтому это слово стало неким шифрованием, дабы настоящие цели, а именно поиски себе подобных, не стали раскрытыми. Спустя несколько лет, когда жизнь наконец стала как у всех нормальных людей, когда не приходилось бегать, что-то оформлять, прятаться, сводить концы с концами, ругаться, появилась возможность на лучи светлой новой жизни. Хотя Бетти до сих пор не могла избавиться от паранойи на проблемы, Белла же твёрдо решила с сегодняшнего утра трудиться на благо будущего. Далее девочка открыла чат класса и начала переписывать имена всех одноклассников. Ближайших людей, которых стоило проверить на "необычность". В этот список входили все человеческие изъяны: не такая кожа, не такого цвета волосы, в общем, любые отклонения в стандартной внешности, психическом и психологическом состоянии. Если очень хорошо приглядеться к человеку, то найти эти странности для Кетлер не составило бы труда, исходя из долгих рассказов бабушки, поведавшей множество странностей и Прокажённых. ( так она окрестила таких же людей, как и свою семью. ) Уж в этом вопросе большое доверие к родственнице. – Ещё, ещё! Шум на переменах – обычное дело для школы. Но эти противные и странные восклицания доносились громче всего, они повторялись и неприятно въедались в голову. Белла нехотя отвлеклась, чтобы узнать источник криков, и возможно, попросить заткнуться. Перед Кетлер, обернувшейся на нужные звуки, открылась необычная картина. Вокруг первой парты собралось небольшое скопление школьников, они прикрывали вид, но различить, что там происходит, было возможно. Одна девочка держала в длинных ногтях бутылку воды и, не желея, полностью заливала её прямо во внутрь открытого рюкзака, который держал другой мальчик. Перед этим двумя на коленях сидела наша знакомая. Она никак не мешала порче своего имущества, даже голову не подняла, просто неподвижно сидела. Руками, покрытыми свежими синяками упёрлась в пол, как будто стараясь с ним слиться, провалиться куда-нибудь вниз. Лицо скрывали неряшливо распущенные волосы. – Что сидишь, Альбиносина? Силенок встать не хватает? Усмешки стали громче, после опустошённой бутылки. Они и дальше продолжались, но Белла уже невслушивалась. Глаза стали сосредоточены только на белой макушке жертвы. Рот приоткрылся, дыхание стало почти незаметным, замедленным. Кончики пальцев скользнули на парте и сжались в не до конца сильный кулак. Редко, из-за своей плохой посещаемости, но Кетлер все же заставала случаи травли Арины Ванили. Местами сердце сжималось, а тело впадало в ступор, пытаясь понять цели агрессоров, изощренные издевательства и саму жертву. Но каждый раз был как первый, каждый раз хватало непонимание. Белла только сидела и обдумывала ситуацию, ничего не делая. Просто выступая в роли наблюдателя. Не вмешивалась. Как и все. Почему Арина не противостоит своим обидчикам, молча терпит? Возможно, ей это нравилось, что на одиночку класса хоть кто-то обращает внимание, пусть и таким методом, может издевательства приносили удовольствие? Белла решила, что на эти ситуации с травлей есть свои причины, и раз всех всё устраивает, сценарий повторяется снова и снова, то она не имеет права вмешиваться в чужую жизнь и установки. Оставалось только сидеть и гадать, что были за причины у каждого. Были ли? Хотя, предположить о мотивах двоих агрессоров, что были главными организаторами травли можно. Белла не часто с кем-то разговаривала, сидела одна, в тишине, поэтому чужие разговоры хорошо доходили. В частности сплетни. Из них удалось узнать, что Лаура, та девочка с бутылкой, сама была подвержена буллингу в младших классах, потом перевелась и стала утверждаться за счёт других, всячески показывая свою "силу." В этой школе ей удалось стать эталоном красоты и подражания. Затянутый корсет, ядовито-розовые волосы, мини-юбка и далее по списку. Главной же её целью стала именно Ари. У нее не было настоящих друзей, тех, кто мог бы заступиться. Молчаливая и отрешенная. В конце концов, выделяющееся внешность. Пусть сейчас многие баловалась со своим телом, Ванили же пришла так с самого начала и не менялась. С белесыми через чур отросшими волосами, неестественно бледной кожей. Всегда расширенными зрачками, которые пугали тех, кто увидел их впервые. Кличка Альбинос и Ваниль ( ещё из-за фамилии ) закрепились накрепко. Второго главного обидчика звали Харон, он не был одноклассником Беллы, учился на два класса старше. Но являлся парнем Лауры и очень часто ошивался в их классе. Сошлась парочка. Белла стряхнула головой, стараясь отвлечься от напрягающей сцены. Теперь в списке, красным были подчеркнуты «Лаура Холл» и «Арина Ванили». Над первой мелким шрифтом подписано псих., над второй внеш. У Лауры Беллу интересовал характер, возможные травмы и их последствия. Детальный анализ, как одноклассница дошла до жизни такой? Может у этой ситуации были свои особенные корни? Одна из теорий, что в прошлой школе Лаура выдала свою необычность. Стоило расспросить Никки. Единственного мальчика в кругу девочек-сплетниц. Проверенный человек. Наверное только ему из всего класса она могла довериться и иметь статус знакомой. Если Кетлер попросит, то он никому не расскажет о её расспросах. Но что если Лаура правда окажется такой как Белла? Смогли бы они сдружиться на этой почве с таким-то поведением Холл? Со стороны послышался оглушительный смех, Белла оглянулась. Ари ни проронив ни слова схватила свой рюкзак и растолкав толпившихся вокруг одноклассников, выбежала из класса. Вслед за ней прозвенел звонок на урок. Ари же интересовала внешностью. Особенность со зрачками и бледной кожей никак не покрасишь или набьёшь. Да и волосы вполне могли быть натуральными. По поводу этого Никки тоже стоит расспросить. Как же много Белла не знала о своих одноклассниках... В ситуации "поиска" это было большим упущением. Белла незаметно для себя сглотнула, продолжая гипнотизировать дверь. Пора сделать ход в этой игре... Где каждый шаг определяет твоё будущее положение.