***
В восемь Чуя уже подходил к главным вратам школы, а после того, как приметил Мичузо и Рюноскн рванул к ним со всей скорости, Тачихара повторил то же действия. Через несколько секунд рыжика заключили в крепкие объятия, и даже Акутагава, который недолюбливал тактильности, подошёл и обнял Чую. Рыжику понадобилось время, чтобы успокоиться и окончательно прийти в себя. Чуя оторвал голову от плеча Мичузо и оглянулся после того, как Рюноске отстранился от них и начал с кем-то говорить. Чуя посмотрел на собеседника Рю, девочка его роста в чёрных больших ботинках, того же цвета водолазка и колготки, поверх которых красная юбка по колено, это ещё один плюс новой школы– у них свободная форма, что большая редкость для Японских школ. После того как младшая Акутагава закончила разговор со своим братом, обернулся подойти к Чуе и тоже нежно обняла его, пытаясь не помять цвети, которые принесла для учителя. Через несколько секунд, после объятий с Гин у него наконец-то появилась возможность разглядеть школу. Первое что бросалось в глаза это её масштабы, огромный передний двор, и он знал что задний двор ещё больше, а само здания пятиэтажка, ещё и с подвальным помещениям. Практически в тот же момент Тачихара встал справа от него и поставил свою правую руку на левое плечо Накахары, так чтоб у него была возможность направлять курс ходьбы Чуи. —Сейчас я тебе всё покажу и расскажу, — После этого комментария на лице Тачихары засветилась широкая и искренняя улыбка. Тачихара начал вести Чую через большой школьный двор, попутно показывая Чуе на ребят которые там стояли, он называл их имена, классы и опускал маленькие комментарии о них. Вот например: два высоких парня, что стоят почти на входе и спокойно что-то обсуждают это Доппо Куникида и Анго Сакугучи, старости двоих параллелей и Куникида к слову в его классе. А те трое, что стоят в нескольких метрах это Теруко Оокура, Тэтте Суэхиро и Сайгику Дзёно, клас Тачихары и Рюноске. После этого Гин увидела в дали свой класс и попрощавшись побежала к ним, а Тачихара начал рассказать и о них. —Видеш, та девушка блондинка, в костюме– это Хигучи-тян. А парень со стрижкой под горшок и очками это Мотоджиро Каджи — Тачихара продолжал рассказать о том какой этот Каджи хулиган, пока Рюноске молчал. Нет, это не то напряжённое молчания, все уже привыкли к неразговорчивости старшего Акутагавы. Когда троица подошла ближе ко входу в здание, то Чуя увидел, хотя скорее услышал что-то, что больше напоминает вопли. Два рыжих парня, почти что синхронно повернули головы на источник шума, а Акутагава, которий не любил громкие звуки ещё и поморщился. Тем кто решил так громко поговорить оказался высокий парень с белой косичкой, которого окружали ещё четыре человека. —Я даже не удивлён, что это он. — это были первыми словами Рюноске кому-то помимо Гин, с тех пор, как они вошли на школьный двор. —Ну вроде милый парень, — по мнению Чуи он и вправду мило выглядит, только шумный какой-то. —Оо-о поверь внешность обманчива, — сказал Тачихара, вызываю у Чуи взгляд требующий объяснить. —Это Гоголь, — после того как из уст Мичузо прозвучало это имя, взгляд Чуи стал ещё более не понимающим. — Да-да, у него и вправду странное имя, но только потому-то он из России. Тот парень рядом, с такой же одеждой как у белого тоже с России, Фёдором зовут. —Понятно, а почему «внешность обманчива»? Что они такого натворили? — Чую и правда интересовал этот вопрос. —Потом что, — начал отвечать на его вопрос второй рыжий. — он… скажем так, довольно жестокий, в отличие от своего друга Фёдора. Слава богу они не в твоём классе, на год старше. —Понятно, — Чую постепенно начали интересовать и