Альтаир

— Интересно, что это значит? — Я спросил у родителей, они сказали: "Завтра узнаешь". — Интрига. — Думаю, это связано с медициной. — Странно как-то, первый курс почти заканчивается, а новый предмет ввели только сейчас.       Новый предмет стоит последним в расписании. Учащиеся заходят в кабинет и рассаживаются по местам. За учительским столом стоит незнакомый им ещё преподаватель. Мужчина средних лет с серьезным выражением лица. Молча стоит и наблюдает. И так несколько минут. Ни звука, все замерли, чего-то ожидая. Вдруг он встрепенулся и зашевелился: — И так, здравствуйте, рад видеть всех вас. Хором: — Здравствуйте! — Видели, вам в расписание добавили новый предмет. Может быть кто-нибудь знает как на самом деле он называется или с чем это может быть связано? Какой-то паренёк поднял руку и хотел было ответить, но: — Тише. Если знаешь правильный ответ - дай другим попробовать отгадать. Всё, больше никто? Эти его слова оказались немного странными.. Чимин и Тэхен на перерыве уже накидали варианты и теперь Тэ тянет руку: — Пожалуйста. Ваше предположение. — Я думаю это связано с медициной. — Нет. Ещё варианты. Очередь Чимина. — Пожалуйста. — Может быть связано с подготовкой к чрезвычайным ситуациям или что-то такое? — Нет. Ещё варианты. Очередь старосты. — Дизайн или архитектура? — Нет. Хорошо, всё, не буду томить. С этого дня ваша жизнь больше не будет прежней! Но прежде, кто ответит на вопрос, на каких планетах есть жизнь? Быстро перескакивает с темы на тему, что заставляет учеников сбиться с толку. — Если вы про людей, то только на земле. — Да, именно этому вас учили с садика и по школу. А теперь забудьте всё, чему вас там учили насчёт этого вопроса. Сегодня вы наконец узнаете истину. Направляется в другой угол кабинета и продолжает: — Мой предмет называется "Protection from strangers", что переводится как "Защита от чужеземцев". — Можно вопрос? — Да, пожалуйста. — Это мы типо будем учиться защищаться от инопланетян..? Преподаватель усмехнулся, этот парнишка умеет размышлять и находить логические связи, ведь кроме него наверное мало кто понимал, что учитель имеет ввиду под словом "чужеземцы". — Нет, инопланетян не существует, но мысль близка. Мы с вами будем учить средства защиты от людей грубо говоря. Никто из студентов, кроме исключительных, кому об этом уже рассказали родители, так и не понимал, к чему клонит учитель. — Что-то я не с того начал...в общем вы должны знать, в нашей вселенной две планеты, где живут, так сказать, люди. Не удивление, больше отрицание в их глазах. Может им дали сумасшедшего учителя? Но на такой случай у него есть ознакомительный материал.       В видео рассказывают и показывают сначала привычную всем землю, как с первыми лучами процветает и рождается жизнь, как бегают, играют счастливые дети, в целом, пример прекрасной жизни на нашей родной земле. А дальше, из неоткуда появляется новый объект округлой формы серо розового цвета. Который находится достаточно близко к Земле. И объясняет девушка (озвучка женским приятным голосом): "Как вы видите, данный объект напоминает нам планету. На самом деле это и есть планета. Планета на которой живут люди". Красиво. Поистине красиво выглядит. "Извините, я немного оговорилась, не совсем люди, но похожие на нас с вами существа. Они имеют некоторые отличительные признаки от привычных нам людей." Крупным планом высвечивается, на первый взгляд, человек. "Вы можете заметить, цвет кожи - светло лимонный. Смотрится непривычно, не так ли? " Приближают уши. "Уши округлые, но в отличие от нас, они имеют заострённую мочку уха". Приближают глаза. "Цвет глаз ярко выражен, что не типично для нормальных людей, чаще всего синего цвета, а зрачок имеет кошачью форму вне зависимости от внешних воздействий. Вот и всё. Три отличительных признака." Идёт перелистывание фотографий, где изображены данные "существа". "Мы зовём их Экстрано, то есть - чужой. Они лишь имеют облик человека, но им нет места среди нас. Они - угроза человечеству. Если не знать про отличительные признаки, то определить, что перед вами стоит чужеземец, поможет этот раствор". Картинка баночки духов. "Наши учёные изобрели специальную жидкость, стоит только дать понюхать её Экстрано, и он тут же упадёт на колени, мучаясь от боли в носу, ведь для нас с вами запах безобидный, даже приятный, но для них - моментальные мучения. Приобрести раствор можно в любой аптеке бесплатно". Показано как люди испытывают данный раствор на других, чуть иных, людях. "А чтобы защититься, используйте сок лимона, при попадании на кожу чужеземца вызывает сильнейшие ожоги, а в большом количестве, повлечёт за собой его неминуемую гибель".       