Допуск

Сегодня один из самых важных дней в жизни каждого семнадцатилетнего гражданина Кореи, наряду с первым поцелуем, первым сексом, свадьбой и рождением ребёнка. Феликс ждал этого дня слишком долго. Уж слишком много усилий было приложено к тому, чтобы оказаться в этой точке, когда всё или ничего. Сегодня он сдаёт сунын, и от результата этого экзамена будет зависеть его поступление в университет. А ему очень нужно туда поступить. В своей семье он единственный ребенок, и именно он будет наследником того небольшого бизнеса, что основал его отец. Быть директором консалтингового агентства — это значит, что нужно разбираться во многих сферах бизнеса: бухгалтерия, юриспруденция, менеджмент, психология и многое другое. Уже сейчас Ликс помогает отцу на работе в силу своих возможностей, например, подготовить презентацию к совещанию, выгрузить отчёт из системы, провести анализ отчёта и выполнить всякие мелкие поручения. Он даже может консультировать клиентов на счёт частых и незначительных вопросов, но, само собой, этого недостаточно, чтобы занять даже самую низкую должность в фирме отца. Стоя перед ступеньками школы и ожидая приглашения на экзамен среди таких же учеников как он, Феликс, поглаживая живот, прокручивает в голове недавние события.

***

Он сидит в классе в окружении друзей, заливисто смеясь и обсуждая какую-то новую игру. На улице солнечный осенний день, ещё тёплый ветерок дует в распахнутые окна и колышет занавески. Так и хочется собрать вещи и убежать в ближайший парк, чтобы насладиться первыми тёплыми деньками. Но нет, он слишком ответственно относится к учёбе, чтобы просто взять и уйти с уроков как раз перед экзаменом. Солнце падает ему на лицо, он мило щурится. Его зелёные волосы в свете солнечных лучей как будто светятся, а чешуйки на руках и шее красиво переливаются. Феликс — гибрид гладкого травяного ужа, маленькая, юркая, зелёная и абсолютно безобидная змейка. Такой и его ум, и характер: живой и постоянно в поиске, но даже с такой живостью ума он каждый день остаётся после уроков в библиотеке до позднего вечера и поглощает всю информацию, что может пригодиться на экзамене. Часто в библиотеку ближе к закрытию школы приходит директор, чтобы почитать книги в тишине. Директор Ли Минхо — статный, властный мужчина лет тридцати, как и Феликс, он тоже гибрид змеи, но куда более крупной — анаконды. На его лице читается абсолютное спокойствие, но взгляд выдаёт в нём крупного хищника, именно поэтому никто не рискует расстраивать директора плохими новостями, и поэтому же их школа считается лучшей в городе. Внешне он тоже выглядит внушительно: светлая кожа с чёрными чешуйками, что выглядывают из-за ворота рубашки, чёрные, как смоль волосы и такого же цвета длинный мощный хвост, что выглядывает из-под пиджака и всегда смирно плетётся за хозяином. Иногда вместо чтения, когда Ликс бывает в библиотеке полностью поглощённый учёбой, директор Ли наблюдает за учеником. Его откровенно привлекает то, что он того же вида, а его яркость, которой так не хватает в жизни Минхо, радует глаз и холодную змеиную душу. Но главное, что ему нравится в Феликсе, это коротенькие шорты, которые тот носит чуть ли не ежедневно, которые абсолютно не подходят под школьный этикет, и даже когда Ликса ловят и заставляют одеться нормально, он надевает супер обтягивающие его небольшую задницу брюки, а это уже отдельное удовольствие для глаз Минхо. В один из таких дней, когда Феликс засиживается до поздна, а директор украдкой на него поглядывает, сидя в кресле, что стоит у окна, у школьника появляются вопросы по изучаемой теме, и он обращается к директору: — Директор Ли, не могли бы вы ответить мне на один вопрос? — Ликс смотрит на директора с некой неловкостью и сводит коленки, чтобы казаться милее, и строит абсолютно невинный вид, чтобы подмазаться к директору. Он сегодня в зелёных шортиках, что отлично сочетаются с пятнышками чешуи на ногах. Всë-таки директор Ли пугает его так же, как и других учеников, но ещё больше его