***
Времени на общение без посторонних не так много. Приходится с сожалением убрать чары от прослушивания и подглядывания, открыть двери и отправиться на завтрак. Гарри с удивлением заметил, что его сопровождающие уже сами нашли интересных для себя собеседников. Римус беседует с группой студентов, Грюм о чём то спорит с магом из службы безопасности школы. Тонкс договаривается об уроках волшебства со скавенами. Только у Чарли нет компании из местных. Точнее, он ждёт того, с кем будет работать в ближайшие дни. После завтрака у Гарри занятия на той же площадке, где он занимался с Хвосторогой. В дальнем конце Долины. Друзья идут с ним для поддержки. Да и у волшебников нет пока уроков у местных наставников. Чарли, вместе с подошедшим магом также направился туда. По пути этот маг объяснил суть предстоящей тренировки. Как оказалось, этот маг хочет, чтобы Лина подпиталась силой от одного из драконов Долины. А потом, если получится, уже Гарри должен будет поддерживать её силы с помощью Хвостороги внутри себя. Потом маг начинает рассказывать Чарли о местных драконах. — Обитающие в соседних горах янтарные драконы менее агрессивны в целом, и они не воспринимают людей как хорошую добычу. Но это по прежнему дикие драконы, которых почти невозможно полноценно приручить. Но над территорией Долины действуют мощные успокаивающие чары. И драконы, когда прилетают погреться в горячих источниках или получить уход от смотрителей, ведут себя особенно спокойно и мирно. Зверь, с которым мы будем иметь дело, несколько более приручен. Да и Гарри отлично владеет драконьим языком. У людей обычно большие проблемы с произношением. Да и сам язык, как и у всех животных, сильно ограничен. Хотя, янтарные драконы из всех обычных видов самые социальные. И их язык заметно богаче. — А почему этих драконов нет в списках у волшебников? — Янтарные не вылетают за пределы этих гор. А горы слишком далеко от мест обитания других видов. Поэтому, волшебники их просто не обнаружили. А ещё, когда то проводились попытки их селекции. Так что кроме почти отсутствия случаев охоты на людей, эти драконы — эмпаты. Легилименты на уровне эмоций. Они чувствуют настроение людей, если те к ним приближаются. Это тоже делает их менее опасными в Долине. Если ими восхищаются и хотят лишь погладить, то и в драконах нет агрессии. А если их боятся, они чувствуют этот же страх и улетают. Но у эмпатии есть и обратная сторона. Если янтарный окажется рядом с обычными драконами, его поведение станет полностью соответствовать поведению обычных драконов. Да и в целом кроме окраски этот вид в таких условиях ничто от самых распространённых драконов не отличается. Это тоже причина, по которой наших драконов не замечают. Они растворяются среди других, если покидают этот регион. На месте предстоящей тренировки перед всеми предстала удивительная картина. Большой золотистого цвета дракон разлёгся на покрытом травой холмике. А рядом с ним суетятся крошечные по сравнению с ним маги. И не только. Два человека в светло зелёных халатах руководят разгрузкой какого то оборудования из остановившегося рядом фургона. И Гермиона с удивлением узнала своих родителей. — Уход за зубами драконов это одна из тех вещей, с которыми смотрители имеют дело. Им для поджигания их огненного дыхания необходима платина. Обычно драконы раскапывают рудные жилы в горах, а специальная железа в пасти потом вырабатывает чистый металл. Но некоторые из драконов… В общем им ставят специальные коронки из платины. Дракон позволяет погрузить себя в сон, и несколько специалистов со стороны закрепляют пластинки. Сейчас именно такое и происходит. А пока они работают, Лина сможет подчерпнуть магическую силу у дракона. И на тренировке она сможет уравновесить силы Гарри, если это потребуется. Маг проводил всех поближе к дракону, и С разрешения других смотрителей Лина начала. Внешне эта магия ничем себя не проявила, охотница лишь подошла к мирно спящему дракону и положила ладонь на его чешую. И лишь небольшое шевеление её волос от несуществующего ветра показало что хоть что-то происходит. — Охотники на монстров могут вот так усиливаться