Преподавательница

POV София Меня жутко раздражает тот факт, что на меня смотрят как на ученицу. Впрочем, это неудивительно, ведь я самый молодой преподаватель за последние... Да нет, пожалуй за всю историю Хогвартса. Обычно преподавателям ну никак не меньше двадцати двух, но ко мне это не относиться. Мне тринадцать. Не хочу объяснять каким образом я заняла должность преподавателя ЗОТИ в таком возрасте. Я веду этот предмет у учеников с первого по пятый курс, а профессор Люпин у остальных. В случае чего его заменять буду я. График у меня загруженный, но я не люблю бездельничать. Сегодня первый день, и я уже опаздываю на собственный урок у своих сверстников, у третьего курса. Позор! Но всё таки огорчаться не стоит. Конец POV София Третий курс Гриффиндора и Слизерина ожидали прихода профессора, надеясь что хоть в этот раз он окажется нормальным. Ровно через пять секунд после удара колокола, в класс влетела чертыхающаяся девочка. Она бодро подскочила к профессорскому столу. Скинув с плеч мантию, она оказалась в обычной спортивной форме чёрного цвета, и повернулась к классу. - Позвольте представиться, я София Черноморова, ваш новый преподаватель по защите. - Хватит врать! Ты девчонка, к тому же наверняка грязнокровка!- выкрикнул со своего места Малфой. - Господа слизеринцы, угомоните пожалуйста этого Северного Дракона, если не хотите чтобы я сняла с вас баллы. - невозмутимо сказала новая преподавательница, открывая журнал. Мельком проглядев список фамилий она недовольно поморщилась. - Что ж, хочу сразу сделать несколько предупреждений. Во первых, мой метод преподавания может показаться вам странным. - Ну после профессора Снейпа нас вряд-ли можно чем-то напугать или удивить. - буркнул кто-то. - Я не буду выяснять кто это сказал. Но насчёт этого мнения... Посмотрим. Итак, дальше. Второе, что я хочу до вас донести, это предупреждение что я не потерплю разборок на моих уроках. Вам прийдется научиться работать в паре, в команде, и в одиночку против множества. Всё ссоры споры и недовольства друг другом оставляйте за дверью. Третье - я редко обращаюсь к людям по имени. И даже по фамилии не всегда. Больше прозвища. Обычно прикрепляется первое прозвище. Просьба никого на это не обижаться, так мне легче будет вас запомнить. Гермиона подняла руку, настойчиво требуя внимания. - Да? - вопросительно посмотрела на неё София. - А как к вам обращаться? - Хороший вопрос. Я удивлена что его задали только сейчас. Что ж... Я думаю до звания профессора я ещё не доросла. - послышались смешки. - Фамилия у меня слишком длинная. Так что... Мисс София. Коротко и ясно. Всем понятно? Ответа девочка не дождалась, но видела что её поняли. Она прошлась взглядом по классу, и нахмурились. Что-то ей явно не понравилось. - Я думаю в первую очередь стоит обсудить технику безопасности. И первый раздражающий и мешающий предмет, это мантия. И не смотрите на меня так, именно мантия. Кто мне ответит почему? Притихший класс был окинут вопросител ным взглядом. Руку неуверенно поднял Невилл. - Говорите, мистер... - Долгопупс. Ну... Мантия... Она наверное мешает! - А почему она мешает?- терпеливо спросила София, потихоньку приближаясь к ученику крадущимся шагом. - Ну... Рука Гермионы взметнулась вверх, но преподавательница проигнорировала её, продолжая выжидающе смотреть на Невила. - Наверное мантия мешает потому что... Она длинная и с широкими рукавами... И в ней неудобно будет уклоняться от заклинаний? - Правильно! - хлопнула в ладоши Черноморова. - плюс пять баллов. Значит вот первый пункт в нашем списке: не надевать мантии на мои уроки. Это чревато травмами из-за спутанной реакции. Идём дальше. Следующий пункт касается именно девочек. Лисёнок, можешь мне сказать что не так с твоей прической? - резко повернулась она в сторону Грейнджер. - С моей... Прической?