неудачный спор.

дни шли быстро и незаметно. очередной день начинался так же как и другие, нечего нового. вот только дети шли на линейку, а уже скоро лето… в классе жарко, душно. перемена. дети шумят, беги, а учитель то и дело уходит к завучу. два парня стояли за школой, покуривая сигары и болтая о своём. этими парнями были Рома и Бяша, ученики 8В. — ещё годик потерпеть эти страшные рожи, и я свободен, на. — обсуждал своё будующее Бяша. — ну ты предатель. я один должен корчиться до 11 класса? — ругал друга Рома, втаптывая сигару в ещё не растаявший снег. пообсуждав всё на свете, друзья соизволили придти на 1 урок. — ещё 5 минут. мы даже не опоздали. — гордо произнёс Рома. Бяша тупил, засмотрясь на их друга — Антона. Рома подтолкнул его в бок, приводя в чувства. Бяша посмотрел на друга, удивление и ухмылка смешались на его лице. — ты че нюхал? в конец конченый уже. — выругался на приятеля Пятифан. — Петров у нас змеями начал интересоваться, на. — намекнул Бяша. Рома вгляделся в толпу. облокотившись руками на парту старосты Катьки, Антон слушал от неё очень интересные сплетни. на самом деле она объясняла Антону тему, которую он пропустил, но Рома привык слушать от неё лишь сплетни. — вот пидрила. Полины ему не хватило, решил и эту одурманить. ну её то он не сломит. — так Рома говорил о любви. о том, как Антона полюбили многие девушки из этого или соседних классов, но Катя слишком стойкая для таких очкариков. — а если сломит, на. — предпологал Бяша. — а ты че завидуешь, что он даже такую сломить сможет? — нихуя он не сможет. я и сам то могу. — хвастался Рома, хотя это была лишь догадка… — ну вот попробуй Катьку сломить. сломишь — я тебе подгон 70 рублей сделаю, на. — поспорил Бяша. Рома конечно согласился, но не из-за денег, он бы всё равно их не взял. ему просто хотелось утереть другу нос, а заодно и Антону. друзья пожали руки и Рома направился к парте старосты. — Тоха, съебись по братски. — толкнув Антона в бок он сел напротив Кати, а Петров покорно ушёл. Катя хмыкнув всем своим видом показывала, что уже хочет наораться на бедного Рому. как такое не заметить? — ну чë ты всегда такая злая, я ведь нормально поговорить хотел. — с наигранной грустью вздохнул Пятифан. — нам не о чем с тобой разговаривать. — сказал староста и пнула стул, на котором сидел Рома, а тот конечно же вместе со стулом рухнул на пол. Катя довольна собой ухмылялась, пока Рома что-то бурча под нос, ковылял к Бяше. — у меня всё под контролем. — оправдывался Рома. — ну конечно, я видел твой контроль, на. — Рома поморщился, снова дурацкие подколки от друга. избить друг друга до смерти (по дружески, любя, кончено.) им помешал звонок. точнее на звонок им было плевать, если бы рядом не проходила завуч. — встали! — гаркнула Лилия Павловна. дети лениво встав поздоровались. стоят все как инвалиды, ноги не держат, кроме Кати, она же пример подражания. — садитесь. — уже спокойно, но строго добавила учительница. — я бы хотела пересадить одного бездаря, подальше от его дружка. — все и без фамилий поняли кто был этим бездарем. класс начал хихикать и перешептыватся, особенно Катя. наверняка опять какие сплетни пустила, вот змея! шепот остановил крик Лилии Павловны. — Пятифан, сядет с… — учительница пристально оглядела класс, а потом и вовсе пошла за журналом. — кто же сможет тебя подтянуть… точно! Пятифан садится с Катей! ну это было очевидно со слова «подтянуть». Рома нехотя, тоже как инвалид поплелся к Кате. она явно была не рада такому, выглядела она как-то… вообще никак, сидела с кривым, хуй его знает от чего, лицом. весь урок Рома просто качался на стуле или смотрел в тетрадь Кати, попутно списывая всё, что мог разглядеть. — дай списать… Катя… Катя, я нечего не помню… змея-я-я… пс, дай списать, пожалуйста-а-а… КАТЯ-Я-Я… — этот шёпот доставал Катю весь урок, она уже не могла нормально сосредоточиться. приходилось только сдаться, но этот путь не для Смироновой. она могла лишь пнуть его, либо пока Павловна не видит, дать ему учебником по башке. Катя уже начинала трястись со злости, от слов матери «теперь вы будете сидеть так на всех уроках, я буду проверять!».