за счёт пойманных монстров. Но эта связь не слишком стабильна, и силу охотники получают пассивно. Ровно столько, сколько монстр излучает. Ещё им сложнее такое делать, так как монстра нужно не усыпить, а успокоить. Просто спящий от лекарств зверь даёт намного меньше. Плюс к этому охотникам нужно много часов, а то и дней настраиваться. Лине проще. Она легко настраивается, хотя и теряет полученные силы также быстро. Да и получая искорки волшебства от Дракончика она легче настраивается на волшебных существ, вроде этого дракона. Маг стал объяснять суть тренировки Гарри. Звучит не очень сложно, нужно лишь собрать именно драконью волшебную силу и вложить её в свою руку, слегка ударив кулаком по большому валуну. На всякий случай перед этим надо будет намотать на руку несгораемую ткань. Потому что если силы будет слишком много, камень оплавится в месте удара, и драконья магия может не защитить от этого жара. Как и с призывом, эта магия управляется не словами и чёткими намерениями, а чувствами, эмоциями, ощущениями и желаниями. Все отходят к площадке, маг задействует защитные стены вокруг площадки, оставляя всех кроме Гарри и Лины снаружи. Тренировочный валун, судя по разноцветным прожилкам и отметинам, состоит из магически активного минерала. Такого, что впитывает волшебство. Но простые прикосновения к валуну не вызывают реакции у Гарри. Вызвать нужные чувства для управления драконьей силой также оказалось не так просто. Кажется, что ничего не получится, но в итоге после одной из попыток от места удара по всему камню разошлись светящиеся золотым светом трещины. Сама выемка, куда всё время бил кулак мальчишки, раскалилась до малинового свечения, и Гарри даже отскочил от источника жара. Сбоку Лина послала такие же трещины, но более оранжевые. Две волны магии столкнулись, переплелись и впитались в камень, погасив его разрушение. Валун не раскололся, на его поверхности всего лишь появились новые прожилки разных цветов. — Отлично! Теперь попробуй повторить, сдерживая поток силы. Нужен не мощный удар, а как можно более ровный поток. И целься в другое место, пока это не остынет. И вот с этим заданием Гарри справился уже с третьей попытки. Первый удар едва не расколол валун снова, а второй не вызвал магию. Помощь Лины в третий раз также не понадобилась. Следующее задание оказалось намного более сложным. Лину попросили осторожно втянуть драконью силу из камня. Силу, высвобожденную Гарри. А Гарри нужно точно также втянуть в себя силу Лины. Пока камень не остыл и не впитал магию окончательно. У охотницы ничего не получилось. Драконья магия никак не отреагировала на её усилия. А вот Гарри, за две дюжины попыток, удалось заставить некоторые прожилки в валуне начать светиться янтарём. А вот впитать это свечение уже не вышло. Драконица внутри волшебника оказалась намного горячее камня. Так что янтарное свечение оказалось вытеснено золотым. И Лине снова пришлось удерживать валун от разрушения. Эта тренировка оказалась неожиданно долгой. Двое даже не заметили, как настало обеденное время. — Гарри, как это тебе удалось? — Я попросил драконицу выдохнуть огонь. Не атаковать, не злиться. А, например, согреть кладку. В самом начале. И потом тоже так вызвал огонь. А ты? — Охотники именно так наполняют силой своё оружие перед ударом. Ещё меньше придавая форму этой магии. Новички иногда взрывают своё оружие, и наставники могут своей силой гасить силу ученика, выпуская и направляя избыток магии в землю. Или в специальные камни, вроде этого. Так молнию заземляют громоотводами, давая ей самый короткий путь вниз. Или наверх, если энергия из земли исходит. Потому то я и подзарядилась от дракона, чтобы направлять твою силу. А вот от камня не вышло. Потому что это был камень, а не живой дракон или специально приготовленный продукт. Наставник похвалил за успехи, при этом оценив их немного ниже среднего. Это отличный результат для того, у кого подобная магия не является врождённой. Обычно, для такого нужны упорные тренировки и занятия. Да и опыт другой магии не помогает освоить что-то чуждое и новое. Зато, этот наставник дал чёткий ориентир, к которому