Отделяет всего лишь рост

PG-13
В процессе
0
автор
Фэндом:
Пэйринг и персонажи:
Размер:
планируется Миди, написано 4 страницы, 1 080 слов, 2 части
Описание:
Публикация на других ресурсах:
Разрешено с указанием автора и ссылки на оригинал
0 Нравится 0 Отзывы 0 В сборник

Часть 2

Настройки
Смирившись с расписанием парни начали подниматься на этаж в котором находиться класс нужного учителя. Зайдя в кабинет они сели на свои места, достав учебник и тетрадь по нужному предмету, они взяли в руки телефоны и начали играть в Standoff 2. Ровно под конец катки прозвенел звонок на урок. Они засунули смартфоны в карманы и встали. – Доброе утро, класс – Громко произнёс учитель. – Здравствуйте, Галина Александровна! – Прокричал весь класс. После этого все учащиеся сели на стулья. Урок шёл медленно, словно ожидание матери в очереди на кассу. Когда она отошла и заставила стоять в этой "ровной" кучке людей, чтобы не потерять в ней ваше место. На этом предмете они постоянно писали, пальцы болели, особенно после мороза зимы. Даже игра не смогла их согреть. И вот выдалась минутка отдыха от писанины, Дима начал говорить. – Как же эта Туша Человека бесит! Не интересно нам знать про то что внутри животных и людей! – Ага.. Вот бы как в Америке, выбрать те уроки которые тебе интересны и изучать именно их.. – задумчиво ответил Константин. – Размечтался. – хмыкнув произнёс Дмитрий. – Знаешь, мечтать не вредно.. — И вот, они снова начали двигать своими усталыми руками, чтобы записать монолог учителя. Как же достало. Чтож, тепло учащихся и батарей, которые на удивление работают, дали о себе знать. Начало клонить в сон. И этот спокойный, ровный тон разговора учителя добивает, чтож спасает только уставшая кисть которая продолжает шевелиться. Если бы не она, он бы уже давно спал. Минусы не всегда плохи похоже. ********* И вот он, долгожданный звонок! Дмитрий чуть не крикнул от радости. Они собрали вещи в портфель и пошли в соседний кабинет. Сев на те же места они опять достали учебные принадлежности, только уже по другому предмету. – Как же бесит, просто слов нет чтобы описать. Эта рутина, которая заставляет каждый день ходить куда то. Класть, собирать что то, писать то что никому не интересно, даже отличникам, достала! – мысли Димы были наполнены ненавистью к этому учебному заведению. Все остальные уже смирились с таким раскладом, но Дмитрий всё ругался и ругался за столь однообразные дни в течении 9 месяцев и 9-11 лет. Выговорившись в сознании, этот громкий звук звонка оглушил и достал Диму из мыслей, заставив сфокусироваться на уроке. Скучном уроке. ********* Дабы хоть как себя "развлечь", он решил «оценить кабинет», ведь решать примеры ему было чертовски лень. Лишь некоторые кабинеты отличались модным и современным дизайном, остальные же оставались такими же скучными и заурядными. В этом кабинете на стене были портреты учёных и их краткая история с достижениями. — Чтож, недурно, недурно — Прошептал Дмитрий. Парты стояли такие же как и вдругих кабинетах — Ничего особенного.. — — Дим, не говори вслух, отвлекаешь — шёпотом сказал Константин продолжив писать. “И как ему могут быть интересны эти формулы? Скука же смертная.„ Да, их интересы в учёбе отличались, но одно было общее, они оба не видели смысла в истории. Дима продолжал рассматривать кабинет. Две доски, одна для мела, другая для фломастеров. – Мда, и эту новую,белую доску никто не использует, хотя фломики на месте. – Два стола, слева с ноутбуком, справа с тетрадями и учебниками. Сине-белые стены и ламинат в коричнево-оранжевых цветах с ронбами. Рассмотрев кабинет он посмотрел на своего Одноклассника, по совместительству соседа по парте, Константина. Короткая причёска созданная папиной машинкой, белая словно снег рубашка, жилетка представляющая из себя школьную форму, тёмно синего цвета, рядом с рукавами белая полоска,так же она есть у V образного выреза, чёрные брюки почти не обвалакивающие ноги, серо-чёрно-белые кроссовки на маленькой подошве. “Красивый... Ну всмысле, повезло с внешностью..„ Пронеслось в голове Дмитрия, и он сразу отвернул голову. Он решил пояснить про везение только из за того что первый вариант звучал как то по "гейски". — Дим! — вырвал из мыслей его сосед по парте. — А! А? Что такое? — Спросил ошарашенный Дмитрий — Звонок. Как можно его не услышать? — спросил с Димы Костя. — Ой.. — Он осмотрел кабинет, и вправду, половина класса убежала оттуда ещё до того как звонок прогремел. ********* Седьмой урок. Последний и самый кайфовый, ведь на нём Дима с Костей болтали без умолку. Ну, они останавливались когда учитель ругал их за это, но через несколько минут галдёж продолжался. Правда на последнем уроке их рассадили, поэтому перед тем как зайти в кабинет они вместе репетировали то, как же они будут слёзно просить посадить их снова вместе... ... Чтож, вместе посадить то посадили, но на первую парту, прямо перед лицом учителя. Два друга конечно договорились не разговаривать когда учитель поворачивается к классу, что бы опять не рассадили, но не ожидали что он не повернётся к ним спиной, за весь урок, ни раз! Каждые 5 секунд она от всего класса возвращала свой взор на этих двоих, и смотрела секунд 20 (если не минуту, или больше). Потом снова смотрела на класс, а потом заново, через 5 секунд, на них. Поговорить не получилось, но это был последний урок поэтому они не особо огорчились. Надевшись они вышли из Учебного заведения и... — Боже, наконец то свобода! Свежий воздух, а не пот наших недо-однокласскиков! — Довольная лыба появилась на лице Дмитрия после этих слов, и он начал глубоко дышать, как в последний раз. — Даже не безмозглые имбицилы? Дмитрий, неужели история так повлияла на ваш разум что вы начали думать как в средневековье? — Поддразнивая спросил Константин. — Эй, это слишком современно для средневековья, наверное.. — Задумавшись вякнул Дима. — Ну так в чём причина столь вежливых изреканий? — Продолжал поддразнивать Костя. Ударив друга в бок, Дмитрий начал цитировать слова их Классной Руководительницы — Пора избавляться от обзывательств, ложных и обидных обвинений, таких как "бомж" или "на помойке живёшь", начинайте фильтровать свою речь, не в первом классе. А тех, кто это проигнорирует я буду записывать в тетрадь и писать заявление! — имитировать голос Классного Руководителя у Димы получилось не так классно, как пересказ её ругательств, зато был минус пол урока. — Пхаха! Последнее было лишним! — Не могу не согласиться — подумав секунду сказал Дима. — ...Мне тебе завтра напомнить об этом? — Прождав несколько секунд спросил Костя. — ни в коем случае — улыбнулся Дима.
0 Нравится 0 Отзывы 0 В сборник