ID работы: 14247932

почувствуй вкус славы: перезапуск

Джен
PG-13
В процессе
1
Размер:
планируется Миди, написано 5 страниц, 1 часть
Описание:
Посвящение:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
1 Нравится 0 Отзывы 0 В сборник Скачать

1. начало всех начал.

Настройки текста
Примечания:
      Мне казалось я полный неудачник. Среди других я был лишь чудаком, что пытался угодить со всех сил. Но с помощью чего-то особенного я ещё тут держусь со всех сил.       «Спасибо падающей звезде.»

***

      спешка с самого утра – ежедневная рутина, только вот удовольствия приносит черезчур мало. А если и начало учебного года, так ещё и в новом учебном заведении... голова кругом лишь от упоминания. Таким было мышление Ацуши – «вечного неудачника». Откуда такое прозвище взялось? Было очевидно, неудача у него часть личности: отвечать на уроке – забудет материал, пойдёт куда-то – обязательно споткнётся. Пусть сердце и доброе, но знают многие данное.       Стрессом будет наполнен этот день. Неким образом Накаджима прошёл отбор в одну из лучших школ города - «ширасаги». Вступительные экзамены написаны чудом, импровизируя. Учёба в старшей школе безумно сложная.

***

      пик цветения сакуры почти прекратился. только лепестки порой парили по улицам радуя прохожих вокруг. Под ногами они тоже были, нельзя не засмотреться на такую красоту, правда иногда жалко лепестки. Может им больно? Они и так ничего не скажут, смысл есть?       Именно в такие размышления впал Ацуши. Подобные мысли пробирались в голову частенько. Причин совсем не было, природа такая, но выглядит так глупо... он такой с самого детства: есть близкие, друзья, всё для комфорта, но словно и какой-то вещи вовсе нету. Нет того, что заставляет дышать.       Естественно, физическое дыхание никто не отменял, но внутри парень просто задыхался. Переход в старшую школу доставил сам по себе много трудностей. Но в сериалах, обычно, это весело.       В «ширасаги» был особый подход к обучению. По слухам многих, большая часть выпускников безумно успешные или что-то вроде того. Слухи не обязаны быть правдивыми, но фактом есть благородство учеников. Благородство внутренее, что таится в душе. Не стоит путать благородство и интеллект, который определяют благодаря экзаменам повышенной сложности. Благодаря суровому отбору учеников и была эта атмосфера. Большинство учащихся стремилось попасть сюда ради проверки. Удивительно, что со старой школы удалось попасть лишь Ацуши. Разисходывал всю удачу на год, походу.

***

      море учеников скопилось около входа. Суета — множество затылков можно было увидеть. Все вокруг выглядели совсем по другому, нежели в другом месте. «ширасаги» - это место для особенных, а Ацуши – счастливчик. Он выделялся. Больше не будет так, как было раньше. Импульсивность во время выбора старшей школы, к радости или горю, оказалась сильнее. Надо бороться? Нет, выживать. А вообще, кто-то так учёбу воспринимает?       Много чего хорошего тут тоже было. Например, можно взглянуть уже на двор: около здания было много лавочек, где можно посидеть на длинной перемене. Уютные изгибы лакированого дерева расслабляли, как только облакотишься на спину. Или же сад за школой, который манил абсолютно всех. Растения росли очень быстро, даже парочка сакур, которые в сезон очень сильно цвели. Их крупные розовые лепестки парили в небе ясном на медленном ветру. От этого зрелища душе намного спокойней. Ну и конечно, само здание – две огромные колоны высотой во все три этажа словно кричали о красоте этого места, а двери имели кое-какую позолоту. И всё это было чисто белым, как и стены с многочислеными узорами. Так благородно... хочеться расправить плечи и смело идти.