необходимо стремиться. Начав с едва не расколотого в крошку валуна Гарри предстоит научиться так тонко управлять этой силой, что пропустив её сквозь тонкую каменную иголку получится эту иголку завязать в узел. Не взорвав, не испарив, не расплавив и не сломав. И не превратив во что-то другое. Это требуемый уровень на необязательном выпускном экзамене. И не все мастера этот экзамен сдают успешно. Более полагаясь на грубую силу или другие формы магии. Наблюдать за тренировкой Гарри остались не все. Чарли остался с драконом, как и Гермиона. Дракончик тоже остался с ними, как и близнецы. Грюм не сразу узнал камень, из которого состоит испытательный валун. Но его предположение оказалось верным, когда он спросил про камень и его свойства. Но именно реакция камня на магию показалась волшебнику странной. — Всё просто. Камень закалили, так что он стал очень хрупким для магических воздействий. Такой валун без закалки легко впитает силу от сотни магов. А этот пронизан трещинами и прожилками, так что магия сначала наполняет эту структуру, а уже затем впитывается окончательно. И не страшно, если расколется. Его снова соберут, пропитают клеем, снова закалят, и он станет ещё лучше подходить для таких тренировок и тестов. А так как это уже не монолит, то и как аккумулятор магии он работает плохо, быстро теряя заряд на превращение массы клея в что-то ещё. Как-то раз из него золото посыпалось. Пара горстей песка набралось. — А зачем тогда стены вокруг площадки? — Чтобы выбросы магии не вызывали помехи в прочих чарах. Ваш глаз ведь видел вспышки, когда Гарри выпускал силу? — Нет, он почему то дёргался. — Драконы содержат в себе мощный волшебный потенциал. И этот потенциал при высвобождении действует на всё волшебство вокруг. Непредсказуемо действует. Усиление заклинаний это самый частый из эффектов. Потому так важен контроль собственных сил, когда используешь сразу много форм магии одновременно. Если возникает подобный резонанс, его можно погасить при достаточном умении до того, как рядом что-то загорится или взорвётся. Или, можно свою магию полностью построить на подобном усилении, чтобы взрываться было больше нечему… Не вариант для волшебников и заклинателей. Только драконьи рыцари этим пользуются на практике и постоянно, лишаясь обычной для остальных магии.***
После обеда у Гарри уже более привычные практические занятия. Практика призыва и новые тренировки с минишами. Перерыв в занятиях почти не повлиял на умения волшебника, так что уже через час Гарри попросили поработать вместе с Дракончиком. Всё время до этого с соседней тренировочной площадки доносились звуки барабанов. И под эти ритмы хотелось маршировать или творить чары строго в их такт. Грюм после обеда отошёл, и его место заняла Тонкс. Миниши её не впечатлили, ведь это магия уровня первых курсов. Но в Долине такую детскую магию используют при обучении до самых старших курсов. Ведь в случае ошибки последствия будет проще исправить. На соседней площадке Дракончик с помощью волшебных барабанов управляет двумя дюжинами кобольдов и своих чёрных магов. И в качестве учебной мишени у них наставник с волшебной флейтой. И Тонкс невольно вспоминает сказку про крысолова из Гамельна. Это был реальный случай появления незарегистрированного волшебника самоучки. Слишком уж похоже действие флейты наставника Дракончика на ту замену волшебной палочки. Только теперь сразу два мага используют музыку, чтобы отнять друг у друга контроль над призывами. И если звуки флейты подчиняют отдельных существ, то ритмы барабанов заставляют флейтиста атаковать и защищаться исключительно в его очередь. Но это именно обучение. Дракончик регулярно запинается и сбивается с ритма, отдаёт неверные команды и неправильно реагирует. От этого кобольды и чёрные маги спотыкаются и падают. А флейтист даёт время заново отстучать несколько команд. Во время перерыва флейтист объясняет задачу для Гарри, а дракончик передаёт ему по паре кобольдов и чёрных магов. Волшебнику нужно сделать так, чтобы кобольд и маг объединились в команду против такой же второй команды. И это не так просто. Кобольд и маг в одной команде