Сборник миниатюр

      Это была обычная беззаботная суббота в республике с именем "Татарстан". Эта территория — одна из многих мест России, где работает шестидневная учебная система. И это жутко не нравится пиковому валету. Весь этот ужас: идти на учëбу в восемь утра, сидеть на шести, заметьте, шести уроках. У всей девятой параллели по четыре-пять уроков, не то что у их особенного класса с литером "Б". Их школа носит название МБОУ "СОШ №10 с углубленным изучением отдельных предметов". Самым сильным классом как раз и считается "Б", ведь он математический. Остальные по алфавиту — татарский, гуманитарный, никакой и химический. Хотя последний ввелся только в этом году, из-за чего присутствует только в пятой параллели, где есть пять классов, вместо привычных четырёх в их маленьком учебном здании. "Б"-шкам всегда давали больше нагрузки, ответственности и доверия, им приходилось учиться больше в силу двух дополнительных уроков: олимпиадной математики, которую почти никто не понимал, и информатики.       Сейчас же время стукнуло лишь 08:13, немного прошло от начала нелюбимой всеми биологии. Оба пика сидели на пятой парте второго ряда, около шкафа, что располагал в себе разные интересные для Вару штучки: скелеты, объемные макеты бактерий, пушистые статуэтки птиц, микроскопы, баночки и скляночки, которые могли унять скуку до перемены. Однако сегодня за окном сверкало теплое апрельское солнце, мешавшее валету повернуться к полкам вновь своими лучами. Да и настроение было лëгкое, воздушное и такое же беззаботное, как эта суббота. Недоброжелательная преподовательница включила ученикам на экране телевизора нудное видео о строении человеческого тела и троих ребят забрала в лаборансткую, дабы готовить их к ОГЭ. Король сидел за первым вариантом, подставив под левую щеку кулак и смотрел куда-то вперед: может на экран, а может на затылки одноклассников. Этим утром ему не хотелось ни слушать, ни учиться, ни делать ничего. Такое уж ослабляющее было солнце. Фиолетовый даже ничего не думал, только перескакивал взглядом с предмета на предмет и не знал, за что зацепиться, пока его не привлёк шуршащий бумажным листиком сосед по парте. Зелëный мальчишка с лëгкой улыбкой вырвал его из своей тетради и немного повертел в своих руках. Восьмой глядел на те действия: одноклассник сложил бумажку пополам, немного криво, как всегда, но переделывать не стал. Верхние правый и левый углы согнул ближе к концу, образовав треугольник и прямоугольник снизу него, а точнее два. Спереди и сзади. Обе фигуры поднялись выше и прилипли к углам. Их окончания подогнали под форму треугольника. Ловкие пальцы перевернули конструкцию ребром к лицу и нажали на него, выдавив в ромб. После, обе стороны вновь согнулись в плотный треугольник с отверстием внизу, через которое бумага снова стала ромбической. Эти же два шага спиральный проделал ещë раз и потянул за края, выпрямляя всë в кораблик. Однако в какой-то части валет допустил ошибку, из-за чего "корабль" превратился в его обломки после столкновения со скалой. Зелёный нахмурился и бросил неудачную попытку на стол, насупившись ещë сильнее. Кудрявый сложил руки на груди и отвернул голову от бумаги в другую сторону. Но не прошло и минуты, как уже рогатый взял фигурку и начал выполнять те же действия в обратном порядке, убрав три последних шага, тем самым он вернулся к той части, где его одноклассник ошибся, и просто развернул бортики, сделав уже по-настоящему красивую и похожую на классическй кораблик поделку. Из-за лишних действий он выглядел немного помято, но всë равно узнаваемо и вполне симпатично. Король поставил его на стол. Вару отвлекся на это и чуть расслабился, даже повернулся, после чего буквально сразу засиял, взяв кораблик. Самодовольная улыбка засверкала на его губах так же, как и солнце. Парень схватил изделие и радостно стал его рассматривать. Совсем по-ребячливому! И не скажешь, что такой человек должен совсем скоро писать экзамены. Их с Пиком это и не волновало сейчас.       Что может быть лучше беззаботней субботы с яркими лучами?