Дорога добра

      «Мы в город изумрудный идём дорогой трудной…» — доносилось из телевизора. Эвелина или Элька, как звали её родные, обожала этот старый кукольный мультик, собственно, как и все советские мультики, которые ей часто ставила бабушка Маша. Часто шестилетняя малышка представляла, как она летит на маленьком домике в неведомую страну и там находит много-много друзей и приключений. Но в её скучной жизни ничего такого не происходило. Старенькая такса, Буся, не разговаривала и даже не лаяла. Ей уже это было не интересно. Дети в садике были все умные, смелые и более чем эмоциональные. Там проявить себя очень сложно. А Элька мечтала о подвигах, о настоящих друзьях и приключениях.       Как-то утром, собирая внучку в садик, бабушка рассказывала маме Эли, что в их доме появились новые соседи. На втором этаже к Раисе Павловне приехали дочь с маленьким сыном, а в соседнем подъезде многодетная семья получила большую квартиру. У семьи этой один из детей с инвалидностью. Что это такое, Эля не знала, но загадочное слово не давало ей покоя. Так хотелось узнать, кто это такие — инвалиды. Может, они с другой планеты и кожа у них зелёная, как у лягушки.       Детей возраста Эли в подъезде почти не было, только намного старше или младенцы. Так что с новым мальчиком ей очень хотелось познакомиться. На дворе стояла сказочная предновогодняя погода: с неба падал пушистый снег, он укрывал деревья и дома, лёгкий морозец щипал за щечки, а ножки в сапожках проваливались в свежие сугробы. Бабушка вела свою любимую Элечку в детский садик «Рукавичка».       Перед домом дворничиха Степановна остервенело посыпала обледенелые дорожки смесью из соли и песка. Мама назвала её железной бабой без сердца. Элька слышала, что Степановна выгнала своего мужа алкоголика и теперь живёт одна. Потому и ненавидит весь мир. Как это ненавидеть мир, она не понимала, но эту злую женщину отчего-то жалела. «Возможно, она такая злая от того, что её никто не любит?» — думала девочка. В садике произошла удивительная перемена: каждое окно и каждый маленький закуток был украшен снежинками, фонариками из бумаги и поделками в виде ёлочек и смешных, кривоватых зверюшек из картона и ваты. А в большой игровой комнате, она же спортзал, нарядили ёлку для всех четырёх групп. До новогоднего утренника осталось всего лишь две недели. Эля уже выучила стих для Дедушки Мороза, хоть она и знала, что это актёр такой, но сам праздник ждала с нетерпением. Как же — новое платье принцессы уже висит, и новые туфельки тоже ждут своего часа. Мама уже записала Элю к парикмахеру на укладку и на детский маникюр.       В группе тоже отметили появление нового ребёнка. Это был высокий пухленький, светловолосый и кареглазый мальчик в очках. Он скромно стоял в уголке комнаты, явно стесняясь, что он такой большой. Детям новенький не понравился, и они его обходили стороной, обозвав «страшилой». Ну а что, не вписался он в сложившуюся группу. Эля не стала обращать внимание на мнение других, у неё оно, как всегда, было своё, за это её и не любили остальные. Она подошла к новенькому мальчику и познакомилась с ним. Его звали Марк, они с мамой переехали сюда недавно из другого района, и осенью он пойдёт в школу уже здесь. Вот только до школы придётся побыть в садике, правда, он совсем взрослый и всё умеет, но маме виднее.       С Марком Эле было интересно, он знал очень много всего, умел читать, писать и очень любил рисовать. Про себя она отметила, что у Страшилы есть мозги, а значит он мудрый. Так у неё появился новый друг, который вдобавок оказался соседом по подъезду.       С Машкой и Маринкой Эля тоже дружила, но чувствовала себя немного лишней в их компании. По-настоящему друзей у девочки и не было, хоть и тянулась к общению. Многие завидовали ей, потому что у неё папа капитан дальнего плавания. В деньгах семья Эли не нуждалась. Взрослые сами настроили детей против девочки своими разговорами. Сама же Эля хотела только одного — чтобы папа приезжал к ней почаще, а не два раза в год. Дружба с Марком понравилась ей, а главное — её бабушка дружила с соседкой, и теперь дети часто играли вместе. Как-то после садика Марк с Элей играли во дворе, строили замок из снега. Вдруг мальчик заметил, как в окне первого этажа мелькнула какая-то маленькая фигурка.       — Эль, смотри-смотри, там кто-то смотрит.       — О! Бабушка говорила, что в ту квартиру вселились новые соседи. Она сказала, что у них много-много деток разного возраста, а самый маленький какой-то, я не знаю, как это.       — С ним что-то не так?       — Э…ну он какой-то инвалид. А ты знаешь, как это? Мне бабушка немного рассказала, но я не поняла.       — Эль, я тебе потом обьясню, что это.       Марк стал очень серьёзным, он хорошо знал, кто такие инвалиды: его мама была одним из них, но диагноз у неё был не влияющий на её умственные или двигательные способности. У его мамы не было почки. Из-за родов женщина серьёзно заболела. Она наблюдалась у врача и всё время ездила на комиссию подтвердить диагноз. Там-то мальчик и узнал, что инвалиды бывают разными. Он познакомился с подобными девочками и мальчиками, но относился к ним по-доброму и старался не обращать внимание на их особенности. Мама объясняла ему, как играть с такими детками. К слову, Антонина Васильевна, мама Марка, была учителем математики и очень хорошо умела объяснять ребёнку, что к чему. Отец мальчика бросил их, когда узнал о тяжёлом диагнозе жены. Больная жена никому не нужна. Антонину поддержали сестра с мужем, они очень помогли ей встать на ноги после развода.       — Слушай, Марк, а давай сходим к той семье, четверых старших я видела во дворе и женщину с младенцем тоже, а вот того, у окна — нет. Ему, должно быть, одиноко там.       — Ой, а твоя бабушка не заругает?       — Бабушка мне разрешает не дальше детской площадки самой гулять, чтоб она меня из окна видела. Тем более я с тобой и с яблочными часами. По ним мама и бабушка всегда знают, где я. Мы ж возле дома.       Дети решили пойти в тот подъезд. Они не боялись трудностей.