так и норовят подраться. Гарри для них не авторитет. Волшебнику приходится держать наготове свою палочку. Потому что все четыре призыва совсем не против «случайно» послать маленький огненный шарик или заряд паутины в его сторону. Затем Дракончик продолжает свою тренировку, и его барабаны провоцируют то одну пару действовать, то другую. По очереди. И Гарри приходится предугадывать, кто и что сделает на следующем своём ходу. В первые полчаса почти ничего не получается. Призывы не слушаются, Гарри отдаёт неверные указания. Он сам призывает Карбункула и с его помощью устанавливает защитные стенки вокруг себя и призывов. А потом, в ритме тех же барабанов, эти защиты приходится поддерживать. И когда это нужно сделать не в ритме барабанов, чары получаются заметно слабее. На дальней площадке несколько студентов делают зарядку. И что удивительно, они словно делают все упражнения под ту музыку, что раздаётся на площадке Дракончика. И не только они. Вокруг словно вообще всё теперь подчинено отбиваемому ритму. Постепенно Гарри начинает словно заранее чувствовать намерения чёрных магов по движениям их посохов. Кобольды тоже выдают себя движениями рук и мимикой. И когда Гарри достаточно осваивается с чужими призывами, наставник устраивает учебный поединок между Гарри и Дракончиком. Но волшебники с помощью призывов атакуют не друг друга, а три шеста с флажками. Цель — уронить все три в одну сторону. И довольно быстро Гарри понимает, что значили слова дракончика о том, что даже средненький волшебник может вывести собственную мелодию. Барабаны делают кобольдов и чёрных магов предсказуемыми. А заклинания Карбункула можно выстраивать в сложные и долгие цепочки. Тем более, что заклинания оказалось возможно запускать или откладывать на несколько ходов. Вот только и Дракончик не так прост. На втором часу практики Гарри стал часто ошибаться. Не из-за усталости или излишней самоуверенности. Это дракончик начал сам хитрить, отдавая команды паре кобольдов и магов не на ближайший ход, а на следующие. Барабаны превратили простую дуэль в сложную шахматную партию с меняющимися правилами. Потом Дракончик отбил сложную и незнакомую команду, и поднявшийся ветер начал буквально сдувать заклинания Карбункула в сторону Гарри. Ещё одна похожая команда, и вместо ветра начали бить небольшие молнии, рушащие заранее заготовленные чары. Но вместе с этим преимуществом Дракончик получил и дополнительные сложности. Эти команды сбивают его с обычного ритма. И из-за этого сбиваются все заготовленные действия его маленькой армии. Когда все три флажка упали в сторону Гарри, наставник дал следующее задание. На этот раз волшебникам нужно построить стенку совместными усилиями. Также под ритм барабанов. Как и из чего не важно. Главное, чтобы стена была именно построена, а не сотворена одним заклинанием. Друзья посоветовались и приступили к действию. Карбункул начал создавать глыбы льда. Маги занялись превращением этих глыб в кирпичи. А кобольды с помощью паутины принялись соединять эти кирпичи в стену. Дракончик полностью сосредоточился на отбивании ритма, а Гарри стал улучшать процесс. Кирпичи обзавелись фигурными вырезами, кобольды и маги по его совету разделились на команды, каждая из которых занята одним своим делом. В итоге получилась отличная ледяная стенка высотой в пару метров вдоль всей площадки. В два слоя, изнутри заполненная оставшейся после обработки глыб ледяной крошкой. В конце занятия в барабанах Дракончика словно иссякла та магия, что придавала силы призывам. У Карбункула закончился лёд, у кобольдов перестала получаться паутина. Да и посохи чёрных магов превратились в простые деревяшки, когда иссякли их заклинания. Дракончик отозвал всех, кроме пары из кобольда и низкорослого мага в зелёном мешковатом комбинезоне и остроконечной соломенной шляпе с выплетенной на полях надписью — валшебник. И довольные результатами все поспешили в одно из кафе на ужин. Тонкс чуть отстала, рассматривая стену из льда. Точнее то, как по ходу строительства эта стена улучшалась и совершенствовалась. Наставник явно доволен результатом, ведь мальчишки не просто выполнили