Шта

＊*•͙✩•͙*˚ Классный час ˚*•͙✩•͙*˚＊ Ученики неохотно встают со своих мест, учитель довольно улыбается, готовится слушать дружное исполнение гимна, но у маленьких дьяволов на классный час другие планы. Антон Липов. Милейшей наружности мальчуган со светлыми волосами, в которых как обычно красовался листочек липы. Зелёные глаза игриво смотрели на классного руководителя, как бы говоря: "Эх, мама, я за себя не ручаюсь! ". Что у него на уме? Чёрт знает. А вообще, хорошо быть чёртом– всё всегда знаешь, все о тебе помнят, вот прямо как... –Чёрт! Да, именно. А кто это был, если не секрет?... –Цыц, щенок, мне ещё жить охота... –нервно прошептали в ответ кричавшему. –Сам щенок, ты мне на ногу стул поставил, ирод! А, ясно. " Жертва"–Боря. А "ирод"? –Борис, Валерий, что у вас случилось? –мерный голос классного руководителя немного успокоил зашумевший класс. Думаю, он тоже заслуживает определённого внимания. Пару слов уж точно. Михаил Юрьевич Московский, "спортсмен, комсомолец и просто красавец", человек, в которого влюбилась его же ученица... Но не об этом сейчас. Сногсшибательный голубоглазый блондин... Кхем, о чём это я? Патриот, каких свет не видывал, да и видывать боялся, чересчур инициативный и относительно оторванный от реальности человек но всё же красавец . И по совместительству тот несчастный, на плечи и нервную систему которого свалился, как снег на голову, наш старый знакомый Антон, а вместе с ним и все его проделки. Вернемся к уроку. Заиграла приевшаяся мелодия, все приготовились потянуть " Россия священная наша держава", как вдруг... –Союз нерушимый республик свободных, сплотила навеки Великая Русь... Спасибо, Антон, без тебя было бы проще. Класс гогочет, наш герой гордо косится на соседей, Михаил Юрьевич придушил бы его на месте, если бы за это ему не грозила уголовная ответственность. Горделивый взгляд остановился на лучшем человеке на планете, Валере. Валера смотрел на него сквозь пальцы, с укором, все как положено. Но вся серьёзность рассеялась, когда Антон улыбнулся, мол его заставил его мозг, и этот ужасный зверь ни о чем не жалеет, и вообще, это не я, меня подставили, проще говоря, виновато. Валере ничего не оставалось, кроме как улыбнуться в ответ, ладно дурашка, в этот раз могу простить тебе эту незначительную глупость. Какая милая картина. Михаил Юрьевич бьется в истерике, пытаясь угомонить стадо идиотов, светловолосое чудо по имени Оксана смотрит на него с немым благоговением, а два придурка просто стоят, смотрят друг на друга, а всё остальное как в тумане, ничего не слышно, да и не надо было. Очень романтично стоять вот так, и глупо улыбаться, не замечая реальности вокруг. Наверное, оба об этом подумали, и, смутившись, отвернулись. ＊*•͙✩•͙*˚ Урок физики˚*•͙✩•͙*˚＊ –Блять... –ёмко сплюнул Антон. Вообще, если задуматься, вся его жизнь одно сплошное "блять", но в ней есть товарищи, так что желания выйти в окошко пока не навещало. –В приличном обществе так не разговаривают, –как настоящий культурный человек придралась к его " русскому говору" Оксана. –... Ебаный в рот, сука, нахуй... Пиздец. – ай-яй-яй, Антон. –Вам не интересно? Можем устроить коридорное образование,–обычно учитель не такой, но к предметам, которые он вёл за нехваткой других тупиц, которые подумали, что быть учителем прикольно, относился серьёзно. Вообще-то Николай был учителем химии, но кого это, блин, ебёт, пусть ведёт физику, химию и биологию. Так, а сколько там классов?... Ладно, неважно. Кстати, кроме "химички" он был ещё и молодым, весёлым парнем, которого любили все ученики. –Погодите, а что если провод начал нагреваться не по детски? – как всегда вовремя, Антон. –Что-ж, такого не должно быть, так что... Ложитесь. Да, странный у него юморок, но надо же было подколоть это маленькое исчадие ада. Правда, некоторые восприняли всё всерьёз, пару-тройку дурачков вытаскивали из-под столов. ＊*•͙✩•͙*˚Урок физкультуры˚*•͙✩•͙*˚＊ _в мужской раздевалке_ –Бля, какого фига она вообще учитель