Очередной школьный день

Утро. Обычное весеннее утро. На улице ещё прогревало землю солнце своими жаркими лучами. Природа только начинала просыпаться и птички начали выходить из своих гнёздышек в поисках еды. Город начинал наводить шума и утро уже не казалось таким тихим как казалось изначально. Наши главные герои так же начали просыпаться, нехотя этого. Зип разбудил её будильник, который звонил очень громким, назойливым и бесящим звонком. Она давно хотела выкинуть его уже в окно, но не хотела получать ругани матери за это. Оливер же наоборот, проигнорировал будильник. Не открывая своих глаз, он вырубил будильник и дальше улёгся спать. Энгель, наш добрый малый, что сражается за справедливость во всём мире, послушно встал по боевому зову своего будильника. Я(энгель) нехотя пошёл в ванную, чтобы почистить зубы и привести себя в порядок. Вода была необычайно холодная, но пробудился я довольно хорошо. Пройдя из ванны на кухню, меня ждал чай с бутербродом, который мне приготовила мама. Бутерброд был ничем не приметным, просто хлеб с маслом и докторской колбасой сверху. Но вот чай был необычайно хорошим. Это был кинийский чай, который я искал на протяжении двух недель и нашёл на другом конце города. Всё таки деньги были потрачены не зря. Закончив свою трапезу, я быстренько собрал все нужные мне вещи и выбежал в коридор. -Пока мама, буду поздно, нас сегодня должны немного задержать. Но к ужину точно буду! С этими мыслями я покинул свою квартиру. Отца я не помню и поэтому жил с матерью. Как говорила мне моя мама, он пропал и исчез после того, как его забрали военные для своих нужд… Он так и не вернулся… Выйдя на улицу меня сразу же ослепило весеннее солнце, всё же оно и вправду уже грело почти по-летнему. Где-то ещё таял снежок, но в принципе на улицу можно было выходить уже без куртки. Мой путь к школе пролегал через живописные пейзажи города, если бы их можно было назвать таковыми. На самом деле всё заключалось в пару улицах, скамейке на холме, где я сидел каждый раз перед школой и наслаждался местным лесным пейзажем. Но надо уже идти, скамейка хороша, но надо идти дальше. По дороге я всегда проходил мимо магазина с шоколадом. Каждый день там всегда пахло кофе и какао, причём каждый раз по разному! Проходя немного дальше от этого магазина, был дом Зип. Сам по себе он был не приметный как и остальные вокруг. Но всегда было можно понять, где её окно. Оно постоянно было навешано какими-то наклейками или гирляндой. Она так делала чтобы ей было атмосфернее играть в телефон и переписываться с Эдвардом или Оливером. Но обычно утром её там не увидеть, потому что просыпается ей после будильника даётся трудно. Если пройти от дома Зип чуть дальше влево, примерно на метров 200, то можно и увидеть дом Оливера. Вот его дом отличался от чужих, в его дому и окна были больше, и сам он выглядел опрятнее и ухоженнее других домов. В окне его квартиры можно было увидеть мельком его компьютер, в котором он играл по вечерам, если они с Зип не ходили кошмарить весь район. Пройдя дом Зип, я уже почти оказался у нашей школы. На верхушки школы виднелись часы, на них было почти 8 утра, чего-то я рано пришёл… Зайдя в школу, я прошёл в гардероб, переодел обувь с кроссовок на удобные школьные ботинки и пошёл оставлять свой рюкзак около кабинета, где будет сейчас урок. Скинув с грохотом рюкзак я начал медленно гулять по пустующим коридорам, потому что кроме меня, вряд ли кто придёт так рано, хотя нет, есть один – Кевин, но он скорее всего сидит в библиотеке и читает очередную книжку. Мне всё таки надоело просто без смысла шататься по пустому коридору, поэтому я спустился на первый этаж поближе ко входу, чтобы видеть, кто заходит. Так я просидел 15 минут, никто так и не пришёл, я собирался уже уходить, но тут послышался заливающийся смех Оливера и Зип. Они почти бегом залетели в гардероб, где скинули верхнюю одежду и пошли к классу. Постепенно после их прихода в школу начали приходить и другие ученики: Эбби, Кабби, Эдвард, Руби и другие, точно не вспомню в какой последовательности, но точно помню, что Эдвард смешно уронил свой рюкзак с грохотом на кафель поля, сам был в шоке что плитка осталась цела. Спустя десять минут, на всю школу протрезвонил звонок на урок. Школа будто мгновенно ожила и зашевелилась: ученики забегали в кабинеты, учителя же забегали по своим кабинетам. Я не