Запретные чувства: порывы сердца

       Утро начинается не с кофе. А с дурацкого будильника. Эта сволочь под именем Никита все-таки поставил мне уроки в пятницу. Я нехотя встаю с кровати и иду умываться. Как же хорошо все-таки было вчера. Проснулась во сколько захотела, делала что хотела, ну ладно, я еще курсовую работу делала. Но в любом случае, мне никуда не надо было выходить! А тут, опять эта школа. Зачем мне это все надо? Умывшись иду на кухню, где меня уже ждала каша, приготовленная бабушкой. —Ну, что внучата готовы к школе? — бабушка улыбается и садиться на диванчик. —Да, — отвечает брат, тоже не особо еще проснулся.Он по минуте втыкает в стену. Я слегка хихикнула, смотря на всю эту картину. —Да, бабушка, — улыбнувшись бабушке, говорю я. —Сколько у тебя сегодня уроков? Ой, тебе какао или чай? — бабушка встает, чтобы мне налить напиток. Лучше бы коньяка налила. —Я сама налью. Садись, бабушка, — я встаю и наливаю себе кофе, после ставлю кружку в микроволновку, чтобы разогреть. — У меня должно быть 3 урока. Сейчас первый, а потом 6 и 7 уроком. —Учителя все так работают? А какие классы? — бабушка начинает недовольно матать головой. —Ну, не все. Я просто практикант, поэтому такое расписание. Первый урок у меня у 7 класса, по программе, а последние два это 10 и 11 класс профиль. —Понятно, хорошей работы тебе, а тебе Тема хорошей учебы, — говорит бабушка и гладит по спине нас с братом. —Спасибо, — одновременно говорим с братом. После чего убираем за собой всю посуду и идем одеваться. Боже, как в старые добрые времена. Опять в школу. Только теперь вместе с братом. Мне кажется если бы не Никита и Марина, я бы с удовольствием работала по крайне мере какое-то время. Выходя из квартиры бабушка нас перекрестила, и до школы мы с братом обсуждали новое обновление в игре. Пока я возмущалась, что не могу пройти босса то ли от того, что я тупая, то ли мои персы тупые, мы не заметили как уже зашли в школу. —Ладно, Тем увидимся, — брат кивает и уходит в раздевалку. А я ухожу в раздевалку для учителей. Раздевшись и взяв рюкзак, я выхожу. —Значит со мной вы не хотите общаться, а вот с ним даже игры обсуждаете, вам не кажется это несправедливым? — я подпрыгиваю на месте, я никак не ожидала ее сейчас увидеть. Я резко поворачиваюсь и вижу в паре метров от себя Аню. — Я не говорила, что не хочу с тобой общаться, — спокойно говорю я, смотря куда-то вдаль, и девушка начинает приближаться ко мне. —Да, но почему-то у меня создается впечатление будто вы меня избегаете? — расстояние между нами сокращается с каждой минутой, еще чуть-чуть и расстояние между нами будет не больше 50 сантиметров. Я делаю пару шагов назад. —Это не так, — я нервно смеюсь. —А я мне кажется, что так. Вы даже на меня не смотрите, а про глаза я вообще молчу, — девушка ухмыляется и делает шаг навстречу ко мне. Расстояние становится критически маленьким. Надо что-то придумать. Я оглядываюсь по сторонам в поиске спасения. —Александра, — клянусь, ее голос стал еще ниже на пару тонов. Я резко поворачиваю голову на нее и замечаю, что ее лицо буквально в 50 сантиметрах от меня. Я прикусываю. Не знаю с каким желанием я сейчас больше всего воюю: с желанием удрать как можно дальше или. Нет, никаких или. Но ее голос и эти карие глаза буквально сводят меня с ума. Что делать то? —Мне пора, — я быстро разворачиваюсь и быстрыми шагами ухожу в класс. Благо урок у меня на первом этаже, я быстро открываю дверь и закрываю за собой. Хорошо, что еще до урока 20 минут и никого еще не запускают в крыло с классами. Я облакачиваюсь на дверь. Что это блин было? И вот как с ней себя вести? Для чего она это делает? Что она хочет? Сердце бешенно стучит, я что сейчас умру? Боже, ну за что? Где я так сильно накосячила в прошлой жизни, что мне приходиться проходить через это? Неожиданно, мой взгляд падает на учительский стол. Цветы. Там лежит букет из цветов. Никита вообще понимает русский язык? Я подхожу, взяв в руки букет, выбрасываю в ведро для мусора. —Блять, — я вздыхаю. — Я же предупреждала. Что непонятного то? Терпеть не могу цветы. Я подхожу к столу и вижу еще записку. Видимо, она лежала рядом с цветами. Не читая ее, я тоже выбрасываю. Он был предупрежден, не понял словами — хорошо. Теперь так ты точно поймешь. Я начинаю готовиться к уроку и начинаю замечать как класс начинает заполняться детьми. Значит, скоро звонок. Я достаю телефон и замечаю заявку в друзья. «Анна Смирнова хочет вас добавить в друзья " — я хмыкаю, пусть дальше хочет. Я отправляю ее в подписчики. Будет знать. Что со мной шутки плохи. Блин, боже веду себя как ребенок, что со мной не так? —Александра Сергеевна, у нас тут беда, — врывается в кабинет Никита. Не заметив на столе цветов, он вопросительно смотрит на меня. Я перевожу взгляд на мусорку, а после обратно на него. Он так же переводит взгляд на мусорку, а после на меня. —Если надо, я верну деньги за цветы. Я тебя предупреждала, ты не услышал, — я пожимаю плечами, не вырыжая ничего.