задание, но и сами постарались улучшать результаты. Пробуя, ошибаясь и учась на собственных ошибках и действуя вместе. По пути дракончик рассказал, что эти барабаны, как и многие другие артефакты, сами заряжаются со временем. И завтра можно будет снова с ними тренироваться. И это один из тех инструментов волшебства, которые практически невозможно как-то улучшать и усиливать. Можно лишь учиться лучше с ними обращаться. После ужина Тонкс пригласила подростков уже на свои собственные занятия. Она будет учиться творить заклинания с помощью колец, и управлять сотворёнными заклинаниями. Да и остальные волшебники смогут немного попрактиковаться. Так как это будет на территории магической школы и в учебное время, ограничение на использование волшебства действовать не будет. Магия надзора настроена не столько на время и место, сколько на окружение. Поэтому то перед началом второго курса Гарри и получил предупреждение за колдовство, которое совершил не он. За этим практическим занятием наблюдает и Грюм. Наставник скавен помогает Тонкс разобраться с использованием её колец для сотворения чар и для управления последними. Гарри, Дракончик, Лина и близнецы Уизли практикуются самостоятельно, примерно как и несколько других учеников. Ещё два волшебника помогают скавенам в тренировках. И Грюм замечает, что у обоих низкокачественные палочки, да и магические умения обоих оставляют желать лучшего. Словно у волшебников самоучек, не попавших в волшебные школы. У Тонкс свои сложности при обучении. Ей почти не даётся сотворение чар при помощи колец. И дело в простом избытке силы и неумении точно направлять отдельные потоки этой силы. Но когда она создаёт чары палочкой, а кольцами лишь управляет — результат сразу становится лучше. Учителям приходится показывать на примере, почему скавены не могут сами использовать палочки. Даже с их дешёвыми палочками ученики из этого народа оказались не способны применить простейшее заклинание без непредсказуемых и никогда не повторяющихся особенностей. Примером стало заклинание света. Каждый раз у мохнатых учеников не только яркость огонька на палочке разная, но и цвет. Лишь после минимум дюжины попыток у скавенов получается правильный белый огонёк. — Магия у скавенов и волшебников несколько отличается. Но эта магия вполне совместима. Для волшебника кольца это превосходный вспомогательный инструмент для тонкого контроля. А в руках скавена палочка может либо усилить чары, либо послужить более творческим и непредсказуемым инструментом. Самым удивительным для волшебников стало то, что наставники по сути являются сквибами. А потому, подпитываясь магией из накопителей, они способны в равной мере пользоваться как обычным базовым волшебством, так и хаотичным скавенским. А слабый собственный дар помогает лучше осваивать контроль. Гарри помогает Лине зарядить её палочку разными простыми заклинаниями, чтобы она смогла применять их как это делают все волшебники. А дракончик помогает близнецам разобраться с тем, как работают заклинания призывов. Без специального словаря в этой магии разобраться сложно. Особенно когда два разных призыва по разному понимают команды или вовсе своевольничают. Их тренировка, точнее, их попытки освоить чужую магию это не только повод остальным посмеяться. Для лучших учеников скавенов, и для Тонкс в том числе, было дано задание попрактиковаться в управлении чужими чарами. Как выпускаемыми Линой, так и призывами Дракончика. И Тонкс удалось казалось бы невозможное. Заклинание парализации она остановила в воздухе, а с помощью нескольких жестов она заставила заклинание сделать несколько кругов вокруг себя. А затем заклинание вонзилось в газон, подняв облачко пыли. — В бою эти приёмы применить почти невозможно. Под каждое заклинание нужно новые приёмы. И сил надо раза в три больше, чем чтобы просто отбить в сторону или обратно. — Да, перехват заклинаний это настоящее искусство. Дело не только в силах, но и в скорости и мастерстве. Это сложнее, чем кажется. Особенно, если магия незнакомая. Но когда надо действовать вместе, подобное умение очень полезно. Один колдует, несколько управляют.