другие персоны из этой компании. — А та девушка, что стоит рядом с Фёдором, это кто? —О. А это Акико Йосана, тоже старшая на год, помнишь я упоминал её в одном сообщении, — в ответ на вопрос Мичузо прозвучало короткое «да» от Чуи. —Да, нас тогда поставили в пару и сказали провести какое-то мероприятие для младших классов. Хотя она и ходит на все дискотеки школы и даже несколько раз дралась, но всё же за все эти годы нечего интересного так и не сделала. —Понятно, а те двое, — показал Чуя пальцем на двоих парней из той же компании, а потом продолжил. — Белый парень кажется знакомым… —Да, конечно, он знаком, — голос Акутагава стал более нежным, а лицо расслабилось после того, как Чуя указал пальцем на шатена и блондина. — это «тигр». Я скидал тебе его фотографии. —Хахапх, — легкий смешок сорвался с губ Тачихары, а потом он продолжил рассказ об парне с белыми волосами, чёрной прядкой с заколочками звёздочками. — да, «тигр»… На самом деле никто не помнит кто и когда начал его так называть, это Ацуши Накаджима. Наш одноклассник кстати. Если вкратце, то он просто солнышко хорошо учиться, делает всё домашнее задание и даёт списывать, участвует во всех мероприятиях. —А тот парень, — сказал Чуя показывая на шатена, что стоял по левое плечо от Накаджимы и увлечённо слушает очередную историю от Гоголя. Шатен был высоким примерно метр семьдесят пять, одет чёрные оверсайз брюки, объёмную рубашку и такую же объёмную темно-синею рубашку, такого же цвета галстук. А ещё бинты, которые Чуя вероятно не заметил бы. Если бы не рассматривал каждого человека, на которого указывал его друг. — А это «загадка школы», — ответил Тачихара с сарказмом и насмешкой в голосе. —Почему загадка? — «и правда странное прозвище»– подумал про себя Чуя. — На самом деле ничего против него не имею, но прозвище и правда смешные, — начал болтливый друг Чуи, всем голосом намекал, что эго ждёт долгий монолог. — в какой-то мере он такое же солнышко, как и «тигр», всегда дружелюбен и мил, круглый отличник по всем предметам, за булочку с вишней поможет с любой контрольной. Правда между ними есть разница, Дазай более саркастичен, а ещё часто травит шутки про суицид. Несколько лет назад появились сплетни, что шутки не совсем и шутки. Правда в них уже не верят года два. —У него ещё брат младший есть, — додал Акутагава, указывая пальцем на мальчика из младших классов с черно-белыми волосами, в длинных чёрных шортах по колено и заправленную в них рубашку. — это Кьюсаку Ймено. А та девочка рядом– Кёка Накаджима, младшая сестрёнка Ацуши. — Понятно, — а потом к Чуи пришло осознание, что именно ему показалось странным. — стоп, у них разные фамилии? Из родите… —Они оба приёмные, — перервал его Тачихара. — знаешь я бы продолжил, но через две минуты разделяют по классам.***
Мичузо и Рюноске подошли к толпе своих одноклассников и классного руководителя, который держал в руках табличку с названиям класса, так же как и остальные. А Чуя и остальные новенькие, которых было около двадцати встали в ряд и ждали пока их замедлят по классам. Фукудзава Юкити– Директор школы вышел из здания, котрым управлял и встал около входа в туже школу. Потом взял в руки микрофон, который усиливал его голос и начал говорить. Система была проста, он называл имя и фамилия, потом говорил класс, в который его распределили. Указывал рукой направления, а ученик приходил к классу, с классным руководителем у которого была табличка с названиям класса в который его отправили. И вот, после объяснения правил всё началось. «Прям как в Хогвартс, только вместо шляпы список в руках директора и местный Дамблдор. А они ведь правда похожи”—пронеслось в голове Чуи. — Азуми Камадо. 