отставал от других, я пошёл к своему кабинету, взял рюкзак и зашёл в кабинет, где и сел на своё место. Урок только начался, но Зип с Оливером были как всегда в своём репертуаре. Их разговор прекрасно разносился по всему классу и тем самым, мешал вести урок учителю. Сначала учитель пригрозил и предупредил эту компашку, они замолкли, но спустя 5 минут начинали говорить сначала шёпотом, а потом шёпот перерастал в очередные голоса. Урок на самом деле был интересный. Химия сама по себе очень интересна, но и одновременна не понятна, ведь задаётся вопрос, почему всё именно так, а не по-другому. Урок подходил к концу, учитель попросил сдать всех тетради ему для накопляемости оценок. Я послушно встал со своего места, отнёс свою тетрадку, после чего начал собирать свои вещи. Но невзначай, может специально, а может и случайно, в меня прилетел самолётик. Подняв голову я выискивал глазами, кто это сделал, но растянутая до ушей улыбка Оливера, Зип и Эдварда говорила сама за себя, кто виновник сея деяния. Я не хотел подавать этому особо большого внимания, но решил кинуть его им обратно, причём кинул его так, что он застрял в волосах Оливера, я очень надеюсь что ему это не понравилось. На перемене я решил пойти в столовую. Коридор был заполнен по максимуму, все занимались своими делами, что мешало моему продвижению к столовой. Наконец-то я добрался до столовой. Сама столовая была довольно приятная на вид, стены, разукрашенные в разные рисунки, пункт раздачи всегда блестел, потому что его очень хорошо мыли. Сегодня на завтрак подавали макароны с сосисками, чай или какой на выбор и булочку. Взяв всё, что предлагали, я уселся на одно из ближайших мест и принялся поедать то, что и было у меня на подносе. Я думал что это всё же будет спокойно, но нет… Хохот знакомых голосов всё приближался ко мне. Как вы и догадались, это была та самая тройная кампашка. Судя по их приблежению именно ко мне, Оливер собирался отомстить за самолётик, который я ему воткнул в волосы своим лёгким движением руки. Я был прав, они подошли ко мне и окружили с трёх сторон. -Ты думаешь что тебе это всё сойдёт с рук? Ты кинул в меня самолётик и думаешь на этом всё? – говорил Оливер. -А ты сам думал что я буду терпеть твой самолётик? Я поступил с тобой ровно так же, как и ты поступил со мной. – Проговорил я. -Нет, ты наверное не понял, ты сейчас не в таком положении, чтобы мне такое говорить, что я чего-то не могу. – С ехидной улыбкой говорил Оливер, посматривая на Эдварда и Зип. -Не думай что вы втроём сможете удержать меня здесь! – с этими словами я оттолкнул Оливера на другой стол, от чего все вокруг были мягко говоря в шоке. Сделав это действие, Оливер своим ехидным взглядом намекнул, что не оставит это просто так, поэтому подсознательно я начал готовиться к худшему, что они могут сделать. Отнеся свой поднос, я прошёл, взял свой рюкзак и потопал к другому кабинету. Сейчас должна быть физика у мисс Блуми, туда я точно не хотел опаздывать, ибо с Блуми шутки плохи. Именно поэтому я пришёл за 5 минут до урока, чтобы точно не было ко мне никаких вопросов. Физика у мисс Блуми была довольна интересной, она всегда рассказывала подробно со всеми примерами, всё объясняла и терпеливо отвечала на тупые вопросы одноклассников. Тема тоже была очень интересной: "Явление радиоактивности". Я узнал, что радиоактивные вещества имеют 3 разных потока: альфа, бета и гамма излучения. Альфа-самые слабые, останавливаются после маленького листка металла. Бета уже немного посильнее, останавливаются металлом подлиннее. Гамма самые прочные, останавливаются 5 см слоем свинца или же 50 см бетона. Сам урок прошёл довольно тихо, я не ожидал что Оливер, Зип и Эдвард будут такими тихими, хотя возможно они готовили план мести мне и поэтому говорили так тихо, чтобы я его не услышал. Протрезвлнил звонок на перемену, все начинали поспешно выходить в коридор. Я не хотел тоже сидеть больше там времени, чем это нужно, поэтому, взяв свои вещи, я вышел в коридор, на этой перемене коридор был уже не таким заполненным, можно было ходить и ни в кого не врезаться. Но как я и говорил, план мести не заставил меня долго ждать. Сзади ко мне подошёл Оливер, вылил на меня стакан воды и сразу же убежал так, что только пятки сверкали. Он просто кинул мне стакан в спину, а там он разлился по всей моей одежде. Я хотел его догнать, но смысла уже не