Миссис Снейп

      Когда Гермиона подошла у дверей класса Основы безопасности жизнедеятельности уже собрались гриффиндорцы и слизеринцы. К Гермионе подошел Драко и самым мерзким из набора своих мерзопакостных улыбок, сказал: «Запомни, профессор Амбридж строгий ревнитель дисциплины, веди себя тихо», – и тут же отошел в сторону.       Со звонком ученики вошли в класс, профессор Амбридж стояла возле учительского стола и ждала, когда все займут свои места.       — Здравствуйте! — Сказала она, когда ученики расселись по местам. Несколько человек пробормотали в ответ:       — Здравствуйте.       — Стоп-стоп-стоп, — сказала профессор Амбридж. — Ну нет, друзья мои, это никуда не годится. Я бы просила вас отвечать так: «Здравствуйте, профессор Амбридж». Ещё раз, пожалуйста. Здравствуйте, учащиеся!       — Здравствуйте, профессор Амбридж! — проскандировал класс.       — Вот и хорошо, — сладким голосом пропела профессор Амбридж. — Ведь совсем нетрудно, правда? Отмечу для начала, что до сих пор ваше обучение этому предмету было довольно-таки отрывочным и фрагментарным. Не правда ли? — Сказала профессор Амбридж, повернувшись к классу лицом и аккуратно сложив руки на животе. — Постоянно менялись учителя, и не все они считали нужным следовать какой-либо одобренной Министерством программе. Результатом, к сожалению, явилось то, что вы находитесь гораздо ниже уровня, которого мы вправе ожидать от выпускников. Вам, однако, приятно будет узнать, что эти недостатки мы теперь исправим. В нынешнем учебном году вы будете изучать ОБЖ по тщательно составленной, теоретически выверенной, одобренной Министерством программе. Цели курса вам уже знакомы. У всех ли есть экземпляры «Основы Безопасности Жизнедеятельности» для образовательных учреждений полного общего образования, под редакцией Уилберта Слинкхарда?       По классу пробежало глухое утвердительное бормотание.       — Мне кажется, надо попробовать еще разочек, — сказала профессор Амбридж. — Когда я задаю вопрос, ответ я хотела бы слышать в такой форме: «Да, профессор Амбридж» или «Нет, профессор Амбридж». Итак: у всех ли есть экземпляры Основы Безопасности Жизнедеятельности» Уилберта Слинкхарда?       — Да, профессор Амбридж, — хором ответили ученики.       — Хорошо, — сказала профессор Амбридж. — Ведь совсем нетрудно, правда? Теперь попрошу вас, учебники убрать в сумки, они вам сейчас не понадобятся, старосты соберите конспекты за прошедшие темы. — Профессор Амбридж села за учительский стол.       Старосты двух домов подошли к учительскому столу и положили с краю пачки листов.       — Спасибо, а теперь раздайте тесты, — профессор Амбридж слегка пододвинула листы с вопросами.       — У вас сорок минут. Время пошло. — Профессор Амбридж лениво стала наблюдать за классом своими выпуклыми жабьими глазами. Через несколько минут женщина встала из-за стола и стала ходить между ученическими столами, попутно отобрав несколько шпаргалок и сделав замечания, особо прытким ученикам.       — Профессор Амбридж, можно вопрос? — нарушает тишину громкий голос Блейза Забини.       — Вы хотите задать вопрос по поводу теста, мистер Забини? — Спросила она Блейза, — если это так, ничем помочь. Все прочие неясности мы можем разрешить с вами в конце урока. — Она подошла к нему, слегка наклонившись к нему, заглянула в тест.       — Просто когда вы рядом, мне легче думается, — буквально промурлыкал Блейз, поднимая голову и смотря в глаза профессора.       — Думаю, недельная отработка у завхоза Филча вам поможет не меньше прочистить мозги.       Робкие смешки пронеслись по аудитории.       — Мне кажется, у вас отработка была бы более эффективной, — абсолютно не стесняясь окружающих, Забини облизнул свои губы, — особенно для выпускника.       — Вам так кажется, — ухмыльнулась женщина, откашлявшись и продолжила, — ну что, ребята, — время вышло, заканчивайте и складывайте работы на угол моего стола. Сейчас у нас время практического занятия на тему «Оказание реанимационной помощи и оказание первой помощи пострадавшим». — Профессор Амбридж, чуть расширив улыбку, повернулась к Гермионе.       — Миссис Снейп, прошу, — женщина жестом пригласила девушку в центр перед классом. — Вам знаком алгоритм оказания первой помощи? — Гермиона кивнула, отстукивая каблучками, вышла и встала перед классом, бойким голосом начала озвучивать действия при отсутствии сознания, остановке дыхания и кровообращения.       — Стоп, так не пойдет, думаю, для лучшего усвоения материала мне нужен доброволец для наглядности, — прервала профессор Амбридж и с усмешкой обратилась к аудитории. — Мистер Маклагген, вы будете пострадавшим. — Кормака сразу понял, что настал звездный час поквитаться с Гермионой, он с ухмылкой бодро пересек класс.       — Ей придется Кормаку делать искусственное дыхание «рот в рот», — шепнула Парвати Лаванде, и обе они беззвучно захихикали.       Гермиона побледнела, она буквально чувствовала, как страх охватил тело и сделал его деревянным, сейчас она добровольно прикоснется к несостоявшемуся насильнику. Мия растерянно обводила глазами аудиторию, которая жадно ожидала шоу.       — Возьмите одеяло и ложитесь на него, — обратилась профессор Амбридж к Маклаггену и указала пальцем, на свернутое в углу класса, одеяло. Парень блеснул своей улыбкой и с видимым удовольствием разлегся на одеяле.       — Прошу миссис Снейп, продолжайте, даю вводную. — Она скрепила пальцы рук в замок и положила на свой живот. — Вот пострадавший предположительно без сознания. Мистер Маклагген для пострадавшего вы слишком лучезарно улыбаетесь или вас заменить?       Голос профессора заставил очнуться Гермиону, она видела, как Амбридж буквально торжествовала. Каким-то образом она узнала о грязной истории с Кормаком и специально его вызвала.       — Может действительно, стоит? — громко спросил Рон. — Я могу выступать в роли пострадавшего.       — На моих уроках желающие что-либо сказать поднимают руку, мистер…       — Уизли, — сказал Рон, выбрасывая руку в воздух.       — Не надо, я больше не буду, — пробасил Кормак, прикрыв глаза и сложив руки вдоль тела.       — Вот и ладненько, — продолжила профессор, намеренно игнорируя Рона. — Ну, что же вы стоите, миссис Снейп? Или громкие заверения об упорной учебе всего лишь слова?       Именно эти слова напомнили Мии, что она сейчас не просто Гермиона. Она сжала руки в кулак и ногтями впилась в ладони, боль помогла прийти в чувства. Она миссис Снейп, Рон пытался её защитить, Гарри рядом и она в классе, ничего плохого не может случиться. Ощущение невидимой защиты буквально подталкивало Гермиону к быстрому принятию решения. «Это всего лишь урок жабы, она решила отомстить за сегодняшний разговор», — напомнила себе Гермиона.       — Профессор Амбридж, я просто думаю, — голос Гермионы вначале был скованный, — кого взять в помощники для оказания сердечно-легочной реанимации, — продолжила она бодрее. Преподаватель вскинула брови, но не стала останавливать Гермиону, положительно кивнув.       — Миллисента Булстроуд, поможешь? — Названная девушка встала из-за стола. Робкая неприметная толстушка с единственным, как она считала, достоинством — роскошными тяжелыми темно-каштановыми косами была смущена. Она низко опустила голову, проходя мимо своих одноклассников. Из сплетен, которыми щедро с ней делилась Джинни, Гермиона знала, что Милли с первого курса сохнет по наглому самоуверенному придурку и теперь она могла дать шанс безответно-влюбленной девушки и избежать самой лобызания с Кормаком.       — Что ж это действительно разумно, — согласилась профессор, — приступайте к демонстрации, мисс Булстроуд возьмите одноразовый платок со стола.       — Вначале необходимо оценить безопасность для себя, пострадавшего и окружающих на месте происшествия. Здесь нам ничего не угрожает, — продолжила Гермиона. — Далее проверим наличие сознания у пострадавшего. Для проверки сознания необходимо аккуратно потормошить пострадавшего за плечи и громко спросить: «Что с Вами? Нужна ли Вам помощь?». Человек, находящийся в бессознательном состоянии, не сможет отреагировать и ответить на эти вопросы. При отсутствии признаков сознания следует определить наличие дыхания у пострадавшего. Для этого необходимо восстановить проходимость дыхательных путей у пострадавшего: Милли пожалуйста, положи одну руку на лоб пострадавшего Кормака, двумя пальцами другой возьми за подбородок, запрокинь голову, подними подбородок и нижнюю челюсть. При подозрении на травму шейного отдела позвоночника запрокидывание следует выполнять максимально аккуратно и щадяще. А теперь необходимо проверить дыхание. Для этого следует наклониться щекой и ухом ко рту и носу пострадавшего и в течение 10 сек. попытаться услышать его дыхание, почувствовать выдыхаемый воздух на своей щеке и увидеть движения грудной клетки у пострадавшего. — Милисента склонилась над Кормаком, слегка повернув голову, имитируя движения прислушивания. Маклагген с закрытой улыбкой даже сдержал дыхание. Задние парты начала и улюлюкать и только недовольный взгляд профессора остановил от комментариев. — При отсутствии дыхания грудная клетка пострадавшего. Необходимо вызвать скорую медицинскую помощь и провести сердечно-легочную реанимацию. Для этого необходимо убедиться, что пострадавший лежит на спине на твердой поверхности и приподнять ноги пострадавшего, — Гермиона с мстительной улыбкой сняла с