13 лет. 7-В. — ученица прошла к своему классу и прозвучало следующее имя. — Дзюн Сато. 15 лет. Первый год средней школы класс «а». — так Прошло ещё десять человек и вот, настала очередь Чуи. —Чуя Накахара. 16 лет. Второй класс старшей школы класс «а». — Чуя прошёл в направлении, которое показал директор, нервно перебирая руки, ища глазами свой класс. Когда он увидел табличку с надписью «Второй класс старшей школы, класс «а» пулей подбежал к ней. Его классным руководителем был Артур Рембо, это тоже было написано на табличке. Понимая что ему прийдется так стоять ещё двадцать минут, если не больше он принял решения оглянуться вокруг. Первый одноклассник, который бросился ему в глаза был Куникида Доппо, тот самый «староста и заучка» именно так о нем отпивался Тачихара Мичузо, а тот парень очках вроде Рампо, гений школы и всё такое. Угораздило его попасть в класс гениев, если в старой школе он был «гордостью школы» имено так о нем отзывались учителя, а тут ему придётся постараться, чтобы быть на ровне с другими. А потом его взгляд упал на знакомое лицо, неужели та самая «загадка школы», год обещал быть интересным.***
После распределения по классам их должны были сводить в библиотеку за новыми учебниками на этот года, а ещё их должны рассадить.Кроме тех заданий, что озвучил им классный руководитель у Чуи был собственный список целей на первую школьную идею. Главной целью на которой он был зациклен было найти друзей. Эта тема всегда была больным местом Чуи, за все школьные годы он так и не смог завести надёжных друзей среди одноклассников. К счастью Чуи его планы были осуществимы, после выполнения главных задач у них будет возможность остаться в школе не более двух часов, конечно же по собственному желанию. Директор считал, что это может помочь новеньким скорее адаптироваться. И Чуя попытается использовать это время с пользой. Но сейчас ему нужно сосредоточиться на выборе учебников в школьной библиотеке. В этой школе как оказалась их две, в первой библиотеке сейчас младшая школа, а вторая побольше и именно в ней сейчас находится их класс. Помимо них в библиотеке находилось ещё две их параллели. И имея Чуя возможность он бы сладостью подошло и заговорил бы с кем-то из них, но к сожалению правила которые озвучил Артур Рембо не разрешали ему отходить от своего класса и шуметь в библиотеке. Поэтому Чуе оставалось смотреть на параллели с завистью и понимать что ближайший час он не сможет к ним подойти. Все же отвлекшись от мыслей об параллели и друзьях Чуя сфокусировался на выборе учебников, рыжик ходил от стеллажа до стеллажа набирая в руки школьные учебники. После того как Чуя собрал все что ему было нужно он поспешными к библиотекарше для того, чтоб расписаться за все получение книги. К сожалению это действие занимает в разы больше времени, чем хотелось бы, но это и ожидаемо, Чуя даже представит бояться сколько нужно времени, чтобы проверить все учебники, которые берут ученики всей средней и старшей школы. Как только ученики попали в класс он залился перешёптываниями и хохотом. Сейчас их ждала рассадка, всё было примерно так же, как и на распределении. Классный руководитель, он же Артур Рембо называл имена двоих учеников, а потом называл парту и ряд за который они должны сесть. — Едгорова Рампо и Аи Такахаси, 3 ряд, пятая парта, — голос учителя перервал шёпот в классе, давая понять что рассадка начинается. — Доппо Куникида и Осаму Дазай, 1 ряд, третья парта. — перед именем Чуи и его соседа прозвучало ещё три пары и все сели на те места, куда их сажал учитель. — Чуя Накахара и Юан, 3 ряд шестая парта. — Вот прозвучало то самое долгожданное имя для