ID работы: 14268877

Для каждого солнца своя луна

Слэш
NC-17
В процессе
20
автор
Elina Gafurova бета
Пэйринг и персонажи:
Размер:
планируется Макси, написано 8 страниц, 1 часть
Описание:
Посвящение:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Разрешено копирование текста с указанием автора/переводчика и ссылки на исходную публикацию
Поделиться:
Награды от читателей:
20 Нравится 3 Отзывы 6 В сборник Скачать

Часть 1

Настройки текста

«Не совершай классическую ошибку всех умников: не думай, что нет людей умнее тебя.» 1942 год.

В Хогвартс приходят учащиеся, их встречают учителя и старосты факультетов. Шум и суета разносится изо всех уголков. Суматоха, радостные новички разбегаются как крысы в подвалах. Парень с Гриффиндора толкает девушку с Когтеврана, она на него смотрит презрительно и высокомерно, возникает ссора. Реддл поднимает брови, удивленно наблюдая за молодыми людьми. Окинув всех взглядом, он поднимает голову вверх. Солнце давно скрылось за горизонтом, небо становится темно-синим, среди темной синевы мерцают звезды и золотистая луна. Ни одного облачка не видно. Тома окликает высокий парень с серыми глазами. Он стоит позади, шатен обращается к Тому. — Реддл, ты идёшь? Узнав Лестрейнджа, Том кивает.

***

В Большом зале гремит шум. Преподаватели занимают свои места. Ученики со вторых до шестых курсов садятся на свои привычные места. Реддл, Лестрейндж, Нотт, Розье сидят в конце зала за столом Слизерина. Большую часть учащимся пятого курса рассказали о «зловещих» предстоящих экзаменах. Том не сомневался, что сдаст все на отлично. Потому просто выслушивал переживания сокурсников. Новичков распределили по факультетам, ребят усадили в начале стола. Среди преподавательского состава показалась рыжая макушка. Армандо Дипперт постучал крохотной ложечкой по хрустальному бокалу, призывая всех к тишине. Большой зал умолкает, все взгляды направлены на директора Армандо. — Поздравляю всех с новым учебным годом! — Голос Дипперта был как никак спокойный. — Я рад снова видеть вас всех в добром здравии в стенах Хогвартса. Для наших новичков должен пояснить некоторые правила. Запретный лес около замка посещать категорически запрещено. За успехи в учёбе вы будете получать баллы, а за проступки можете их лишиться. Также я хотел бы представить наших новых преподавателей. Ален Догэрти он будет занимать должность профессора по Защите от Темных искусств. И Гораций Слизнорт, профессор Зельеварения. Рыжий парень поднялся во весь рост и сделал лёгкий поклон. Разглядеть его было трудно, но рыжие волосы и фарфоровую кожу не заметить было трудно. Полненький мужчина также привстал и сделал поклон. — Приятного аппетита. — Дипперт махнул рукой и на белых скатертях появлялись блюда. Жаренный цыпленок, бараньи и свиные отбивные, жареный и вареный картофель, бекон, сосиски, стейк. По столам прошёлся гул. Зазвенели тарелки, ложки, стаканы. Проголодавшиеся дети ринулись уплетать еду за обе щеки. Блюда в Хогвартс готовят эльфы, а как известно эльфы повара от богов. — Мой отец знаком с его сестрой. — указывая на рыжего сообщил Абраксас. — Алана Догэрти, безумная девушка. — Скривился Малфой. — Я слышал она одна взялась за семейное дело. Их потомки были заинтересованы в идеях Салазара Слизерина. Том хмыкает. Возможно он когда-то встретится с этой девушкой, предложит место рядом с собой. Если их семья имеет власть, то должно быть Реддлу стоит втереться в доверие новому профессору. — А моя мать знакома с младшей Догэрти. Элиана, скромная, спокойная девушка. Вроде она писатель и библиотека у нее есть. — Оживился Октавиан Нотт. Он накладывает себе в тарелку картофель, и отправляет кусочки себе в рот. Блаженство. — Расскажите о их семье. — сказал Том. Это была просьба, но прозвучала как приказ. Отказывать Тому ровно самоубийство. Компания переглядывается, все останавливают свой взор на Октавиане Нотте. Крайний оторвавшись от блюда смотрит на Розье, а потом на остальных. Удивлённо оглядев присутствующих он взглядом спрашивает: вам чего? Все косятся на Тома. — Догэрти — «потомки темной знати», их фамилия олицетворяет всю их семью, — бросив косой взгляд на нового профессора, Нотт ухмыльнулся. — да вот слышно все младшие в семье решили отречься от семейного «дела». — Достаточно. — ответил Реддл, Том встал из-за стола и пошел в свою комнату.

