Новый мир под названием Скайзерн, и новая работа

Ранним утром, в 6 часов, Ло встал и начал собираться на работу. Он надел белую рубашку и поверх нее белую кофту, но возле замка была зеленая полоска. Он также надел очки и черные брюки с обувью. Как только он собрался, он вышел на улицу и закрыл дверь. Ло направился в школу, так как не хотел опаздывать в свой первый день. Даже если бы он пришел заранее, проходя мимо людей, которые тоже шли на работу, он понимал, что мир не так уж плох, как он думал, когда только пришел. К 7 часов 10минут утра,он подошел к школе, и зашел внутрь. Ему не пришлось искать свой кабинет, и в 7:50 все ученики уже собрались. По приходу первых учеников можно было понять, что день будет тяжелым, так как этот класс будет очень шумным и непослушным. Но вот все подошли, и прозвенел звонок на урок. Чтобы успокоить учеников, Ло сказал: «Давайте начнем урок в хорошем настроении и постараемся сосредоточиться на занятиях». На удивление, дети сразу успокоились. *** Здравствуйте, дети! Я ваш новый учитель истории мироходцев и миров. Сегодня я хочу рассказать вам о мире, который может посетить каждый, даже если у него нет органа межпространственного перехода - ОМП. Этот мир называется ад. Конечно, есть и другой мир, но о нем мы поговорим на следующем уроке. Сейчас же давайте поговорим об аде. Этот мир можно посетить через портал, который можно найти или построить из воды и лавы. В аду очень жарко, температура может достигать +200 градусов. Обычный человек просто не выдержит таких условий. В аду есть несколько биомов: биом эндерменов и обычный ад. В каждом биоме есть несколько данжей - бастион и крепость. В бастионах живут брутальные пиглены и пиглины. Они охраняют золото, которое находится в глубине. Если вы зайдете на их территорию, они будут атаковать вас. В крепостях живут враждебные мобы - ифриты. Они опасны для неопытных игроков. Если вы собираетесь напасть на них и не очень хорошо деретесь, лучше возьмите с собой щит. В крепостях также живут визер-скелеты, которые похожи на обычных скелетов, но атакуют мечом, а не луком. С помощью их голов можно призвать иссушителя. Кроме того, в аду обитают эндермены, которые могут телепортироваться на разный радиус. Они не будут атаковать вас, если вы не смотрите им в глаза. Им это не нравится. Также в аду живут зомби-пиглены. Если вы не будете атаковать их, они не будут атаковать вас. Об эндер-мире мы поговорим на следующем уроке. Если у вас есть вопросы, вы можете задать их после уроков. *** Прозвенел звонок, который известил о том, что урок закончился и все ученики уже ушли. Джодах и Джейс остались, потому что учитель хотел обсудить некоторые вопросы. *** Ло: Сколько над вами уже издевались? Джо: Д-давно, но мы уже привыкли... Ло: Мм... Понятно, если понадобится помощь, обращайтесь, не стесняйтесь. Джодах и Джейс: А! Хорошо, спасибо! Ло: Всегда пожалуйста, обращайтесь. *** Джейс и Джодах вышли из кабинета вместе с учителем. Он ходил по школе, отдыхал и по пути встречал многих учителей. С некоторыми из них он даже смог поговорить. Учитель не задерживался надолго и вскоре вернулся в кабинет. Так прошли уроки, и учитель просто сидел в кабинете, переписывая очередной стих. Дети — чудные ребята, они играют, веселятся, бодрые весь день, по улицам гуляя, не боясь преград, идут вперёд. среди детей есть и жестокие ребята дразнят тех, кто слабее, кто отличаются от них, никто им перечить не сумеет, . *** И когда Ло закончил писать стихотворение, в дверь постучали, и он пригласил гостей войти. Он не боялся использовать магию, чтобы поставить четыре стула перед столом. Все сели перед ним, и они немного волновались, ведь они никогда не задавали вопросы после уроков, они задавали вопросы только на уроке. *** Ло: У кого есть вопросы? Лемак: А откуда вы знаете про... э-э... ад? Ло: Ну, потому что я мироходец? Оливер: А во скольких мирах вы побывали? Ло: Я точно не знаю, потому что сначала забывал свои миры. Мира: А откуда у вас этот шрам возле рта или на самом рту? Ло: Этот шрам после драки с визирами, я был тогда не очень аккуратен. Мира: Понятно. Джейс: А как давно вы в этом мире и да, знаете ли вы, существуют ли драконы? Ло: В вашем мире я уже