Чуи, он будет сидеть с девушкой. Чуя было без разницы пол соседа по парте, в любом случае у него уже есть потенциальная подруга. После завершения рассадки множество учеников ушли домой, не собираясь оставаться на дополнительное время, но в школе все равно осталось достаточно много людей. Поэтому Чуя решил перейти к исполнению своего плана. Чуя долго думал над тем как ему завести друзей и решил пока что остановиться на общении с классом. А также собирался записаться на кружок, ему нужно что-то легкое, всё же к экзаменам нужно успеть готовиться. Из мыслей Чую вывел неразборчивый голос справа, который как оказалось принадлежать одному из его одноклассников. Обернувшись взору Чуи предстал высокий парень, не ниже 177, с длинными светлые волосы, аккуратно завязанными в хвост. Доппо был одет в чёрную рубашку светло-зелёные, обтягивающие брюки. В какой-то момент Чуя понял, что уже несколько минут разглядывает старосту своего класса, нужно было спасать ситуацию. —Привет, можешь, пожалуйста, повторить, — Чуя задал и правда важный вопрос, он ведь прослушал всё что блондин сказал. —Конечно, вообще без проблем, — блондин заглянул в свой блокнот и только потом продолжил. — мой интерес к тебе вызван статусом старосты и простым человеческим интересом. Мы можем присесть? — в ответ на этот вопрос послышалось краткое «Да» из уст Чуи. Парни прошли к долгим и узким столам, которые были прикреплены к окнам в вестибюле. Над столами в ряд стояли маленькие, но яркие лампочки, а сзади большой буфет, который был откреплён от столовой. Чуя все время замечал необычный, но красивый интерьер школы. Пока Чуя разглядывался Куникида, поставил свой блокнот, открыл на странице с вопросами и достал чистые листы с ручкой. — Мне нужно будет, чтоб ты написал на этом листе ответы на вопросы, которые я сейчас задам. Потом все ответы пойдут классному руководителю. Хорошо? — Куникида пододвинул листики с ручкой ближе к Чуе. —Да, конечно. Диктуй. — Чуя взял ручку и с готовностью писать. — первый вопрос. Будешь ли ты вступать в кружки, если да то какие. Дай разогнутый ответ, — От движений рук Чуи на листе появились буквы, которые медалист в ответ «Я собираюсь вступить в кружок рисования, надеюсь меня возьмут.» —Хорошо, второй вопрос, — сказал Доппо, после того как Чуя дописал первый ответ. — в каких предметах ты боль всего заинтересован. И на олимпиады по каким предметам ты готов ездить. — ответ был «среди всех предметов могу выделить литературу, историю и физику, они у меня получаются лучше всего. Готов ездить на олимпиады по физике, если моих знаний хватит.» Куникида задал ещё около пяти легких вопроса, над ответом которых Чуя особо не задумывался. —Всё, — послышалось из уст Чуи, после того как он дописал ответ на последний вопрос. — можешь забирать. —Хорошо, — Доппо забрал листочки с ответами Чуи, и потом на несколько секунд задумался. — я могу чём-то ещё помочь? —Ну если хочешь, можем прогуляться по школе, покажешь мне что и где. —Хорошо, тогда пошли, — Чуя встал и пошёл за Куникидой, в направлении школьных кабинетов. После того как Куникида отдал ответы Чуи, они пошли в понятном только одному Куникиде направлению. Они обошли половину школы и в то время пока они шли Доппо указывал на какие-то кабинеты, рассказывая что и где находиться. На удивления Чуи староста его класса оказалась разговорчивее чем он ожидал, но иногда речь блондина ставала ужасно занудной. Хотя Чуя был рад и этому, в любом случаи это хоть какое-то общение с классом, тем более дружба со старостой ценное достижения, которое точно пригодиться в будущем. Хотя Куникида больше интересовал Чую как человек. Пока они шли и пока Куникида