***

Пир окончен, ученики разбрелись по своим спальням. В Большом зале стало мертвенно тихо. — Ален, сколько лет прошло? — улыбнулся директор Дипперт. — Я помню тебя как ты ещё только в Дурмстранг поступал. Давно я тебя не видел, так на какой ты факультет поступил? Ален обернулся, сзади стоял седой мужчина, хорошо знакомый парню. — Здравствуйте, Армандо. Лет так девять прошло, а поступил я на Э́рстер. — парень и мужчина пожали друг другу руки. Отец Догэрти и Армандо Дипперт дружили, Армандо предлагал чтобы дети поступали в Хогвартс, но Догэрти-старший отказался. Семейная традиция: поступать в Дурмстранг на факультет Э́рстер. Э́рстер — самый элитный факультет, попасть на него могут лишь десять процентов участников экзамена. Несмотря на отказ со стороны Догэрти-старшего, Армандо стал для трёх детей преподавать дополнительно. Для каждого ребёнка Дипперт подобрал индивидуальные занятия. Для младшей дочери — учение древних искусств. Для среднего сына — изучение темных сил. Для старшей дочери — занятия по окклюменции. — Я очень рад, что ты станешь профессором именно здесь, в Хогвартс. — Гордо произносит Армандо, оглядывая повзрослевшего мальчишку. — Если будут вопросы обращайтесь ко мне или к профессору Дамблдору. — мужчина подозвал Альбуса Дамблдора. — Альбус, это Ален Догэрти, мой лучший ученик. — Здравствуйте, наслышан о вас. — Поприветствовал парня Дамблдор. — Приятно познакомиться. — Отвечает Ален, поправляя рукава чёрной рубашки. — Так! Все по кабинетам. — похлопал в ладоши директор. — Завтра сложный день. — зевнул Армандо и поплелся к себе. Последовав его примеру все профессора вышли из Большого зала. Аллен оглядываясь по сторонам ищет у кого можно узнать дорогу до его кабинета, но уже никого из профессоров не было. — Блеск… — разведя руками вздохнул Догэрти. Первый день, а уже проблема. В Хогвартс семь этажей и где-то находится его кабинет. Ален топографический кретин, он с лёгкостью заблудиться в трёх соснах, что уж говорить о огромном замке с кучей коридоров и комнат. Вот как только найдёт свой кабинет засядет он там до летних каникул и никуда не выйдет. Аллен стоял напротив Большого зала, он загляделся на двери ведущие внутрь. Подумав, что придется «прогуляться» по всему старинному замку. — « Бедные мои ноги. И почему я не пошёл преподавать в знакомый мне Дурмстранг, хотя…» — рассуждал в голове молодой профессор. — Профессор, вы в порядке? Аллен обернулся на источник звука, перед ним стояла худая кареглазая блондинка. Она одета в форму факультета Гриффиндора. Девушка стояла хлопала глазами и ждала ответа. — Здравствуй, если тебе не сложно помоги найти кабинет Защиты от Темных искусств. — улыбнулся преподаватель. — Конечно, профессор. — девушка весело зашагала к движущемся лестницам. Профессор последовал за ней. Всё время пока они поднимались на третий этаж никто не проронил ни звука. Они огибают лестницу, и проходят по длинному широкому коридору. Гриффиндорка поворачивается на профессора и рукой показывает на дверь. — Ваш кабинет профессор Догэрти. — Ален, профессор Ален. — попровляет девушку. — Благодарю за помощь. Девушка кивает и убегает туда откуда они пришли. Ален дёргает за ручку двери, но та не поддаётся. Тот вздыхает, нехотя достает кедровую палочку, взмахивает ей. — Алохомора. — слышится щелчок, тогда профессор снова дёргает за ручку двери и она открывается. Столы размещены строго в два ряда от рабочего места учителя. Все в этой комнате обустроено довольно