Кормака пиджак, свернув его в валик подсунула под колени, — и приступить к давлению руками на грудину пострадавшего. При этом основание ладони одной руки участника оказания первой помощи помещается на середину грудной клетки пострадавшего, вторая рука помещается сверху первой, кисти рук берутся в замок, руки выпрямляются в локтевых суставах, плечи участника оказания первой помощи располагаются над пострадавшим так, чтобы давление осуществлялось перпендикулярно плоскости грудины. Давление руками на грудину пострадавшего выполняется весом туловища участника оказания первой помощи на глубину 5-6 см с частотой 100-120 в минуту. — Тут Гермиона, не церемонясь, надавила руками на грудину, так, что Кормак икнул аж.       — Э, друг держись, — прокомментировал Гойл, чем вызвал ржание Крэбба, который уже почти держался за живот, глядя на страдание Маклаггена. — После 30 надавливаний руками на грудину пострадавшего, — продолжила Гермиона, не прекращая усиленно нажимать, — необходимо осуществить искусственное дыхание методом «Рот-ко-рту». Для этого следует запрокинуть голову, поднять подбородок, зажать его нос двумя пальцами, сделать два вдоха искусственного дыхания. Необходимо сделать свой нормальный вдох, герметично обхватить своими губами рот пострадавшего и выполнить равномерный выдох в его дыхательные пути в течение 1 секунды, наблюдая за движением его грудной клетки. Ориентиром достаточного объема вдуваемого воздуха и эффективного вдоха искусственного дыхания является начало подъема грудной клетки, определяемое участником оказания первой помощи визуально.       Милли аккуратно взяла голову Кормака, которую до сих пор бережно поддерживала и положила платок на рот пострадавшего. Всем стало понятно, что сейчас Милли поцелует объект своих грез. Лицо студентки Слизерина озарилось смущенной улыбкой и сделало привлекательным девушку. Она склонилась к Маклаггену, зажала его нос двумя пальцами, и прикоснулась через платок губами к губам Кормака, сделав два вдоха в рот. В этот момент «пострадавший» и девушка не сводили с друг друга глаз.       — Э, я тоже так хочу, — возмутился Гойл. Все расхохотались.       — После этого, продолжая поддерживать проходимость дыхательных путей, необходимо дать пострадавшему совершить пассивный выдох, после чего повторить вдох искусственного дыхания. На 2 вдоха искусственного дыхания должно быть потрачено не более 10 секунд, — невозмутимо продолжила Гермиона.       — Кхе, кхе, тише ребята и миссис Снейп поаккуратней, а то после вашего оказания помощи, придется мистера Маклаггена вести в Больничное крыло. Это всё, миссис Снейп? — на растерянный кивок Гермионы, Амбридж расплылась в улыбке и приторным ласковым голосом сказала, — что ж запоминайте, освобождаем торс для улучшения кровоснабжения, расстегиваем ремень и ширинку. — Кормак автоматически рукой прикрыл пах, Милисента растерянно заморгала, с шоком посмотрела на профессора, а у Гермионы широко раскрылись глаза, — ну, что вы так смотрите? Никто ничего делать не будет, достаточно было только расслабить ремень, впрочем, сейчас это не важно. Мисс Булстроуд и мистер Маклагген спасибо, можете садиться на свои места. — Амбридж оскалилась в улыбке, и добавила, — Миссис Снейп, ваш ответ не полный, к сожалению этого недостаточно для высшей оценки и заявленных амбициях. Удовлетворительно. — Амбридж притворно-сожалеюще вздохнула. — На сегодня все свободны.       Прозвенел звонок, профессор отвернулась от Гермионы и спокойно начала собирать тесты учеников. Гермионе ничего не оставалось делать, как взять свою сумку и покинуть класс вместе со всеми.       — Это несправедливо, никто лучше не смог бы ответить, — возмутился Гарри, который вместе с Роном ждали в коридоре Гермиону.       — Жаба, что реально ждала, что ты снимешь штаны с Маклаггена? — Ударил по ушам чересчур бодрый голос Рона.       — Мистер Уизли, две недели отработки у мистера Филча, — взвизгнула Амбридж, услышавшая реплику Рона, — и я обязательно расскажу вашему декану о вашем недостойном поведение. — Женщина гордо процокала мимо толпы учеников.       — О, черт, она услышала, — огорченно прошипел Рон. — Мне крышка, кошка обязательно доложит маме.       — Это всё из-за меня, — удрученно сказала Гермиона.       — Да ладно, у нас с ней с первых дней нежные чувства. И знаете, что давайте поспешим на ужин, не хватало еще голодным остаться из-за жабы.       Рон оставался Роном, он всегда следил за приемом пищи и любые превратности жизни принимал с легким сердцем, особенно на сытый желудок.       — Ну, наконец вы помирились, — облегченно разулыбался Гарри. Троица дружно пошла на ужин, Гермиона оказалась опять в середине, окруженная мальчиками.