—Я ненавижу цветы. Будешь так продолжать делать, будет только хуже. Испортишь отношения окончательно и буквально вместо «здравствуйте», буду посылать на три веселых буквы. А хотя нет, у меня есть самое лучшее холодное оружение для таких случаев. Игнорирование. Полное. Звенит звонок, и дети начинают успокаиваться. А Никита смотрел на меня не отрываясь. —Хорошо, я тебя понял. Я вот чего пришел-то. Я тебе забыл в прошлый раз сказать, что у Ани олимпиада скоро по экологии. Раньше вместо физкультуры занималась с ней учительница по биологии, но как ты помнишь, она болеет. Поэтому сегодня на втором уроке ты позанимаешься с ней. Прости, но больше некому. Ну и так как свободных кабинетов у нас нет, поэтому будете заниматься в сенсорной комнате. Это рядом с кабинетом Марины Леонидовны, это что-то типо комнаты отдыха, — говорит Никита и сразу же уходит. Вот черт! А интересно Аня вкурсе, что мы будем с ней заниматься? Так стоп. Я помню как этот кабинет выглядит. О нет, нет. Я же там буквально никуда не сбегу. А та расслабляющая музыка нисколько меня не спасет. Вот говно. Помотав головой, я начинаю урок. Первую часть урока мы с ребятами обсуждаем домашнюю работу. А после я вновь, как и со старшими включаю смешариков, только вот 7 класс не так сидел спокойно как 11. Я оглядываю класс. Но это в целом не удивительно. Сейчас у них гормоны только так бушуют, и им намного интереснее обсуждать мальчиков, девочек. Какие-то свои глобальные проблемы: недопонимание родителей, ссоры с ними, как завоевать внимание того или иного человека. Так что по большей степени я включила это не для них, а просто на фон, чтобы их разговоры не слышать. Я была в том же возрасте что и они, так что я их полностью понимаю и ни в коем случае не осуждаю. У них есть есть 6 минут поболтать. А мне надо написать Ане, и узнать вкурсе ли она наших занятий? С этими размышлениями я беру телефон в руки и быстро пишу сообщение кареглазой. Я:"Аня, ты в курсе, что у тебя занятие со мной следущим уроком?» Сообщение приходит буквально через пару секунд. Я вскидываю брови. Интересно на каком она уроке сидит спокойно в телефоне? Анна Смирнова: «Нет, где?» Красноречиво однако. Я думала, что она опять что-то выкинет, но нет. Я:"В сенсорной комнате.» Анна Смирнова:"А обстановка то там прям располагающая, чтобы вас расположить…к себе.» Я читаю сообщение раз, два, три и никак не могу понять. Это она написала мне? Боже, такой тупой я еще никогда себя не чувствовала. Что делать? Проигнорировать? Что? Блять. Я буквально в жопе. В такой черной. Я:"Надя, кажется, я в жопе» Единственное, что я придумываю это написать своей лучшей подруге. Она всегда была моей опорой и поддержкой. Мультик закончился, а значит пора вести урок дальше. Выключив мультик, дети моментально успокаиваются. Я улыбаюсь и продолжаю вести урок.        Урок закончился и пора идти. Похоже что на верную смерть, ну или либо на статью. Я пока еще не знаю, не определилась. Пододя к коридору, где находился кабинет, я слышу голоса двух людей. Один из голосов точно принадлежал Ане, а второй возможно ее подруге. Я прячусь за углом. Подслушивать нехорошо, но это не тот случай. —Аня, тебе не кажется, что твои сообщения этой учительнице, уже слишком? Ты уже перегибаешь палку с флиртом, — говорит ее подруга. —Я не могу ничего с собой поделать. Я не могу по другому на нее реагировать. Боже, когда я в первый раз ее увидела, мне казалось, что я попала в рай. А когда позже на нашем уроке я увидела ее голые плечи и руки. Боже, клянусь, я была готова, — Аня замолчала. —Боже. Голос Ани стал ниже, а у меня по всему телу побежали мурашки. —Слушай, если ты решила с ней поиграться так же, как и с предыдушими, может лучше не стоит? Она же все же учительница, мало ли что она может сделать. В тем более, она явно гетеро, я видела как Никита за ней бегает. Пару дней назад цветы дарил. Случайно увидела, когда приходила контрольную исправлять. —Вот как, думаю у него нет никаких шансов. А насчет гетеро я бы поспорила, — уверенно говорит Аня. Так значит я для нее игрушка? Хорошо. —Аня, говорю не надо. Мне кажется тут ты проиграешь, — убеждает ее подруга. Не выдержав дальше подобного диалога, я выхожу из-за угла. И начинаю неспеша идти к ним. —Я думаю в этот раз не будет проигравших, — отвечает Аня. Они, видимо, из-за увлеченности диалога совсем меня не замечают. Подойдя к ним, я притворно кашляю. —Не мешаю? — говорю я, не выражая никаких эмоций. Каменное лицо. Черное сердце. Отныне только такой девиз. — Ой, здравствуйте, — говорит ее подруга. Да, эта та самая, что с ней сидела с ней на уроке. Я открываю молча дверь в сенсорную комнату. —Заходи, Аня. Материала у нас много. Некогда болтать, — Аня вопросительно и хмуро посмотрела на меня, после зашла в комнату. Я захожу за ней. Если бы я была в ее возрасте, я бы решила ее обыграть. Сделать все, чтобы она осталась с разбитым сердцем. Но теперь я понимаю отвественность слов, действий, поэтому ничего подобного я делать не буду. Буду лишь ее каждый раз осекать за ее флирт со мной. А свои эмоции я уже давно научилась держать под контролем, чтобы не случилось.