A Feather That Can Hurt.

              — Добрый день, Мидория Изуку! Проходи, не стесняйся! Я хотел бы обсудить с тобой несколько вещей!       Немного растерявшись, подросток замер. Он успел за эти несколько секунд пожалеть, что не побежал к Айзаве, который точно будет его ждать, но моментально отбросил эту идею. Нельзя поддаваться секундному страху, он давно этого хотел, нельзя оборачиваться. Не станет же он отказываться от возможности улучшить свои навыки в анализе? Конечно. Может крыса научит его чему-нибудь новому. Кто если не сам Незу? Хотя он в этом не сомневается, главное создать хорошее впечатление. Изуку, соберись.       Собравшись с духом, он переступил порог.       — Здравствуйте, директор Незу. Я что-то сделал? — Мидория догадывается зачем его позвали, но ради приличия стоит спросить.       — Вовсе нет! Думаю ты уже знаешь, Мидория! — Весело проговорил герой. — Присаживайся! Хочешь выпить чашечку чая?       — Д-да, спасибо! — Изуку быстро подошёл к столу и сел на кресло. От волнения почти споткнулся на пустом месте, так держать!       — Ты меня заинтересовал! Я наблюдал за тобой во время твоего экзамена. Сложно не обратить внимание на ученика, который сломал нулевого робота, когда должен был убежать от него! — Директор улыбнулся шире, наблюдая за растерянным парнем.       — Правда? Просто я заметил девушку, ей нужна была помощь. — Мидория сжал кулаки и посмотрел на колени. Почему-то было ощущение, что его отчитывают.       — Не переживай об этом! Я не ругаю тебя, просто ты был единственным кто поспешил к ней. Ты уничтожил робота, хотя мог её достать, но я заметил, что у тебя этого не получилось. В общем, я хотел с тобой побеседовать. И не о твоих физических способностях, а о умственных. Ты написал письменный экзамен и получил наивысший балл среди остальных поступающих. Это впечатляет, а задание, где было необходимо проанализировать одного героя и злодея, было написано очень подробно. Это невозможно не заметить, особенно моему зоркому глазу. Так что я хотел бы спросить, — Крыса сделал паузу, наблюдая за смущённым подростком перед ним. Ну, он не часто получал поддержку его хобби, только со стороны Хитоши и Шоты. — Ты занимаешься анализом?       Изуку оживился, стеснение и растерянности ушли на задний план и теперь нельзя сказать, что этот парень знает что такое «неуверенность». По его виду можно было определить, что он фанатеет от этой темы и энтузиазм прямо разрывает.       — Ага! Это моё хобби ещё с момента когда я узнал о героях! Но многие называли это жутким долгое время. Кроме папы и Хитоши, — Сразу заметно, что эту тему он очень любит. Зелёные глаза в буквальном смысле засветились и он чуть-чуть подпрыгивал на кресле от эмоций. Тема анализа всегда его расслабляла, он чувствует себя как рыба в воде, когда занимается этим.       — Думаю, просто этих людей пугал тот факт, что их может незнакомый человек прочитать как открытую книгу и достать оттуда те факты, о которых он сам мог не догадываться. Вывернуть наизнанку. Но анализ очень полезен как в геройской работе, так и в жизни. Но я заметил, что ты также хорошо анализируешь злодеев. Приятно знать, что ты учитываешь и их, —Защебетал Незу, договорив сделав глоток чая.       Только сейчас Изуку заметил чашку с горячей жидкостью перед ним. Взяв чай он тоже сделал глоток. Вкусно.       — У тебя есть то, куда ты записываешь свои анализы?       — Ага! У меня куча тетрадей с ним! Злодеев я начал анализировать пару лет назад, когда выходил из дома ночью и смотрел как сражаются подпольные герои! О, у меня есть с собой одна из них! — Радостно протянул подросток. Изуку наклонился к рюкзаку и достал оттуда тетрадь «анализ злодеев №5», и выпрямился. — Кажется я взял не анализ героев.       — Так даже лучше! О злодеях информацию узнать в какой-то степени сложнее, но полезнее. Позволь мне посмотреть, — Герой протянул лапу.       — Конечно! — Изуку протянул блокнот, который принял директор.       Пока Незу листал страницы, внимательно вчитываясь в текст и рассматривая рисунки, Мидория задумался.       «Что теперь будет? Не просто же так меня сюда позвал директор. А если ему не понравится анализ?! Может быть он недостаточно точный?! Нужно стараться лучше. А если понравится? Шинсо говорил, что все будет плохо, и вопрос: это шутка, или он и правда боится? Но меня также Шота предупреждал, он точно не шутил. Может я ещё пожалею об этом?»       Из мыслей его вырвал смех, от которого он вздрогнул. Мидория уставился на директора, что продолжал смеяться.       «Почему у меня ощущение, что это слышит вся школа?»       Он нервно усмехнулся.       Спустя пару минут, которые по ощущениям длились вечность, Незу успокоился и посмотрел глазами бусинками на подростка. От такого пристального взгляда, Изуку поёжился, но стойко выдержал, продолжая смотреть в ответ. Это вызвало смешок у директора.       — Я впечатлен! Как ты сказал, это только один блокнот. Великолепно! Я хотел бы увидеть их всех! — Крыса хлопнул в ладоши.       — Хм, я могу вам завтра принести, но будет тяжеловато, — Изуку прислонил кулак к потбородку, приблизительно рассчитывая сколько ему тащить.       — Интригует! Буду ждать тебя завтра после занятий в моём кабинете! Завтра мы обсудим станешь–ли ты моим личным учеником!       — Ого! Я даже подумать о таком не мог! У меня столько вопросов к вам накопилось! Спасибо, директор Незу! До свидания! — Изуку поднялся со стула и низко поклонился, с трудом избежав столкновения лба со деревом стола.       — До свидания, жду завтра!