пугает проваленный экзамен. — Вообще-то мой рабочий день уже давно закончился, — с усмешкой отвечает директор, и Феликс тушуется и заливается румянцем. — Что там у тебя? Ликс раскрывает тетрадь и учебник перед директором и пускается в рассуждения на счёт непонятной ему темы. Директор охотно отвечает, явно получая удовольствие от ощущения своего интеллектуального превосходства. В процессе разговора они перемещаются за парту, где лежат вещи Феликса и остальные тетради и учебники. Директор садится за стол, что-то объясняя и черкая в тетрадке, а Ликс с торца стола облокачивается локтями на парту, совершенно очаровательно выставляя свою попку, на которой шортики задираются ещё выше, напоказ. Вид для директора открывается превосходный: такая маленькая наивная штучка неосознанно выставляет себя с самой сексуальной своей стороны. В штанах директора становится тесно. Ко всему прочему, ситуацию не облегчает то, что весной у змей начинается период спаривания, и если маленькая змейка ещё не познала всю прелесть спаривания, то вот взрослая анаконда с длительным периодом воздержания готова трахать всё, что движется. Директор чувствует, как от Феликса исходит лёгкий аромат феромона, и это возбуждает его ещё сильнее. Он как бык на красную тряпку готов наброситься на своего студента. Закончив с объяснением темы, Феликс долго благодарит директора, собирает вещи и уходит домой, а Минхо уходит в свой кабинет. Оказавшись в нём, он открывает окна нараспашку, пытаясь избавиться от феромона Феликса, но всё безуспешно. Минхо взрослый гибрид, и все его инстинкты говорят, что он должен взять этого малыша себе. *** — Хей, Ликси! — в класс заходит Джисон, милый гибрид белочки, никогда не унывающий лучший друг Феликса. — Тебя директор вызывает. Признавайся, где уже успел накосячить? — Эмм. Да нигде, вроде… Ладно, схожу, — Феликс недоуменно чешет затылок, а затем собирает рюкзак. — Не жди меня, я ещё в библиотеку пойду позанимаюсь. В следующий раз сходим. Они с Джисоном хотели после этого урока пойти в парк, чтобы отдохнуть и немного позаниматься на природе, но внезапный вызов к директору вносит свои коррективы в план сегодняшнего дня. Поэтому, перенеся прогулку на другой день, Ликс выходит из класса и направляется прямиком в кабинет директора. Зайдя в приёмную, он отмечает, что внутри никого нет, хоть сейчас и конец учебного дня, но рабочий день сотрудников длится до самого вечера. Школьник осматривается в приёмной ещё раз в поисках секретаря, на всякий случай, вдруг пропустил, но в приёмной точно никого нет. Тогда он рискует подойти к дверям директорского кабинета, стучит дважды и немного приоткрывает дверь, заглядывая внутрь. — Добрый день, Вы меня вызывали? Кабинет директора выглядит мрачновато: в нем прохладно, тёмно-серые шторы задвинуты почти полностью, свет проникает в него ровно настолько, сколько должно хватать, чтобы не включать свет. У стены напротив окна стоит огромный шкаф-стеллаж размером почти во всю стену, часть его ячеек закрыта на ключ, вероятно, там хранятся личные дела учеников. На открытых же полках стоят разные пособия, методички и специализированная литература. Посреди кабинета друг напротив друга стоят два кожаных дивана, а между ними небольшой стеклянный столик, вероятно, здесь директор беседует с учителями, учениками, их родителями и другими визитëрами. Но первым, что бросается в глаза, является стол, массивный стол из тёмного лакированного дерева, на котором блики света переливаются так же красиво, как на чёрной чешуе директора. На столе царит порядок, ручка к ручке, листочек к листочку, можно подумать, что на этом столе не работают, но нет, ещё как работают, просто директор Ли Минхо слишком педантичен в своей работе. — Добрый день, Феликс. — Минхо делает акцент на имени, чем заставляет школьника занервничать. — Как подготовка к экзамену? Присаживайся, — директор указывает ладонью на один из диванов и сам встаёт из-за стола, чтобы пересесть на диван рядом с Ликсом. — Хорошо, должен сдать на