рассказывал об их Чуя ничего интересного для себя так и не нашёл, пока они не приблизились к актовому залу. Его расположение было странным, по дороге к нему можно был несколько раз потеряться, но не это заинтересовало Чую. —Это у нас актовый зал, в понедельник и среду тут театральный кружок, а во вторник и четверг тут кружок рисования, — именно последние слова Куникиды заинтересовали Чую. — а по пятницам тут выступления, а и это последнее место нашей школе, которое тебе показать. — в последние слова Чуя не вслушивался, но понимал, что на прощания нужно что-то сказать. —Спасибо за экскурсию, если тебе пора не буду задерживать, — Сказал Чуя и уже после того как Доппо начал уходить задал интересующий его вопрос. — Так мы теперь что-то типо друзей? Не один вопрос, ещё никогда не вводил Куникиду в такой ступор, светлые брови нахмурились, а лицо и глаза выдавали тревогу. В какой-то момент это безумно напугало Чую. Он опять спросил что-то не то? Он сделал что-то неправильно? Он и тут не найдёт друзей? Все эти вопросы так и останутся без чёткого ответа. В то время как мысли Куникиды крутились вокруг правил его родителей. Он никогда не искал друзей, никогда не заводил, все время он посвящал учёбе, родители за ужином обсуждали как мало он старается и как много ему нужно догонять таких, как Дазай и Рампо. Чтобы найти ответ, ему понадобилось две минуты раздумий.и за это время он пришёл к ответу: —Если тебе интересно со мной общаться то я могу дам тебе свой номер. — глаза Чуи аж засветились от счастья. Обменявшись номерами и ещё раз попрощавшись Доппо направился к выходу, Чуя хотел последовательность его примеру, но через несколько шагов он резко обернулся и прокричал: —Я позвоню сегодня вечером…—Чуя крикнул достаточно чтоб Доппо услышал и ждал ответа. Получивши в ответ жест согласия рыжий со спокойной душой направился расспрашивать об художественном кружке.***
Зайдя в большой актовый зал Чуя сразу приметил около пяти парней, которые расставляли мольберты, салфетки и стульчики, вероятно для завтрашнего занятия. Пройдя чуть дальше он заметил смутно знакомого светло волосного мальчика, стоящего в правом углу, разбирая коробки. Подойдя ближе, оказавшись в нескольких метрах от белого паренька тот вдруг заметил его и обернувшись смотрел прямо в голубые глаза напротив. Именно в этот момент Чуя вспомнил где его, видел и решил перервать молчания уточнив свои догадки: —Ты ведь Ацуши, неправда ли? — проговорил Чуя, ожидая позитивный ответ. —Он самый, а ты друг Акутагава? Я кажется видел как вы разговаривали, на школьном дворе, перед распределеньям…— теперь ответ на свой вопрос ждал Ацуши. —Да, именно так. Я Чуя… Чуя Накахара. — представился Чуя, мечтая уже поскорее покончить со вступлениям и пойти заниматься своими делами. —Рад знакомству, я могу быть чем то полезен? — спросил тигр, а потом добавил. — ты ведь не просто поразговаривать пришёл? — Нет конечно. Я бы хотел записаться к вам в художку. Как я могу это сделать? —О парень, ты по адресу, — сказал Ацуши и добавил. — Я староста своего класса и художественного кружка. — после того, как увидел на понимания на лице Чуи, которое исчезло после этого комментария Ацуши. —Понятно, так как мне записаться? —Всё легко, — пробубнил Ацуши в скором темпе, а потомила Чуи листочек с какими-то норманнами телефона. А после всучил в руки рыжего ручку и сказал. — напиши, пожалуйста, свой номер, я добавлю тебя в наш чат. Там будет вся информация о кружке. Чуя записал свой номер, ещё успел перекинуться парой фраз с Накаджимой. И почти уходя он вспомнил о ещё одном вопросе, который крутился в голове Чуи с тех пор как он впервые его увидел, что случилось