***

                   Когда Мидория зашёл в кабинет к нему сразу подошёл Шинсо. Остальные, видимо, уже в столовой. Большая перемена ещё не закончилась.       — Изуку, это точно ты?! Он тебе мозги не промыл?! Может эта крыса заменила тебя! Что я буду делать? — Шинсо вцепился руками в плечи младшего немного потряхивая. Мидория хихикнул. Непривычно видеть его таким обеспокоенным, но приятно.       — Всё в порядке, правда. Тебе не о чем волноваться. Завтра я принесу ему оставшиеся блокноты с анализом. Директор Незу сказал, что хочет чтобы я стал его личным учеником, и мы обсудим это завтра! — Зеленоволосый подпрыгнул, позже заметил шокированное и еще более бледное лицо друга. — Ты в порядке? Эй! Это не то, о чем стоит беспокоиться!.. — Изуку растерянно машет руками.       — Это как раз то, о чем стоит беспокоиться! — Перебил его Шинсо. — О нет, нужно сказать Айзаве, пока есть возможность всё исправить! Идём. — Хитоши взял друга за руку и повёл на выход из кабинета, не оставив кудрявому возможности отказаться.

***

             На следующий день после уроков Изуку, как и обещал пошёл к директору Незу. С собой у него пакет с тетрадями. Потому что в рюкзак не влезло! Ну кто же знал, что его портфель на самом деле не бездонный?! Всегда всё помещалось… Вот досада, либо его блокнотов оказалось чересчур много. Не переборщил ли он, взяв реально все? Может, Незу немного не это имел ввиду, а то, чтобы он принёс только несколько тетрадей? Стыдоба то какая... Нет. Не время отступать! Директору наверняка понравится копаться в его записях и исправлять возможные ошибки. Это пойдёт Изуку только на пользу. Стоит выжать из этой возможности всё.       К сожалению Шинсо сдержал слово и после занятий они пошли домой, но не разошлись по своим домам, как это было всегда, а пошли к Мидории. Там дождались папу и Хитоши рассказал. Разумеется, Изуку сам бы с радостью рассказал отцу, это же классно, но Хитоши приукрасил! И не в лучшем свете! Кудрявому показалось, что он заметил, как стремительно седеет его отец. Ну, ощущалось это так, будто бы тот потихоньку умирает внутри. Ему же всего-лишь 30 лет, померещилось скорее всего. Потребовался целый час, чтобы убедить Шоту, что все под контролем!       — Ха… не думал, что папу придётся действительно так долго убеждать, я осведомлён, что он настороженно относится к Незу, но чтобы настолько… Влияет-ли на это тот факт, что я его сын? — Бормотал Изуку, пока шёл в сторону кабинета.       Зайдя после того как дверь в кабинет самостоятельно открылась, Изуку увидел, как директор уже во все глаза наблюдал за ним. Он выглядел таким… заинтригованным? Радостным? Сложно по этой крысе понять, что на самом деле он чувствует, но он определённо выглядит иначе. Он всегда радостный, но сегодня по-другому.              — Добрый день, Мидория! Чаю? — Герой достал откуда-то чайный сервиз. Поганый фокусник.       Все ещё не привыкший Мидория кивнул и подошёл ближе, поклонившись. Он снял рюкзак и поставил его рядом с пакетом и стулом, на который следом приземлился.       — Здравствуйте, ээ… я принёс тетради с анализом, возможно… мне стоило принести несколько? Их слишком много оказалось, не хочу чтобы вы тратили на это всё время… — Изуку нервно почесал запястье. Куда делась вся вчерашняя уверенность и энтузиазм?       — Всё в порядке! Я увидел пакет, который ты нёс сюда. Но это не всё, я полагаю? — Директор улыбнулся шире.       — Ага… но это не станет проблемой? — Мидория неуверенно посмотрел на директора, почесав запястье. Да, действительно, у него осталась пара тетрадей дома, но те совсем новые и там от силы три анализа.       — Нет конечно! Это очень интересно, тут много материала для изучения, но я такое люблю! Не перестаёшь удивлять, Мидория! — Незу взмахнул лапами.       Ученик облегченно выдохнул, эти слова полностью убрали нервозность из его тела.       — Спасибо! В общем, большая часть блокнотов не смогла уместиться в рюкзаке. Там все тетради с анализом героев и немного злодеев. Оставшиеся тетради я положил в пакет. Мне с чего начать? — На одном дыхании выпалил Мидория.       — Сначала, я хотел бы увидеть анализ героев. Можешь показать свою первую тетрадь? Хочу посмотреть с чего и как ты начал, — Глаза бусинки сверкнули.       — Конечно! Можно мне положить тетради на стол? Так удобнее будет, —Ученик, дождавшись ответного кивка, быстро поднял тяжёлый рюкзак и стал выкладывать всё на стол. Вышла большая стопка, из которой он достал потрепаную временем тетрадь: «Анализ героев на будущее №1» и протянул герою.       После этого, Незу стал внимательно изучать текст и иллюстрации, с каждой страницей улыбаясь сильнее. Такая реакция придавала уверенности Мидории, а это только первая тетрадь. Спустя какое-то время, на удивление быстро, Незу отложил блокнот и стал с интересом разглядывать человека перед ним. Будто ему было трудно поверить, что это все написал этот парень. Это слегка нервировало, но собственное пристрастие перевешивало. Но такое пристальное внимание, он не мог не сравнить с тем, как учёный рассматривает своих жертв для эксперимента.       — Хм, это поражает. Этот анализ не такой качественный, как твой последний, но я так понимаю ты писал это будучи маленьким ребёнком. Тут присутствуют ошибки в словах, присущие детям, но их было не очень много. Для начала это впечатляющий результат! Сколько тебе было, когда ты заполнял этот блокнот?       — Спасибо! Мне было 4 года! — Эти слова немного засмущали веснушчатого.       — Невероятно! Я точно хочу назначить тебя своим личным учеником! Ты согласен? — Не раздумывая больше, Незу хлопнул в ладоши.       — Оо… эм! Но, а как же остальные тетради? — Впав в ступор, Мидория уставился на героя. Это не самый лучший анализ, при чём первый! Как он стал настолько уверенным, прочитав только две тетради?       — Это я с радостью просмотрю чуть позже, с твоего позволения разумеется! Я решил ещё вчера, что ты станешь моим учеником! Первая тетрадь показывает твой начальный уровень, что довольно высок, особенно учитывая твой возраст! А новая тетрадь, которую ты смог мне показать вчера показывает насколько ты преуспел в анализе за продолжителньый промежуток времени! Есть недочёты, которые мы можем исправить!       — Спасибо большое! — Такие слова подействовали на кудрявого. Это звучало так вдохновляюще!