загадочно, что придает некую атмосферу в помещении. Все столы покрыты определенной резьбой по бокам с рисунками огненной птицы и других исторических животных. Обычные деревянные стулья полностью обиты от ножек до спинок черной махровой шерстью. Зачем это было сделано, остается загадкой, как и другие вещи вокруг. Окна покрыты черной тюлей, но лучи солнца немного проникают в помещение, обеспечивая свет. В конце класса находится проектор, управляемый с помощью магии, уже неработающий. В углу, рядом со шкафом, расположена прикрепленная шкура дракона, которую ученики так и хотят потрогать. В самом шкафу, глубоко спрятана сабля. Зачем и для чего она нужна, никто не знает. Но не стоит забывать и о самой главной вещи: волшебной доске. Учитель, махнув палочкой, может отобразить текст на ней мгновенно, что вызывает удивление учеников. Осмотрев столь мрачную картину Ален сел за профессорский стол. Из двери, что появилась на глазах у Догэрти вышел домашний эльф. — Барри ты меня напугал, — выдохнул Ален. — ты тут откуда? Эльф подошёл к столу и протер его тряпочкой. Он удивительно посмотрел на хозяина и стал убирать оставшиеся стулья в одну кучу, к выходу из кабинета. — Странный вопрос, как я могу вас оставить, хозяин? — отвечает эльф, он кидает заженную спичку, стулья в углу кабинета загораются, после них остался лишь пепел. Который сразу подмёл Барри и выкинул в ведро. — А стулья в чём провинились? — удивляясь действиям эльфа поинтересовался Догэрти. — Хозяин, они же вам не понравились. — Барри очень догадливые эльф, сразу подмечает, что нравится, а что не нравится его хозяину. — Парты я оставлю смотрю они вам приглянулись, а вот запыленный тюль я пожалуй выкину. Повесим новый. — эльф открывает дверь в конце кабинета, которой не было. Он вытащил оттуда сундук. Что-то проворчав Барри развесил новый отглаженный тюль. Новые темные стулья. — А когда ты успел купить это всё? — привстаёт со стула Догэрти. Он обходит кабинет, разглядывает протёртые полки от пыли. — Хозяин, я тут был за день до вашего приезда. Осмотрел, подумал что вам не понравится, пошел купил всё, что нужно поменять. — медленно объяснял домашний эльф. — Для справки — в вашей комнате я уже всё заменил и вещи разложил, потому прошу заходите отдыхайте. — Я сейчас от счастья заплачу. Спасибо Барри. — улыбнулся Ален. — Ой да, что там. — смутился он. — Если это всё то я пойду. — сказал эльф и поплелся к выходу. — Спокойной ночи, хозяин. — Доброй ночи. — снова осматривая кабинет пожелал эльфу волшебник. Барри — это самый лучший домашний эльф. И самый лучший слушатель. У каждого ребёнка семьи Догэрти есть один домашний эльф. У младшей — угрюмый, ворчливый эльф Хорби. А у старшей — спокойный, жизнерадостный Хини. Каждый эльф противоположность своего хозяина. Если Алаис растерянный, то Барри очень собранный и ответственный. Когда эльф вышел из кабинета единственный сын семьи Догэрти прошел в таинственную комнату. Оказалось это была спальня с ванной комнатой, о которой говорил Барри перед тем как приехать в Хогвартс. Стены были черные. Потолок того же цвета, хотя он был и высоким иллюзия давления была. У дальней стены посередине стояла кровать, по бокам прикроватные тумбы, а с левой стороны шкаф, они были цвета венге. Ближе ко входу располагался камин, напротив него небольшой диван коричневого цвета и деревянный столик того же цвета что и шкаф. Книжные полки вдоль стен и письменный стол. Обойдя всю спальню парня потянуло в сон.

