Сквозь года

1.1 Юный учитель

Любовь.Какое странное чувство.Сердце трепещет будто воробушек,температура тела поднимается до небес,ноги подкашиваются, а глаза…они видят только его – любимого. Впервые Орфей испытал это чувство будучи еще совсем ребенком.Тогда ему было 9 лет…

***

Алисе , как леди, полагалось знать не только этикет,но и много чего другого. Девочка целыми днями занималась вышивкой , пением , танцам. И вот , достигнув возраста 6 лет , к списку занятий добавилось еще одно дело – игра на пианино . Скромный , небольшой инструмент поставили в гостинной, ведь так каждый сможет слышать чудесную музыку, льющуюся из деревянной коробки . Но оставалась одна проблема. Инструмент то куплен , но где же найти учителя ? Конечно , родители и сами могли обучать дочь , но смогут ли их занятия возыметь такой же эффект , как и с настоящим мастером ? Семейство Де Росс долго думало над тем, кого же нанять в репетиторы. В округе никого достойного не было, а отдавать единсвенную и любимую дочь кому попало не хотелось . Но случилось чудо. В их скромном городе было решено провести настоящий концерт. И не абы кого , а знаменитой на весь свет семьи музыкантов – Крейбургов . Де Россы тут же поспешили купить первые места , чтобы после выступления попросить семью об услуге. И так , их план сработал. В учителя назначили младшего из семьи Крейбург. Восходящую звезду и юного композитора – Фредерика !

***

Орфей помнит те дни как вчера. Было начало мая , повсюду стоял аромат душистой , нежной сирени. Прилетевшие с юга птицы строили свои гнезда и наслаждались теплыми весенними деньками. Наконец солнце отогрело всю землю и можно было бегать босиком , не боясь услышать ругань родителей и слова “живо надень обувь!” . Зелень , режущая своей пестротой глаза, еще прохладная вода, но уже манящая искупаться. Вот такие стояли дни:светлые и прекрасные. Но они были особенным не только за свою красочность – это час , когда Фредерик впервые приехал в поместье. Утонченный , в ярко красном фраке юноша лет 17 . Он сразу завоевал сердца всех слуг своей красотой, а родители были без ума от молодого учителя. В тот день Орфей не сразу встретил пианиста. С утра он как обычно практиковался в чистописании , выводя букву за буквой. А закончив , отправился в сад , наблюдать за поставленным недавно скворечником. В нем поселились зяблики , которым такое большое желище было явно не по размеру. Но несмотря на это , молодая семья все же решила вывести свое потомство здесь , вдали от шума и опасностей. - Вы любите птиц ? – Орфей вздрогнул от неожиданности , а молодой человек , стоя за спиной мальчишки , продолжил – Чудное место , хоть где то нет лишнего шума. Испуганный внезапным визитом мальчик обернулся ,и увидел перед собой незнакомца. Собеседник был в несколько раз выше Орфея , с тонким , как спичка , телосложением. Его завязанные в хвост платиновые волосы переливались как серебрянная посуда , где каждый локон , казалось , был работой самого искусного ювелира. Томные серые глаза музыканта смотрели куда то вдаль , а не на Орфея , а губы оставались неизменны и не выражали никаких эмоций. Он будто и не ждал ответа , а его слова – лишь проявление вежливости. Их “разговор” прервала служанка : - Молодой лорд Крейбург , мы вас везде искали. Пройдёмте , я отведу вас в кабинет господина. Его благородие просит встречи для уточнения деталей занятий Даже не откланявшись , он ушел , оставив мальчика в одиночестве. “Вот же нахал! – подумал Орфей.-И этот человек - сын знаменитого лорда Крейбурга ?!*

***

Вечером , во время ужина мальчик впервые за день встретил подругу. Алиса истерила и плакала , крича , что “она ничтожество , недостойное даже смотреть на пианино”. -Да как так можно ! – мальчик резко встал из-зо стола, - он же учитель ! Какое он имеет право доводить учеников до истерик ! -Орфей … -Где этот негодяй ! – перебив баронессу , подолжил Орфей – я должен приструнить его . Логически подумав , Орфей побежал в сад. Ведь именно там он впервые и встретил Фредерика. Мальчик не ошибся. Перед собой он увидел юношу , который спокойно расхаживал и иногда останавливался , чтобы увидеть цветок поближе. -Вы !-выпалил мальчишка ,- как можно так относится к человеческим чувствам ! Вы же знаете , что она только сегодня впервые взяла в руки ноты. -Неумёх и неудачников нужно присекать с детства. Только таланты имеют право служить во имя музыки , простым людям не постичь искусство до конца. А азы -на этом слове он усмехнулся – ими может владеть даже самый бесталантный человек, а на таких я даже не вижу смысла тратить своё время. Все равно толку ноль .А теперь иди , нечего деткам читать мне нотации – Фредерик махнул рукой и продолжил свою прогулку. Орфей был поражен безтактностью и наплевательским отношением собеседника к чувствам других людей. Нечего не сказав , он лишь с злобой пошел в свою комнату. Той ночью он лишь думал о госте , растроенной Алисе , и неудачном вечере.

***

Это было раннее утро.Солнце только-только поднялось , всё живое еще нежно ютилось в своих кроватках, даже птицы еще не объявили начало своего утреннего концерта.Поместье , еще сонное,не спешило начинать новый день. Но кто-то уже не спал:из гостинной доносилась мелодия.Чудесная музыка текла словно мёд. Каждая нота трогала до глубины души , пела громче птиц и стремилась куда-то вверх , к звездам. Уверенно идя с октавы на октаву , она то гудела как шмель , то звинела колокольчиком. Это разбудило Орфея . Он не мог понять. Во сне он , или на яву? Существует ли настолько прекрасная музыка ? Словно зачарованный , он отправился к источнику звука. С каждым шагом мелодия становилась всё громче и громче , укутывая мальчика в свои обьятья. Открыв дверь , Орфей увидел Крейбурга. Фредерик был настолько погружен в игру , что даже не заметил слушателя Когда он закончил , то наконец обратил внимание на восхищенного его игрой Орфея, который сам того не осознавая,начал инстинктивно хлопать в ладоши. - Вы настоящий талант – произнес мальчик , пораженный игрой Фредерика . Музыкант нечего не ответил , а лишь нахмурился. Он поспешно собрал ноты и ушел в свои покои.

***