далеко не в школе. Впервые он услышал имя «Ацуши-кун» в переписке с Рюноске, около полу года назад, в сообщении где он раскалывал как он и Накаджима проводили конкурс для шестиклассников. После этого случая Чуя ещё не раз слышал это имя от Акетагавы, «Мы с Ацуши-куном сегодня сходили в кино.»; «Мы с Ацуши-куном готовимся к завтрашней контрольной.». Нет, вы не подумайте, Чуя никогда не ревновал, он наоборот был рад слышать, что его неразговорчивый друг начал с кем-то общаешься. Но теперь, когда он в нескольких метрах от объекта гиперфиксации своего друга он может спросить об их взаимоотношениях и у второго лица. —Вы ведь тоже друзья с Рюноске. — Чуя искренне думал, что вытянуть из светлого паренька информацию будет настолько же сложно, как и от темноволосого. Что оказалось ложью. —Да, да… типо того, — Ацуши пытался быть таким же стойким, как и Рю, но красная краска залившая его лицо выдавала его с потрохами, намекая на то, что между ними что-то большее. Обменявшими ещё несколькими фразами, а потом и прощальными они разошлись. В то время как Ацуши отчаянно пытался помочь одному из тех мальчиков, что стояли на сцене Чуя брёл в непонятном направлении по школе. Чуя решил пойти поискать ещё кого-то с кем можно было подружиться и поболтать, одновременно блуждая в собственных мыслях. Что ж итоги первого дня не так уж и плохи, покарай не мере у него уже есть Куникида, к которому можно позвонить. И потенциальная подруга, в виде соседки по парте, чьё имя «Юан», за это время он так и не успел с ней поговорить, она игла со школы ещё до того как Чуя успел приоткрыть рот. Поэтому все надежды на завтра. За оставшиеся пол часа Чуя попытался пообщаться ещё с несколькими людьми, но более чем перекинуться парой фраз, из разряда «привет как дела? Ты ведь Теруко?»; «Привет мы из одного класса, как тебя зовут?» не получилось. Зато за это время Чуя успел сходить осмотреть вторую несколько кабинетов, в которых у них должны быть уроки, все кабинеты были примерно одинаковы три ряда по десять парт, светло-светло бирюзовые стены, три больших окна и большая доска, около которой учительский стол. Осмотрел интересующие его кабинеты Чуя решил пойти во вторую библиотеку, он знал что там будет больше людей. Зайдя в библиотеку первое, что он приметил, это тёмные тона, а второе размеры, она было в два раза меньше той библиотеке в которой им раздали учебники. Людей тут и правда было больше, но в основном это были дети до седьмого класса, а рядом с ними иногда стояли старшеклассники. Например, в нескольких метрах от Чуи стоит девушка из его класса, имя которой он не помнит, окружённая тремя детьми. А около стеллажа со сказками стоит Хигучи– именно так его представил Тачихара на школьном дворе, вероятно сейчас она помогает выбрать кругу своей младшей сестрёнке. А в самом дальнем углу стоял Дазай, окружённый толпой из шестерых детей, увлечённо слушающих его истории. За это время Чуя так и не подошёл к нему, нет он не боялся заговорить, или что-то подобное, просто Дазай всё время чем-то занимался. Каждый раз когда Чуя видел Дазая тот, был чем-то занят, то он бежит помогать Ацуши, по первому же его звонку. То рассказывает пятиклассникам, как и у какого учителя списать, Чуя понял это по обрывкам фраз, которые к нему долетали, «…нет, географичка вообще не строгая. Она однажды повывела Йосане бал из-за котика на тетради», или «… О Боже, она у вас ведёт историю? Ужас…», в другие же моменты он помогал Достоевскому дотащить книги, для завтрашнего литературного вечера. "Он вообще отдыхает?"— проносилось в голове Чуи каждый раз когда он видел Дазая, в очередной раз что-то делающего. Хотя этот вопрос можно было задать и без последнего предложения, выглядело будто Дазай и правда не отдыхал. Очень заметная светлая кожа, синяки под глазами и худоба, которую было заметно даже через несколько слоёв одежды. Это не то чтоб сильно волновало Чую, в любом случае они даже не знакомы. После прошествия трёх доступных часов охранник начал ходить по этажам, закрывая кабинеты и выгоняя учеников домой. Чуя собрал все свои немногочисленные вещи и вышел со школы, направляясь к своей остановки.***