высший балл. Ну, я так думаю. В любом случае, я приложу все усилия. — Феликс отвечает слегка нервно, его голос подрагивает. — А зачем меня вызвали? Я вроде ничего не натворил. — Феликс, я хотел с тобой поговорить на счет экзамена. Ты знаешь, что к нему нужно получить допуск? — директор смотрит исподлобья, а в глазах лёгкий хитрый прищур. — Допуск? Впервые слышу. Я думал, что все имеют право сдать экзамен в любом возрасте, — сказать, что Ликс удивлён, это не сказать ничего. Он впервые слышит о том, что для экзамена нужен какой-то допуск и какие-то вообще документы. Ведь люди любого возраста могут прийти и просто сдать экзамен, предварительно записавшись на сайте, и им не нужны никакие документы. — Да, в любом возрасте так и происходит, но я как директор школы должен подписать бумаги о том, что ты учился в нашей школе, табель с оценками и прочие бумажки. Впрочем, не забивай голову. — Михно как хищник не отрывает взгляда от Ликса. Он откидывается на спинку дивана так, что Ликсу приходится сесть вполоборота к нему, немного закинув коленку на диван. — Я всё еще не понимаю, какие могут возникнуть сложности с бумагами? — Ликс абсолютно очаровательными глазками-пуговками испуганно смотрит на директора Минхо. — Такие, что их подписываю я, а мне от тебя нужна одна услуга. — Минхо кладёт руку на колено Ликсу. Его крупная и тяжёлая ладонь с нажимом начинает двигаться к краю шортиков. — К-какая? — Ликс заикается от неожиданного поведения директора. Его маленькие милые щёчки краснеют от смущения, но он не рискует убрать ногу из-под руки Минхо. — Ты знаешь, что от тебя пахнет феромонами самки? — Минхо, наклоняясь к шее Феликса, глубоко вдыхает аромат, задерживает его в лёгких и шумно выдыхает. — Ты единственный, кто может мне помочь. — Почему я? В школе много гибридов змей, к тому же девчонок, — он делает попытку отсесть, но мощный хвост Минхо обвивает его за талию и не даёт сдвинуться с места. — Потому что я так хочу. — Директор другой рукой берёт школьника за подбородок и поворачивает к себе лицом. Его узкие зрачки будто гипнотизируют малыша так, что он не может отвести взгляда, и его щёчки ещё больше наливаются краской. — Или ты думал, что виляния попкой в коротеньких шортах сойдут тебе с рук? Тебя не ругают за форму так часто, как стоит, только потому, что я так сказал. Ты должен быть мне благодарен. У тебя есть выбор: либо ты делаешь, как захочу я, либо ты в ближайшем будущем не попадаешь на экзамен. Что ты выберешь? Ликс в замешательстве. Он понимает, к чему ведёт директор, он и правда пахнет феромонами самки, и между ног у него не член, а маленькая аккуратная киска. Но у него раньше никогда не было секса. И его первый раз должен, нет, просто обязан быть другим. Но на другой чаше весов его будущее, надежды родителей, семейный бизнес. Феликс решает, что слишком многое на кону, чтобы хвататься за мечту о приятном, заботливом первом разе с любимым человеком. Конечно, он множество раз уже делал это сам с собой. Забирался маленькими пальчиками и ласкал себя, пытался даже вставить их в себя, но их длины не хватало, чтобы доставить себе хотя бы малейшее удовольствие. И, конечно, он осознаёт свою привлекательность. Его маленькая хрупкая фигурка, больше похожая на девчачую, милое личико и светлая кожа, контрастирующая с зелёной чешуей — это комбо, которое в зеркале выглядит очень «ебабельно», как выразился один из парней, пытавшихся подкатить к Феликсу. — Ладно. — Ликс опускает рюкзак на пол и отодвигает ногой к краю дивана, сжимает свои маленькие кулачки и решительно бросает: — Что мне нужно делать? — Для начала расслабься. Феликс в попытках расслабиться смотрит на директора иначе, как на мужчину, с которым по воле судьбы необходимо будет переспать. Из-под ресниц он бросает взгляд на директора, осматривая его с ног до головы. Тёмные брюки обтягивают мускулистые ноги. Ворот белой рубашки, что сейчас расстёгивает директор, открывает вид на крепкую шею, по которой вниз спускается пятно чёрной переливающейся