около недели. Что касается драконов, они существуют только в другом мире. Ло: А ты Джодах? Джо: Я пришёл просто за компанию с братом. Ло: Я могу завтра принести предметы из ада. Все: Было бы неплохо! *** Ло всех отпустил, кроме братьев Ави. Ему была нужна их помощь. *** Ло: Ребята, вы не могли бы подсказать, где можно купить ручки? Да, я знаю, что это может показаться странным вопросом, но я еще не очень хорошо знаю этот город и точно не знаю, где здесь можно купить ручки. Ло было немного неудобно, потому что он задавал такой очевидный для местных жителей вопрос. Джейс: Для вас этот вопрос не кажется странным, потому что вы здесь... ничего не знаете. Ручки можно купить в канцелярском магазине. Чтобы добраться до него, нужно пройти вперед 156 километров и затем повернуть направо, и там сразу же будет канцелярский магазин. Ло: Не могли бы вы сходить за ними, пожалуйста? Джейс: Конечно! Ло: Большое спасибо. Джейс: Не за что, нам нетрудно. *** Ло дал им деньги на ручки, сказав, что, если останется сдача, они могут оставить ее себе. Джодах и Джейс выбежали из класса и направились в магазин. Ло перечитывал свой стих, и ему казалось, что он какой-то странный и неинтересный. Но убирать его он не стал, потому что нечем было заменить. Когда Ло перечитал этот стих несколько раз, вернулись Джейс и Джодах и отдали ему ручки. Ему оставалось только поставить стулья на место и закрыть класс. Он так и сделал, и они вышли из класса. Ло закрыл двери, и они направились к выходу из школы. Ло отошел от них, а на Джодаха напали ученики. Через минуту подошел Ло и отогнал их. Но он понял, что Джодаху уже успели навредить: лицо в крови, перелом руки. Он поднял его на руки и понес до их дома. Когда они подошли, то поняли, что их дом был в плачевном состоянии. *** Ло: Дети, вы бы не хотели пожить у меня...? Джейс: Было бы неплохо, если мы вам, Ло: конечно, не помешаете. *** Они направились к дому Ло. Когда они подошли, он открыл дверь, и они вошли внутрь. Ло сразу же проводил Джодаха к дивану и усадил его, а сам пошел за медикаментами. Когда он вернулся, то начал обрабатывать раны Джо. Сначала он обработал и перевязал голову, а затем перешел к руке. Он наложил гипс, чтобы рука могла нормально зажить. После того как они закончили обработку и перевязку ран, они поднялись на второй этаж. Сначала они зашли в комнату Джейса. Там они увидели, что возле стены стоит кровать с игрушками, рядом с кроватью - тумбочки, а возле другой стены - письменный стол. Возле стола были растения, а рядом со столом стояли два шкафа - один для вещей, другой для книг. Джейс остался в своей комнате, а они пошли в комнату Джодаха. Там было всё точно так же, только растения стояли возле двери, а дверь была фиолетового цвета. Когда они закончили обработку ран, Лололошка пошел к себе в комнату. Джейс и Джодах делали домашку, а Ло писал очередной стих. Он уже давно закончил его писать, а Джо с Джейсом закончили свою домашку только через полчаса. Как только они закончили, они пошли к Лололошке, чтобы пожелать ему добрых снов. Они постучали в дверь, и Ло встал с кровати. Он открыл дверь, и Персик выбежал из комнаты и начал кружиться вокруг детей. Из-за этого они немного испугались. Лололошка подозвал Персика к себе, и они вместе пожелали ему добрых снов. *** Ло: Что-то хотели? Джейс: Д-да, а кто это? Ло: А, это Персик, моя собака! Так что вы хотели? Джейс: Добрых снов! Джодах: Добрых снов! Ло: Хах, добрых снов. *** Джейс и Джодах отправились обратно по комнатам, так как они сделали то, что хотели. Когда они оказались в своих комнатах, они переоделись в удобную домашнюю одежду: шорты и длинные футболки. Ло тоже начал переодеваться в шорты и длинную серую футболку и распустил свои волосы, которые он обычно заплетал перед школой, а перед сном распускал. Ло лег на кровать и постепенно погрузился в сон. Джейс и Джодах уже уснули, и все спали очень крепко, и ничто не могло их разбудить. --------------------------------------------------------------- Автор. Вот и закончилась эта часть. Надеюсь, у меня ни с кем из авторов не повторится. Но я надеюсь, что вам понравилось. --------------------------------------------------------------- Продолжение следует...