подтянешь меня по предметам?

звонок. наконец,седьмой урок закончился. мама ещё сказала к учителю подойти... чтож,выбора нет. –Артемий Евгениевич...–тихо донёсся мой голос,когда я приоткрыл(а) дверь в учительскую,прежде всего заглянув. да,он там был. я не мог(ла) ошибиться.–мама Вам должна была написать... –о чём? а-а-а! чтоб тему объяснил? да-да,писала. фух. слава Богу. не надо будет всё объяснять. –вечером зайдёшь ко мне домой. я возле школы живу. маме твоей напишу. –хорошо,спасибо. до свидания. –до свидания,т.и. выйдя из кабинета,я направился(ась) вниз,в раздевалку. многие девчонки без ума от молодого учителя по английскому. они мне об завидуются. ха... так,о чём я думаю? в магазин,домой,уроки... ага,но сначала дойти бы до раздевалки. а вот и раздевалка. было не большое количество людей,но многие уже разошлись. не спешно обувшись,нацепив шоппер обратно... а где..? ох,вот и кофта. на улице было прохладно,но солнце светило. магазин. мамин список. т.и.,не отвлекайся на лишние мысли. –я дома!–на этот раз голос по громче и поуверенней. конечно,мама другого обычно и не слышит. –привет,т.и.. как в школе дела? спросил(а) за дополнительное занятие? –нормально. да,он тебе должен написать что,куда. –понятно. кушать будешь? –не. моя комната. наконец-то. даже не много денег осталось. пойду на занятие и куплю что-то. сейчас... уроки,но потом на оставшееся время позанимаюсь своими делами. если оно будет. вечереет. –т.и.. т.и.! –а? что? –собирайся к Артемию вашему. я напишу куда он там сказал пойти. –хорошо-хорошо. мама ушла. подойдя к шкафу,я приоткрыл(а) его и оглядел(а) содержимое. рубашку? нет! и так по школе такой(ая) хожу. футболка,джинсы,кардиган. да,так лучше. надев всё,что взял(а),я решил(а) надеть часы. и не забываем о носках. –т.и.,по быстрее! –да сейчас,сейчас,–я ухватил(а) не большой рюкзак,телефон,ключи. быстро обулся(ась) и выбежал(а) с дома. время. м? кто пишет? "т.и.,прошу,не опаздывай[18:33]" фух. всего лишь учитель. точно,у меня есть его номер. забыл(а) совсем. вроде здесь. радуюсь значку,ха. подъе-е-езд... вот и он. звонок в нужную квартиру. я наверное прождал(а) минут 5 от силы. зайдя внутрь и чуть пройдя я увидел(а) лифт и зашёл(ла) в него. какой этаж? 4-ый? допустим... двери тихонько закрылись и лифт тронулся. а вот и оно... сердце бешено заколотилось,звонить иль не звонить? мама меня прибьёт,если нет... фух. не большой скрежет и дверь открылась. –м?. ох,т.и.,здраствуй,проходи! прости,я готовил,поэтому придётся тебе не много подождать,–мужчина чуть отошёл,чтоб я прошёл(ла),но придерживал дверь. мило с его стороны. пройдя внутрь я разулся(ась),учитель закрыл дверь и прошёл в виднеющуюся кухню. –ох! комната тут,–он показал на некую комнату,в которой было темно,но она была не далеко от кухни. пахло приятно... зайдя,я включил(а) свет. не очень большая комната,но она была уютной. кровать возле окна. возле того же окна компьютерный стол. не большие мелочи,как узнаваемые вещи как фигурки знакомых персонажей и прочее,заставляли слабо,но улыбнуться. я прошёл(ла) чуть дальше от двери и заметила гитару. он ещё и гитарист? в школе и ни слова об этом не произнёс. ну,это его дело... я оглядывал(а) комнату и сел(а) на стул который был возле стола. после оглядок я достала вещи:тетрадь,учебник,пенал... не ну,а мало ли? я не смотрел(а) особо за временем. вернее,время я смотрел(а),но не отслеживал(а),поэтому сложно сказать,через какое время Артемий всё таки подошёл ко мне. —так..—он сел в компьютерное кресло,что уже было ожидаемо. мужчина достал тетрадь и ручку,кинув взгляд на мои вещи.—можешь убирать,в любом случае писать если и придётся — то явно не сейчас и явно не в тетради. ммм,—тот взял ручку и глядел что-то в компьютере. видимо я так засмотрелся(ась) на комнату,что даже не заметил(а).—так. ну,базово:правила Present Simple and Present Continuos? —ааа... ээ..—я завалновался(ась) и ни слова из меня не вышло. я знала правила,но сказать было сложно. —понятно... начнём с этого тогда,получается. 15 минут? ему понадобилось 15 минут,чтобы объяснить мне два правила? когда учительница мусолила одно правло весь урок и вдалбливала,от чего мне самой надо дыло учить,ибо я не запомнила? он быстро и понятно объяснил.. восхищение и не более. —тааак.. ну.. понял(а),запомнил(а)?—он посмотрел на меня,вполне обычным взгядом; всегда страшно и неловко ловить взгляды взрослых. я кивнул(а). —славно,—Артемий продолжал объяснять и обсуждать со мной другие правила,и мы даже выучили не много наперёд. полтора часа прошли так не заметно?—сейчас не большое задание напечатаю,посмотрим,как ты меня понял(а),—мужчина поднялся с кресла и протянул руки к принтеру. ой нет,только не это... опять лишь секунда и я забуду... вроде всё знакомо.. я знаю и ничего не помню. учитель писал что-то на компьютере,а мне казалось,будто я сейчас под землю провалюсь. неожиданно он подошёл и надвис надо мной. томное,тяжёлое дыхание ощущалось и очень сильно... —я,вроде всё это не так давно объяснил,—хмурый взгляд сменился на спокойный,тот улыбнулся,потрепал меня по голове и вышел с комнаты. было ощущение,что я дух испустил(а)... я вроде что-то да написал(а). мысли начали складываться. мужчина вернулся и прямо перед ухом прошептал,тихим и нежным голосом: —не бойся,я же ругаться не буду,—в голосе слышалась усмешка. либо я ему не нравлюсь,либо намёк,чтобы я к нему больше не ходил(а). а и... если он хотел меня засмущать,у него получилось. он отошёл и уже более нормально объяснил,и вроде как успокоил. —всё..—я чувствоал(а),как моё лицо полыхало красным. тот взял работу и кивнул. —ты свободен(на),т.и. до скорой встречи. домой... наконец.. прохладная улица охлажадла пылящее лицо. мысли выедали слишком сильно. что сказать маме? как она отреагирует? ибо второй раз идти к нему не было никого желания. да и английский вроде не сложный... и дома выучу... дом.. я чувствую себя.. мертвецом. разговор с мамой был как всегда не долгий. коротко:как дела с английским? всё понял(а)? я,конечно,не сказал(а) всех подробностей. но больше я к нему не ходил(а) и надеюсь не буду... горький опыт..