чешуи. Он откровенно залипает на этот вид, ему нравится то, что он видит, и он надеется, что директор будет с ним хотя бы аккуратен и не доставит много боли. Минхо замечает внимательный взгляд на смущëнном личике и прижимает школьника к себе ближе, обвивая хвостом туже. Такая крепкая хватка внушает чувство безопасности и комфорта, тогда Феликс расслабляется, и его нервозность проходит. — Я буду с тобой нежен, если ты будешь послушным мальчиком, — голос Минхо становится ниже и словно обволакивает Ликса, затрагивая внутри него что-то. Директор берёт ладонь Феликса и прислоняет к своей груди, и парень чувствует, как крепкие мышцы перекатываются под кожей. — Расстегни рубашку. Подчиняясь властному голосу, Феликс берётся расстëгивать остальные пуговицы, но останавливается на той, что ближе всего к ремню, тогда Минхо говорит расстегнуть и его. Кое-как школьник справляется и, достав из брюк и расстегнув рубашку целиком, распахивает её. Его виду предстаёт тело с кубиками пресса, накаченной грудью, широкими крепкими плечами, которое хочется трогать. Феликс робко касается кожи, проводя пальчиками по прессу, поднимаясь вверх к груди, и невинно смотрит в глаза Минхо, спрашивая разрешение. — Можно, — бросает Минхо, и Ликс начинает с большим нажимом ощупывать тело директора, проводя уже сверху от груди вниз к прессу и уводя руку на рёбра. Под пальчиками он чувствует приятный холод чешуек, что по рёбрам уходят к спине. В это время хвост директора, отпустив талию, оглаживает длинные ноги школьника снизу вверх, особенно уделяя внимание попке. Минхо нравится робость этого милого парня, он будет хорошей самочкой и сможет принять оба его члена. Рывком он сажает Феликса к себе на колени, и тот взвизгивает от неожиданности. Руками крепко обхватывает бёдра и пальцами забирается под кромку шорт, оглаживая и сжимая ягодицы. Такая неожиданность будоражит Ликса, оказавшись на бёдрах директора, он чувствует под своей промежностью его возбуждение, и этого достаточно, чтобы представить внушительные размеры, которые ему предстоит принять в себя. От этой мысли Ликс возбуждается, его сосочки набухают, а киска становится влажной. Его любимым порно стала комбинация двойного проникновения и больших членов. И сейчас перед ним два в одном. Возбуждённый Ликс уже ведёт себя раскованнее и проезжает промежностью по члену директора, стимулируя обоих через слои одежды. Сначала он делает это робко, но возбуждение накрывает его всё больше, а руки на ягодицах сжимаются всё сильнее, что Феликс буквально катается на бёдрах Минхо, начиная тихо постанывать. Картина перед глазами Минхо великолепная. Маленькая штучка пытается ублажить себя, сидя у него на коленках, и он ей в этом поможет. — Маленькая самочка хочет кончить? — Минхо ухмыляется, а Феликс тихо похныкивает. Одним движением руки Минхо притягивает Феликса к себе за шею и целует, проникая раздвоенным языком в рот, и ему отвечают, целуя в ответ жадно и развязно. Другой рукой Минхо под шортиками касается маленького колечка мышц, из которого начинает сочиться природная смазка, слегка надавливая в такт движению бёдрам. Почувствовав у своей попки палец, маленький ужик замер, с собой он такого не делал, но поняв, что эти ласки ему приятны, он выгибает поясницу, двигаясь навстречу пальцам. Дыхание Феликса становится рваным, а разум замутнëнным, его феромон заполняет пространство вокруг. Он стонет прямо в поцелуй директора, руками цепляясь ему в плечи и пытаясь стащить рубашку. Минхо размыкает поцелуй и приникает к шее школьника, поочередно целуя и прикусывая кожу. Феликс уже близок к тому, чтобы кончить от такой интенсивной стимуляции, ритм его бёдер сбивается, колечко мышц пульсирует от стимуляций пальцами, клитор набухает от трения по членам директора, рука и раздвоенный язык проходятся по его шее и за ушком, а когда под маечку проникает кончик хвоста и начинает ласкать сосок, Феликс кончает с громкими стонами и падает на грудь директора. Директор аккуратно перекладывает разморенного малыша