- слегка ошалело глянула на неё Гермиона. - Да всё с ней так вроде. - А вот и нет. - Качнула головой София. А затем обратилась к классу. - Кто нибудь, укажите ей на то что не так. Немного неуверенно поднялась рука белобрысого слизеринца. - Говори, Дракон, чё ты так неуверенно? - Ну, у неё волосы распущены, и могут мешать. - постарался не мямлить Малфой. - Совершенно верно! Получите пять баллов, Слизерин. Итак, проблема в том что распущенные волосы могут помешать девочкам, поэтому советую немедленно заплести их. Кому надо, могу дать резинки. Я их специально на такой случай с собой ношу. Спустя пять минут все девочки были заплетены, и София продолжила урок. - С пунктом номер 2 разобрались. Волосы должны быть заплетены. Теперь пункт номер три. Не надо пытаться освоить новое заклинание самостоятельно. Сначала посоветуйтесь со мной. Знаю, мне 13, но я с трёх лет начала изучать магию, заклинания и так далее. Я помогу разобраться с действием заклинания, понять как оно работает. Правило номер четыре: никогда не отрабатывайте заклинания вне урока в одиночку. Лучше вдвоем или втроём. Если что-то случиться с одним, то другой может привести помощь. Так, с безопасностью вроде всё. Вспомню что-то ещё, скажу. Первый урок будет посвящен знакомству и оценке ваших знаний. Мне хотелось бы знать с чем мне предстоит работать. Вернувшись к своему столу, она наугад ткнула пальцев в журнал и назвала имя: - Блейз Забини. Блейз неуверенно поднялся со своего места. - Ага, вот это кто. Теперь буду знать. Что ж, Огонёк, назови мне хоть одно заклинание, которое можешь применить в бою или на дуэли. - Экспелиармус. - уверенно ответил Блейз. А потом, замявшись он поинтересовался - А почему Огонёк? Я вроде не рыжий. - Ты мне напоминаешь спящий вулкан! - сообщила София, одновременно с этим что-то записывая в магловской блокнот. - А, понятно. - Забини хотел сесть, но преподавательница его остановила. - Подожди, объясни действие названного тобой заклинания. И не вздумай цитировать учебник, говори своими словами. - и тут же пояснила, - Это развивает ораторское мастерство, да и своими мозгами думать учит. Блейз кивнул, и пару секунд покопавшись в памяти ответил: - ,,Экспелиармус" выбивает палочку из рук противника, и значительно снижает его шансы на победу, ведь без палочки драться с магом сложнее. Заклинание более менее простое, и незначительное, однако может сыграть немаловажную роль на дуэли. - Плюс пять баллов, Огонёк. Итак... - Черноморова выдержала паузу, и хитро сверкнула синими глазами. - Следующий отвечает... Инкарцео! - она резко повернулась, и махнула палочкой в сторону Малфоя. Тот не успел среагировать и был теперь крепко примотан к своему стулу, с самым удивлённым выражением лица. - Реакция на двоечку... Ну вот куда это годиться? Так можно и Аваду прозевать! - возмутилась София, и отменила заклинание. Послышались смешки со стороны гриффиндорцев. - Это было бы смешно, дамы и господа, если б не было так грустно! - резко повернулась к ним преподавательница. - С такой реакцией долго не проживёшь. А жить хочется всем. Что ж, идём дальше. Она вернулась к журналу, и поджав губы принялась просматривать фамилии. Она хмурилась, бормотал что-то себе под нос, но наконец рявкнула: - Поттер! Гарри поднялся со своего места. - Ага, вижу. Скажи ка мне... Какое есть простое заклинание щита? - Протего. - Верно. Садись, три балла Гриффиндору. Девочка принялась наматывать круги и петли по классу. - Теперь пояснения. То есть, небольшой свод правил. Первое, я вас здесь не держу. Вы можете не приходить на мои уроки, и я не стану снимать за это баллы. - Большая часть аудитории радостно выдохнула. - но я буду спрашивать с прогульщиков те же знания, что и с посещавших. К тому же в конце каждой недели будет небольшой тест, чтобы проверить как вы усвоили материал. Второе, если уж приходите на мои уроки, то извольте не опаздывать. Я потерплю опоздание на пять, максимум десять минут. Третье. Я уже говорила что на моём уроке я не потерплю никаких ссор и разбирательств между факультетами. Лисёнок, с кем из Слизерина тебе меньше всего хочется общаться, с кем ты особо плохо ладишь? - С Малфоем. - Гермиона даже не раздумывала. - Но на уроке тебе возможно прийдется работать с ним в паре. На моём уроке тебе прийдется забыть что он - это тот кто тебя бесит, и относится к нем как к простому мальчишке, с которым учишься на одном курсе. Это касается всех. - ребята возмущённо загалдели. - Тихо! Остаток урока был посвящён проверке знаний. Отпустив ребят, София с улыбкой принялась поджидать следующий курс, а именно второй.