***

Аллен ходил туда-сюда по кабинету дожидаясь учеников. Первый урок — это волнительно, хотя и очень интересно. Над Догэрти сжалилась сама судьба, потому первый урок у него с первокурсниками. Заинтересовать их будет просто. Перед началом Аллен захотел полистать учебник. Первый урок: «Понятие «тёмные силы» и их отличие от светлых.» — « Боже, помереть от скуки можно. » — первое что проносится в голове у мага прежде чем в класс забегают дети. — Попрошу сесть всех на места. — прикрикнул Догэрти чтоб дети услышали его. Видно было сразу кто тянется за знаниями, а кто пришёл завести друзей. Заводить друзей — это неплохо, это волшебно и прекрасно. Просто дети, что хотят учиться садятся ближе к учителю, а те кому учится не нравится отсаживаются подальше со своими друзьями чтобы поболтать. Аллен встал из-за учительского стола. Он встал напротив детей и дружелюбно им улыбнулся. Дети сразу же начали открывать учебники. — Стоп! — От громко голоса профессора все студенты ошарашенно взглянули на него. — Занудство из учебника мы брать не будем. Я буду объяснять на простых примерах, а сложные термины и тому подобное вы и вне урока сможете прочесть. — медовые глаза Алена бегали по ученикам. — И так, первый урок «Понятие «тёмные силы» и их отличие от светлых.» Попробуем разобраться, как вы думаете что такое темные силы? В кабинете повисла тишина. Ребята начали перешептываться между собой. Командная работа это замечательно, но дети должны научиться самостоятельно давать ответ на вопросы. Девочка с первой парты робко протянула руку. Было заметно, что она нервничает и стесняется. Профессор Догэрти улыбнулся ей. — Прошу, мисс… — Бонье. — ответила девчонка, вставая из-за парты. — Темные силы — это осознаные действия для нанесения вреда человеку или другому существу. — Супер. — вдохновлено воскликнул Ален. — сейчас мы будем пытаться понять отличие от темных и светлых сил. Для начала следует понять, что разница между Светлым и Тёмным волшебником заключена в его душе. А душа — это совершенная и сложная в изучении сущность. Тёмная магия — это очень мощный и тайный раздел магических наук. Как вы думаете, что будет если очень долгое время прибегать к Темной магии? — Я думаю, что душа мага будет разрушаться и чернеть! — выкрикнул мальчишка на третей парте. — Отлично, но в следующий раз прежде чем ответить поднимите руку. — он его не ругает а лишь предупреждает. — Конечно применение Тёмной магии рано или поздно разрушает душу волшебника и меняет его как внутренне, так и нередко внешне. Такой человек лишается возможности любить, уважать, восхищаться, радоваться, гордиться, доверять, симпатизировать, испытывать нежность, облегчение и многие другие эмоции. Его постоянно гнетет неудовлетворенность, жажда большего. Зачастую, все, что остается у такого волшебника — это различные мании: жажда власти, управления, жажда знаний, жажда открытий. Но при этом зачастую Темный маг уже не получает от них удовлетворения, его грызет внутренняя неудовлетворенность и он раз за разом рвет сам себя на части, причиняя эту боль не только себе, но и окружающим. При этом следует помнить, что абсолютно Темных волшебников практически не бывает, как и абсолютно Светлых. Чаще всего в волшебнике есть и светлые черты, и темные. По перевесу черт и определяется, будет волшебник Светлым или Темным. Что, кроме применения Непростительных заклинаний, разрушает душу волшебника? Ребята немного оживились и стали поднимать руки чтобы ответить. Кто-то даже умудрился встать из-за парты лишь бы его заметили и спросили.