на кожаный диван, подходит к столу, снимает часы и запонки, оставляя их на столе, и, хищно ухмыляясь, спрашивает: — Поможешь? Феликс встаёт и на дрожащих ногах подходит к директору. Он даже через брюки видит, как крепко стоит у директора. Они целуются глубоко, развязно, попутно снимая с себя одежду. Насквозь мокрые шортики вместе с бельём падают у ног директора. Минхо разворачивает Феликса к себе спиной, обвивая хвостом за талию, кончик которого поглаживает соски, вызывая новую волну возбуждения. — Тебя нужно хорошенько растянуть, чтобы ты смог принять всё, что я тебе дам. — Ликс только успевает ойкнуть, когда его перегибают через стол, и чувствует, как директор целует его шею, спину, спускаясь всё ниже и ниже. Он выгибает спину, выставляя напоказ обе дырочки, в которых еще никто не бывал и которые совсем скоро наполнят. Минхо руками раздвигает ягодицы и проникает в узкое и вновь мокрое колечко мышц языком, школьник откликается дрожью, но выгибается ещё сильнее, подаваясь навстречу языку. Он вылизывает его мокро, проникая внутрь и оглаживая гладкие стенки мышц. Когда язык проникает свободно, а Ликси не ощущает дискомфорт, в колечко мышц проникает палец, сначала замирает, давая привыкнуть, а затем двигается, аккуратно растягивая малыша. Тогда языком Минхо спускается к киске и, зарываясь лицом в складки, начинает ласкать клитор, подготавливая для себя одновременно две дырки. Когда Феликс начинает постанывать и двигаться навстречу. директор добавляет пальцы, пока этого не будет достаточно, чтобы безболезненно войти в обе дырочки школьника. — Самочка готова принять сразу два? — Минхо нависает над Ликсом и приставляет к обоим истекающим смазкой дыркам члены. Длинные, толстые, с бугорками, они входят с трудом, наполняя собой крошку Феликса. Внутри него туго, что возбуждает ещё сильнее. Он останавливается, давая возможность привыкнуть, и когда малыш перестаёт зажиматься и сам начинает двигаться на членах, Минхо выпрямляется и позволяет себе сорваться. Быстро, жёстко, он движется внутри своего ученика, придерживая его хвостом за грудь и лаская сосок кончиком хвоста, руками он поддерживает его за бёдра, потому что ножки самочки перестали держать уже после первого оргазма. Феликс невнятно хнычет — упругие бугорки на членах трутся о чувствительные стенки внутри и распространяют по телу удовольствие. Затем Минхо поднимает Феликса, заставляя выпрямиться и отставить попку, хвостом перехватывает того за талию и приподнимает так, что тот едва качается пальчиками ног пола. Одной рукой он придерживает бедро, а другой крепко хватает за шею, заставляя ужика выгнуться ещё сильнее, и продолжает вбиваться в малыша, срывая сладкие громкие стоны. Феликс чувствует себя чересчур наполненным и возбуждённым. Бугорки на членах касаются всех самых чувствительных точек и доставляют невероятное удовольствие. Обвитый хвостом и руками директора, с двумя членами внутри он совсем не жалеет о том, что его первый раз такой, ведь по его венам разливается наслаждение в чистом виде. Он кончает на этих членах не раз, а может и не два, всё для него слилось в один длительный оргазм, после которого он не может прийти в себя. Единственное, что он помнит через пелену наслаждения так это то, что директор Ли прошипел ему на ухо: «А теперь ты примешь мои яйца, маленькая самочка». Феликс был так разморен всем происходящим, что сначала не понял, что он него требуется, но затем он почувствовал, как внутрь него помимо мокрого вязкого семени проникает сначала одно, второе, а затем еще пять яиц. Директор переносит его на диван и ложится рядом с ним, поглаживая живот. — Самочка должна выносить яйца, чтобы дать мне маленьких змеек, — шипит на ухо Феликсу директор Ли. — Я позабочусь о тебе, пока они внутри. Ликс тоже кладёт руку себе на животик и чувствует, как он раздулся. Ему нравится это ощущение — ощущение принадлежности, нужности, хоть и совсем скоро оно закончится, и на него обрушится реальность, что ждёт его за стенами кабинета директора.