      Ацуши неуверенно поднимает голову и нервно шагает к большой доске со списками, чтобы найти свой класс, паралельно случайно ударяясь плечами с каждым. С его уст можно услышать неловкое громкое «извините». Поднимается на носочки, легонько подпрыгивает, чтобы найти своё имя. Во время таких манёвров Накаджима опять ударяется об плече другого ученика. Он быстро успел найти свои имя и фамилию, но не класс. -извините пожалуйста! - белоснежные волосы юнца электролизировались из-за нервов. -я тебя раньше не видел, - незнакомец заинтересованным взглядом посмотрел на новенького, - случаем не Накаджима?       Естественно, Ацуши был удивлён. Мало кто бы мог заметить такую мелочь. -хехе, откуда вы узнали? - он тихо посмеялася, на лице явилась вежливая улыбка.       второй, в свою очередь, ехидно усмехнулся и указал пальцем на какую-то надпись. -ты смотрел на своё имя долго.       Накаджима завис. Мимолётные несколько секунд длились, возможно, больше минуты. Позор. -извините пожалуйста! - сделал он уклон.       Когда наклонился, то более подробно изучил внешность незнакомца: неаккуратные волосы. очевидно, не знает про парикмахера; обычные карие глаза, взгляд которых вызывал некую напряженность; на руках отлично видно бинты, которые школьник не пытается скрывать. -вы в порядке? - Ацуши приметил эти перерязанные куски ткани на его руках. -у Дазая Осаму в порядке только ежедневные попытки самоубийства, - ответил тот с более пустым взглядом.       Белобрысый даже подскочил от такого. -погодите, вы...       Руки тряслись от волнения, голова закружилась. Вокруг бездна. Очень редко можно встретить человека, который говорит о таких вещах свободно. Может его состояние такое ужасное, что ничего не поможет? А может он просто шутит как дурак?        -это весело! - Осаму улыбнулся, оставляя за собой тёмную ауру, которая в глазах других казалась намного светлее. Словно сейчас выростут цветы на нём. -у вас странное понятие весёлого, Дазай-сан... - он закусил губу и опять поднял голову, чтобы найти свой класс в списках.             Счастливчик опять стал разглядывать бумажки на доске. От их количества было трудно ориентироваться. Одна половина висела аккуратно, а вторая черезчур криво. Казалось, один из ответственных не воспринял дело серьезно. -ну же, - Дазай приблизился и указал на букву класса пальцем, - мы в «1-В». я тебя проведу.       Накаджима мог чувствовать себя как младшеклассница рядом с брутальным старшеклассником. Понятное дело, брутальности в таком суициднике ноль, но выглядит, словно он король среди девченок помладше.       Он спокойно кивнул и зашёл в здание школы. Это было нечто. Всё такие же гладные белые стены как снаружи, опять большые колоны, которые расположились на этаже и имели продолжение выше. Не было привычного места для переобувания, как в других школах. Вдоль стен расположились маленькие доски в рамках с объявлениями, которые имели важность среди учеников, они имели тонкую позолоту. Пол сделан из кафеля черного цвета, падать определенно больно. На дверях классов в каждом корпуся были таблички с их годом и буквой.       Юнец тихо наслаждался всем этим. Всё так красиво, что страшно. Там находятся действительно умные люди, а ты просто счастливчик. Сомнения одолевали все остальные мысли. -Ацуши-кун, мы пришли, - открыл двери шатен и первым зашел в кабинет.       Внутри ничем не отличался от самых обычных. Благодаря такой обстановке даже удобно учится. -я новенького привёл, - он стал вести себя слишком беззаботно, но та самая безумна аура не уходит совсем.       Новенький зашел и увидел перед собой только несколько учеников, которые занимались всеми различными делами, сопроводили его тёплым взглядом. От некого страха было неловко, но после рассказов о самоубийствах во время похода успел и немного взбесится. -Дазай, я ждал тебя, - произнёс ученик, который смотрел в окно и подошёл к парочке.       Своим внешним видом тот кричал о том, что настроен очень серьезно. Очки и записная книжка в руках придавали строгости, но хвост из волос выглядит модно. -почему ты не пришел на подготовку к учебному году?! - воскликнул он и взболтнул головой, заставляя длинные блондинистые волосы парить, - мы всем классом договорились! бездельник!       Пока тот самый, кому это адресовано тихонько посмеялся, Ацуши был в ступоре. «Что за фигня происходит?» -понимаешь, Куникида-кун... Я был в больнице, - сказано было очень печально. Ацуши, в свою очередь, мог и прослезится, если не эта дичь. -серьёзно? - тот поправил свои очки и большими шагами приблизился к Дазаю, - ты в порядке?       В ответ лишь молчание, что перевалось громким естественным смехом. На глазах Ацуши происходит следущее: Осаму заливается смехом, от чего порой задыхается, а шокированный Куникида, что не выдержал, держится со всех сил, чтобы не прибить своего друга блокнотом. Он просто неподвижно наблюдает за всем. Это веселей, чем можно описать словами. -я вообще-то волновался! за месяц каникул ты не изменился, я и не сомневался.       После этих слов блондин подошёл к новенькому, уже более спокойно. Как и у первого, его аура была не до конца понятной. Светлая аура превращалась в тёмную. -прошу прощение за произошедшее. Я Куникида Доппо - староста класса и член студсовета. По всем вопросам обращайся ко мне, Ацуши , - на самом деле, на первый взгляд, не такой и плохой парень, как проявил себя с одноклассником. -очень приятно познакомиться, - он выбрался из размышлений и улыбнулся в ответ.       Во время таких пустых разговоров, Осаму быстро куда-то побежал. Как реакцию на это, староста прошептал новенькому на ухо: «следи за ним.»

***

      Одноклассники, очень милые ребята, оказались добры по отношению к Ацуши. Пустые переживания. Конечно, чувство неполноценности присутствует, но рядом с такими людьми можно расслабиться.       На уроках время длится безумно медленно. По ощущениям можно просидеть вечность, а на часах пройдёт всего пять минут. Если не скука, то это магия. Каждый раз обычное лёгкое задание, как слушать учителя больше похоже на смертную казнь. Пылинки перед глазами пролетают быстрей, чем кажется. Жаль, что на время никак не влияют.       Накаджима понимал, что такой отрезок времени для учёбы важный, но быстро уставал. Записи делал, слушал, значит и энергии тратил больше. Может по нему не видно, но он после уроков чувствовал себя живым мертвецом. Таковы реалии... -Эй, Ацуши... - шёпот сзади быстро отвлёк от процесса.       Тот в ответ просто издал звук согласия, обернулся. Перед глазами явился ситуэт одноклассника - Джуничиро. Тоже хороший тип, чем-то схожий с новеньким. Они легко нашли общий язык. -мы с сестрой получили билеты на концерт в ближайшем лайв-хаусе , но не имеем возможности прийти... Я могу их отдать тебе?.. -прямо сейчас?       Ответить вопросом на вопрос было подходящее время, когда разговоры на уроке можно услышать. -не важно, просто держи, - одноклассник просто передал два чёрных билета с радужным шрифтом, который переливался различными красками на солнце, с задней парты.       Неожиданно... Интересно, с кем пойти вместе?
Примечания:
По желанию автора, комментировать могут только зарегистрированные пользователи.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.