На этом преподаватель обрывает видеоролик. Пришло время самому объяснить молодому поколению про давно нависшую угрозу человечества. — Есть вопросы? Вопросов много, а ответов нет. — Это всё реально, или вы нас решили напугать, разыграть? Выкрикивает: — А я так и не понял, мы должны их убивать, потому что они монстры, а они нас тоже убивают? — А как вообще так вышло, что люди разделились на две планеты? Типо кто-то полетел изучать новый объект и там начал продолжать популяцию, а потом из-за внешних факторов они превратились в непонятных существ, или как? — Почему шар серого цвета, там вместо зелени и воды горы ненужной техники? Сначала учитель слушает вопросы. Затем молчание. И наконец, сделав глубокий вдох, решает ответить: — Я понимаю, вопросов много, но знайте одно, мы хотим вас уберечь, прежде всего научить защищать себя и своих близких. Могу только сказать, зовите на помощь, если встретите кого-то с тремя перечисленными признаками из видео. На сегодня урок окончен, свободны.       Шум и разговоры тут же окутывают аудиторию. Всем хотелось поскорее обсудить и обдумать услышанное. Кто-то оставался при мнение, что всё это розыгрыш. Кто-то находился в приятном шоке от того, что есть ещё жизнь за пределами земли. А кто-то даже расстроился, что инопланетяне оказались не зелёными человечками с щупальцами и большими глазами.       И в правду, сообщили о таком слишком поздно. Правительство думало вводить новый предмет ещё в школе начальным классам, но те ещё дети, не понимают опасности всей ситуации. В старших классах тоже, шутки и приколы на данную тему. Поэтому сейчас предмет вводят первым курсам и он продолжается до конца обучения со сдачей экзамена по окончанию каждого пройденного года.       Домой друзья решили пойти длинной дорогой, чтобы получить больше времени на обсуждение. — Как думаешь, Чим, розыгрыш? — Думаю...нет. — Тогда получается, мы столько лет живём зная, что земля это единственное место обитания человека, а тут вдруг за день, нам говорят совершенно другое, якобы существует ещё одна планета...пугающе. — Меня больше пугает расположение этой планеты, в видео показали расплывчато, а что если мы столкнемся? — Наверное поэтому нам нужно их уничтожить, чтобы наша планета не подвергалась угрозе из вне. — Получается так... — Но я немного не понял, нам нужно убивать этих людей...однако они не считаются людьми и будет ли их убийство наказуемо, или являться чем-то достойным? — Мы должны защищаться. Хотя про опасность ничего не сказали...чем они опасны? — Они хотят захватить нашу планету!!! Смеётся Тэхен, вспоминая про пришельцев. — Кто знает...а вдруг так и есть. — Мне понравился вариант, что человек поехал изучать новый объект и создал там потомство. А все эти признаки, потому что на той планете нет нужных нашему организму элементов, она вообще серо розовая. — Забавно звучит, но ведь и так могло случиться, а люди на земле испугались и решили уничтожить жизнь на другой планете. — Что-то мне их жалко стало. Парень смотрит под ноги, наклоняется и берёт в руку камень. — О чем задумался? — С одной стороны - монстры, которые уничтожат человечество, а с другой - они ведь тоже люди? — Нам не зря всё это рассказывают, да и кто знает, какие они на самом деле. Думаю правительство видело всю опасность ситуации и поэтому может поделиться информацией с населением. — Точно. Ты прав, будем сражаться за свои дома! И приложив максимальную силу, кидает камень вдаль.

*Дома у Чимина*

— Ну как тебе первый урок по новому предмету? Интересуется женщина. — Странно и непонятно. Надул губки. — Не грусти, предмет у вас до конца последнего курса, со временем обязательно всё поймёшь. Целует мальчишку в лоб. — Люблю тебя, ма.       Ночь окутывает небо темнотой, высвечиваются блестящие искорки и где-то там луна освещает мрак.

*Дома у Тэхена*

*Звонок*

— Тэ...я уже сплю. — Извини, я не могу уснуть, можешь побыть со мной немного? — Почему не можешь? — Снова этот happy house. — Спрячься в комнате и не вылазь.

Песня под эту часть:

Au/Ra - Panic room