Чуя уже простоял около автобусной станции уже около двадцати минут и по расчётам ждать ещё столько же. Понявши что стоять осталось не мало Чуи пришлось просто смириться со своим положениям и надеяться что пытки ожидания автобуса скоро кончаться. Через несколько минут на телефон Чуи пришло несколько сообщении, одно с банка, сообщающие о переводе денег на карту и два сообщения на приложения «Telegram» от мамыМамуля: Напиши когда приедешь домой. Я на роботе. Коё тоже уехала, рис с курицей в холодильнике. 13:12 Мамуля: Я тебе денежку скинула, купи себе что-то. 13:28
Чуя прикусил нижнюю губу до боли, чтобы не расплакаться прямо на остановке. РАНЬШЕ ВСЕ БЫЛО НЕ ТАК! С ПАПОЙ ВСЕ БЫЛО НЕ ТАК! Отец может пропасть из жизни, но не с воспоминаний. Чуя всегда будет помнить как после школы отец присылал ему деньги, прося, купить сладкое к обеду. Чуя всегда будет помнить как после уроков, по прибытию домою папа кормил их собственноручно приготовленным раменом. Чуя всегда будет помнить как каждый вечер отец помогал делать ему уроки. Чуя всегда будет помнить как его папа пёк пироги к приходу матери. Но в один момент счастливая жизнь кончилась. После дня рождения Коё, который они так и не отпраздновали его жизнь на несколько месяцев превратилась на истерики и слёзы матери, на резко повзрослевшую Коё которая стола единственной опорой матери и на… Ужасные сцены в голове перервал внезапно приехавший автобус. Оторвавшись от собственных воспоминаний Чуя быстро поставил реакцию в виде сердечка на сообщения матери, а потом забежал в только что подъехавший автобус. Оплатив проезд Чуя сел на подледнее места и решивши переключить свои мысли на что-то более позитивное, поэтому он решил продумать что купит. Чисто теоретически ему точно хватит на любимые чипсы с сыром и на шоколадный батончик, возможно даже на какую-то дешёвую сладкую воду из разряда холодных чаёв. А пока Чуя едет назад домой у него будет достаточно времени, чтобы посмотреть что-то на Ютюбе. За просмотром видео время пролетело незаметно, после объявления его остановки Чуя мигом выбежал и направился в направлении ближайшего магазина. За время проезда Чуя не изменил свою мысль и войдя в продуктовый, Чуя сразу же направился к определенным полкам, набредая тот товар об котором думал раньше. Через время Чуя уже стоял около кассы, оплачивая свои покупки, а ещё позже стоял на пороге своей квартиры. Открыв ключом входную дверь, наспех разулся и быстро помыл руки, также наспех побежал вверх по лестнице, чтобы скорее попасть в свою комнату и наплодиться вкусностями. Забежавши в свою комнату Чуя кинул еду на стол и прошёл чуть дальше к шкафу с одеждой, который стоял около той же струны, что и шкаф. А у прилегающий стены, по отношению к стене около которой стоял шкаф и стол стоял, точно такой же шкаф. Только с прозрачными дверками, на которых весели рисунки самого же Чуи. А наполнение шкафа состояло из книг, манг, фигурок и прочего. Переодевшись в клетчатые штаны, которые раньше были популярны у реданов и стандартную, красную футболку Чуя уселся за стол, распаковывая пачку чипсов. В этот раз Чуя выбрал для просмотра очередное аниме, которое попалось ему в тик токе.