***

      Айзава спит в учительской. На этот раз реально спит, это настораживает учителей. Занятия уже закончились, и некоторые учителя уже ушли домой. Кто-то остался проверять тесты или ещё что-то. Шота же, ждёт Изуку. Он осведомлён о встрече его сына с Незу. Из-за этого весь день он был более раздражён чем обычно. Он всегда такой, но сегодня все почувствовали на себе его жестокость. Герою тяжело это сдерживать, учитывая что он все это время был на нервах, от этого устал сильнее.       Шота не хочет отдавать Изуку в лапы этой крысы. Но ему пришлось отпустить его, насколько бы его отцовское желание укутать ребёнка в одеяло и спрятать дома подальше от Незу не сопротивлялось. Мидория сказал, что это его шанс усовершенствовать свои навыки анализа, стать лучше, он не мог не согласиться, что в этом никто лучше крысы быть не может. Он не стал ему в этом перечить, это было бы жестоко.       — Эй, Хизаши, что с Айзавой? — Эктоплазм посмотрел в сторону героя голоса. Через маску не видно, но было понятно, что он обеспокоен состоянием коллеги.       — Не знаю. Он мне с Каямой ничего не говорил, — Блондин пожал плечами, оглядываясь на человека, спящего в спальном мешке.       Каяма хотела тоже что-то сказать, но дверь с грохотом открылась и кто-то влетел в учительскую:       — Я стал учеником Незу! — Прокричал зеленоволосый подняв руки вверх и немного наклонившись назад, при этом сверкая своей солнечной улыбкой.       Этот громкий крик заставил всех учителей дернуться и резко обернуться на нарушителя спокойствия. Такая новость заставила их испугаться, всё же у директора очень давно не было личного ученика. Айзава вообще, вскочил с дивана и встал в боевую стойку. Через пару секунд понял кто вошел и замер, а после того как осознал, что произошло, он подошёл к подростку.       — Ты уверен? Тебя не заставили? — Он наклонился, всматриваясь в глаза Мидории, будто сомневаясь в словах Изуку, которые он говорил ему вчера. Или надежда, что он не согласится осталась.       — Да! Я очень рад! Позже я заберу тетради, которые принёс! Он их посмотрит и укажет мне на ошибки! — Зеленоволосый улыбался во все зубы.       Шота вымученно вздохнул, по прежнему не зная, как должен реагировать. Учителя затихли, ожидая, что скажет Айзава.       — Хорошо, я рад за тебя. Тебе не нужно останавливаться, а двигаться вперёд, даже если в этом тебе поможет Незу, — Озвучив трудные для себя слова, герой потрепал Мидорию по голове.       — Спасибо! — Изуку ярко улыбнулся и крепко обнял отца, заставив того от такого напора пошатнуться, но ответить на объятия.       — Сейчас заплáчу, они такие милашки! — Немури смахнула воображаемую слезу.       — Дадзава! — Дразнит Хизаши, хихикая в ладонь.

***

      Прошло несколько недель с начала года. Сегодня как и до этого должен был быть обычный учебный день. Но, как оказалось, не сегодня.       — Зона ненастоящих катастроф–USJ. Там будем я, Тринадцатая и Всемогущий. Сегодня мы отправимся туда, об этом поговорим уже на месте, берите свои геройские костюмы и вперёд, приходите к автобусной стоянке, — Сенсей нажал на кнопку пульта, выдвинулись чемоданы с костюмами. Он вышел в коридор.       Класс оживился, одноклассники стали разбирать костюмы и не затихая пошли в раздевалку.       — Хитоши, блин, это реально круто! Там будет Тринадцатая! Ооо, хочу попросить её автограф! Думаешь получится?       Хитоши застонал, — Сомневаюсь, что у тебя будет время, а если и будет, то только после занятий.       — Точно! Испытания в стихийных бедствиях! Это очень важно в геройской работе! — Говорил кудрявый, размахивая руками.       — Ты слишком энергичен, — Выдохнул Шинсо.       — Я скорее в шоке от того, как ты умудряешься постоянно быть таким вялым, когда нам предстоит такое! —Изуку широко развёл руками, изображения здание USJ, заставив друга увернуться от его руки.       — Ты меня чуть не пришиб, засранец, думал умру, — Лилововолосый приложил руку к груди.       — Хаха, какой драмматичный!       — Кто бы говорил… — Буркнул Хитоши.       Спустя двадцать минут они наконец добрались до USJ. Здание, вернее огромный купол отражал от себя солнечный свет, заставляя некоторых зажмуриться от боли в глазах.       — Заходим внутрь, там нас ждут Тринадцатая и Всемогущий, — Оповестил Айзава, направляясь вперёд, следом за ним идут радостные ученики, которые активно обсуждают предстоящее занятие.