физ-ры? –обреченно простонал Юра, падая на сваленные в углу рюкзаки. От осознания своего незавидного положения он даже забыл про образ "сурового Уральского мужчины". –А что тебя не устраивает? По-моему, классная тётка... –вопросом на вопрос ответил Костя. Янтарные глаза внимательно следили за изнеможденной фигурой друга. Учителем физкультуры у несчастных была суровая женщина с радикальными методами физического развития школьников. На урок опоздал? Что ж, не завидую... ~~~~~ –Алина Алексеевна, ну зачем?... –страдальчески спрашивал Антон, каждый раз надеясь на пощаду. –Для победы коммунизма. Давай, упал, отжался, и так пока Ленин из мавзолея не выйдет! ~~~~~ –Эй, Тош, ты чего? –Антон поймал на себе взволнованный взгляд друга. –Да нормально всё, флешбэкнуло прост. На уроке не произошло ничего примечательного, не считая разминки. Алина Алексеевна обвела взглядом учеников, как бы оценивая степень безнадежности каждого. Остановилась она на новом ученике, который недавно приехал из Европы. –Как тебя там... –она зашуршала листами журнала. –А, Вильгельм. Выходи, проведи разминку. На Вильгельма устремились косые взгляды. Он вышел. Оглядев одноклассников, он понял, что быть серьёзным с ними категорически запрещено. В его, казалось бы, светлой голове зародился коварный план. Объяснив упражнение он начал счёт. –Раз, zwei, drei, vier... –отчеканил он своим бархатным голосом. Чистейший немецкий, Браво! Несмотря на Алину Алексеевну, урок был сорван. И что же этого немца потянуло на родину? Вероятно, Антон одним своим присутствием может перепрограммировать человека. Почему именно Антон? Он единственный вместо хихиканья снисходительно улыбнулся. Ну, ещё Валера стоял как истукан. Скучный он. Прозвенел звонок. Ученики рванули из зала, едва не сбив учителя ОБЖ. А он, в свою очередь, твёрдо встав на обе ноги, стал глазами искать причину своих ночных кошмаров. А причина, ничего не подозревая, довольно улыбалась появившимся фанатам, рассказывая о своих немецких друзьях. –Вот, например, Берхард, mein alter Freund... Бордовые глаза затравленно глядели на него. Вильгельм заметил их не сразу. Потом взгляды пересеклись. По спине немца пробежал холод. Благо, вокруг собралась немалая компания. –Прошу простить великодушно, но у нас keine Zeit. После этих слов он спешно ретировался. ＊*•͙✩•͙*˚ Урок литературы˚*•͙✩•͙*˚＊ –Ооо, я читал эту хуету, там был такой типа дохуя грек, а потом там хохол с хохлушкой приехали, и там это... Тили-тили тесто... Невеста и невеста... –чтобы показать своё знание рассказа Чехова, Антону пришлось выдать этот набор слов. –Аа, понял, и называется это чудо техники "Трансгендер в футляре"? –продолжил мысль Валерий. В ответ Антон только хитро ухмыльнулся. Он поднял руку. –Можно выйти? Получив разрешение, он прошёл к двери, показал язык Оксане, и скрылся. Минут пять прошли как самый обычный урок, настолько спокойно, что аж тошно. Вдруг в кабинет ворвалось копытное млекопитающее. Точнее, конь. Ещё точнее, почти конь. Ворвался, значит, встал посреди кабинета, и до боли знакомым голосом начал: –Били копыта. Пели будто: –Гриб. Грабь. Гроб. Груб. – Ветром опыта, льдом обута, улица скользила. – Читал он так чувственно и выразительно, будто сам был свидетелем трагедии: –Лошадь на круп грохнулась, и сразу за зевакой зевака, – Стали заглядывать в кабинет и, хохоча, звать окружающих взглянуть на такой урок. От Антона ожидали чего угодно, но уж точно не того, что привело в дикий восторг всех наблюдавших. Он жестикулировал так отчаянно, будто пытался поднять несчастную лошадь со скользкой дороги. И вот, наконец: –Может быть, – старая – и не нуждалась в няньке, может быть, и мысль ей моя казалась пошла, только лошадь рванулась, встала на ноги, рванула и пошла. Хвостом помахивала. Рыжий ребёнок. Пришла весёлая, стала в стойло. И всё ей казалось– она жеребёнок, и стоило жить, и работать стоило.– Всё стихло, но молчание длилось недолго. Грянули аплодисменты, восторженные крики и... Директор.