***

Том досиживал урок Зельеварения. Новый учитель, Гораций Слизнорт, сразу понравился Тому. Во-первых, Слизнорт был в списке аристократических фамилий. Во-вторых, Гораций был отличным преподавателем. А в-третьих, он стремился к славе сам и вдохновлял других на успех. Он собирал интересных и талантливых людей, словно коллекционер, что только приглянулось Тому. К тому же первый пункт его списка выполнен: понравится новому профессору зельеварения. Остался ещё один похожий пункт: понравится профессору Догэрти. Этот пункт можно выполнить и сегодня. Потому как третьим и четвертым уроком будет ЗОТИ. Профессор отпускает учеников. У Слизеринцев было одиннадцать минут на то чтобы подняться до кабинета ЗОТИ. Будьте прокляты люди что составляли расписание. Измученные Слизеринцы всё же доползли до кабинета. Внутри никого не было, молодые люди расселись по местам. Том присел на первую парту, а рядом с ним Лестрейндж. — Нет, ну нормально? — фыркает Тьернан. — Вот если б мы опоздали, то нам бы прилетело. — Не знал, что ты так тянешься к знаниям. — пробормотал Реддл не смотря на приятеля. Дверь кабинета открывается и входит профессор. Тот заклинанием запирает дверь и встаёт напротив класса. — Прошу прощения за то, что задержался. — извиняется Догэрти. — Меня зовут Ален Догэрти. Я ваш преподаватель по Защите от Темных искусств. Тема сегодняшнего урока: «Великаны». Может кто-то что-то знает о них? У Тома тема урока восторга не вызывала. Он давно прочел о Великанах всё. Реддл поднял руку. — Мы вас слушаем. — разрешает ответить Ален. — Великан — это огромное живое существо, напоминающее по внешним чертам человека. Рост великана достигает от 20 футов и выше. Части тела сами по себе больше, чем у обычных людей, а волосы у них короткие, курчавые и зелёные. Раньше великаны обитали в лесах, но когда волшебники перебили их почти всех, те вынуждены были отправиться жить в горы, поближе друг к другу, чтобы было проще обороняться и защищаться. С тех пор они там живут и людей опасаются. У великанов огромная физическая сила и мощь, их кожу невозможно пробить практически ни одним заклятием. Но волшебство великаны любят. Но, если оно направлено против них, они злятся и лучше уносить ноги. — выговорил Том, он присел на своё место наблюдая за ошарашенным профессором. — А вы знали что у великанов имеется вождь, гург. Если вы захотели поладить с великанами, нужно принести вождю необычный, желательно магический подарок, высоко держа его над головой и смотря в глаза гургу вручить этот подарок. Так можно добиться дружбы от великанов. Однако гурги у великанов часто меняются в связи с распрями и конфликтами между ними. — добавил Профессор, Ален скептически посмотрел на Тома. Реддла возмутил этот взгляд. Он думает, что умнее самого Лорда? Ладно, Том примет участие в этой игре, и он непременно выйдет победителем. Сколько не пытались но другие не могли выиграть Тома даже в собственной игре, на собственном поле. — Великаны отличаются низким умом, и очень большой физической силой. Они любят волшебство, но не любят, когда волшебство применяют против них. Сами великаны защищены от магии и практически не восприимчивы к волшебству. Однако, великаны уязвимы к определенному уровню заклинаний. Например, заклинание коньюктивитус позволит лишить великана зрительных чувств. В основном в отношении великана допустимо применять трансфигурацию направленную на другие предметы, а не на великана. — Том гордится собой, может это подпортит его репутацию в глазах учителя, но с его гордыней по другому никак. — А вы мне нравитесь. Но к сожалению в нашей «дуэли» вы проиграли. — по доброму улыбнулся Ален. В его улыбке и словах не было никакого злорадства или насмешек. Вовсе нет, там было что-то грустное. — Факт, что я сейчас назову… вы об этом вовсе не слышали. Великаны — каннибалы. — Он хотел отдать парнишке победу, не разрушать же его мир в котором он был всегда прав. Но у Алена тоже есть чувство гордости, в первый же день и быть униженным учеником… Ну уж нет. Том присел, он пустым взглядом посмотрел на профессора. Он и вправду не знал такого о Великанах. Его впервые обыграли? Что это? Чувство — доказать что он прав? Или уничтожить? — Как ваша фамилия? — спросил Догэрти. — Реддл. — сквозь зубы процедил Том ненавистную ему фамилию. — За столь увлекательную беседу я вынужден буду отдать Слизерину пятнадцать баллов. — проговорил Ален. — Кто-нибудь хочет повторить хоть что-то, что он успел записать? — Профессор Ален, но вы не говорили записывать. — воскликнула блондинка на последней парте. Том закатил глаза. Ещё одна выскочка, всё их тыкать надо как котят в молоко. Не могут позаботиться о себе. Что трудного записывать хоть что-то на уроке не по команде профессора? — А разве я должен? Вы как никак на пятом курсе, и в ваших же интересах учиться. Если у вас этого желания нет, то что вы тогда здесь забыли? — хмыкает Догэрти. Уроки ЗОТИ закончены. Остальное время молодые люди писали конспект, а блондинка-выскочка сидела тихо. Слизеринцы потихоньку покидали свои места. В классе остались три человека. Том который дописывал сочинение по Великанам. Мишель, та самая выскочка. И естественно профессор Догэрти. Девушка подошла к профессорскому столу. — Простите меня, за моё поведение. — надула губки Мишель. — Со всеми бывает, поэтому идите на следующий урок. — но девушка явно не собиралась уходить, он протянула в несколько раз сложенную бумажку. — Юная леди, — голос Алена стал холодным и жёстким, по телу Мишель пробежал табун мурашек. — эти записки вы будете передавать своим сокурсникам. — Профессор, но почему… — У вас следующий урок ровно через пять минут, вам стоит поторопиться. — перебил ее Догэрти. Том не обращая внимания на их разговор перекинул сумку через плечо и вышел из кабинета.
Примечания:
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.