было, так как наткнусь на ещё одну месть. Весь мокрый я пошёл в раздевалку, выжал всю воду из своей одежды и одно её снова. Форма уже была не такой мокрой, но носить её было всё равно не приятно, но за перемену она высохла и я смог пойти на урок уже без всякого неприятного ощущения на спине. Следующий урок был-математика. Многим ученикам этот предмет не особо нравился, но мне же наоборот, я любил математику за её точность и логические объяснения явлений. Сегодня тема была проще чем в другие дни. Мисс Сёркл сама по себе была человеком добрым, объясняла всё доходчиво и помогала всем с их вопросами. Она шла на встречу другим ученикам, если видела что они стараются, но лучше её не злить и не получать двойки на её уроке.Собственно, как я и говорил, тема была не такой сложной: "решение квадратного неравенства методом интервалов". Весь урок с парты Оливера доносился хохот, скорее всего с меня, я специально не смотрел даже туда, чтобы он не смеялся ещё больше. У нас было два урока с мисс Сёркл, обычно на первом мы разбирали новую тему, а на втором решали задачи на новую тему. Первым к доске вышла Петунья. Она решала не особо долго, но и нельзя было сказать что быстро. Петунья отошла от доски и нервозно стояла в сторонке, боясь да своё решение. Мисс Сёркл в свою очередь встала со своего места, прошлась глазами по решению и сказала: -Ну, в решении есть некоторые недочёты которые можно исправить, если придёшь на дополнительные занятия, то там можно это проработать. Пока что поставлю 3. Петунья лишь нервно кивнула в знак того, что она придёт на занятия и села снова на своё место. Следующим к доске вызвали меня, я полностью понял тему и поэтому вышел без какой либо нервозности. Выйдя к доске, мисс Сёркл продиктовала мне пример, я записал его и начал постепенно и вдумчиво решать. Я сделал уже половину за 2 минуты, но тут мне прямо в затылок прилетел какой-то предмет. Я обернулся, сначала посмотрел на класс и их реакцию на это, а потом перевёл свой взгляд на пол, там был комок бумаги. Я снова обратил свой взгляд на класс и увидел Зип, которая затыкает рот Оливеру, чтобы он не засмеялся на весь класс. Мне это вообще не понравилось, я хотел бы ему сейчас же высказать что-то, но мельком увидел раздражённую мисс Сёркл, поэтому не рискнул отрываться от своего решения и отомстить позже. Спустя ещё несколько минут, я доделал своё решение и отошёл в сторонку. Мисс Сёркл подошла к доске, посмотрела с верху до низу моё решение и с довольной улыбкой сказала: -Молодец, всё правильно, заслуженная пятёрка. Услышав это, я с довольным лицом сел обратно на место и стал пристально смотреть за партой Зип и Оливера. Наконец то наказание Оливера за свою бумажку на заставило долго ждать. Мисс Сёркл вызвала его к доске за то, что он мешал решать мне, вы не представляете как мне стало хорошо на душе после того, как он с недовольным лицом, явно не желая сейчас стоять и решать пример, был вынужден выйти и решить его. Мисс Сёркл все так же продиктовала ему пример и он начал его решать. Я решил посмотреть на Зип и к моему удивлению, она лежала на парте, будто пряталась от учителя. Я немного опрокинул свою голову, чтобы посмотреть на всё полностью, но оказывается она не пряталась, а играла в телефоне, поэтому просто улеглась поудобнее. Пока я разглядывал, чем занимается Зип, Оливер решил пример и получил свою пятёрку. Оливер прошёл на своё место, скалясь на меня, будто сверлил взглядом. Я усмехнулся и увёл свой взгляд дальше на доску. Тут же протрезвонили звонок на перемену. Я собрал свои вещи, ещё раз усмехнулся Оливеру и ушёл в коридор. Остался последний урок. Это была история с мисс Эмили. Неожиданно для меня, спина начала ныть, видимо слишком много сидел. Я положил свой рюкзак рядом с классом и пошёл гулять по коридорам. Всё было как всегда: кто-то носился и играл в догонялки, кто-то рылся в шкафчике, кто-то просто сидел на диванах и скамейках, разговаривая о всём, что только вздумается. Мне же нечего было делать, я не был каким-то привлекательным для людей моего класса, поэтому скитаюсь в одиночку. А вот и он, административный коридор. Здесь всегда было необычайно тихо и по своему хорошо. Коридор здесь был почти всегда пустой, лишь изредка здесь проходили другие ученики, и то молча. Я решил спокойно пройтись по нему и насладиться этой гробовой тишиной. Прогулка по этому коридору меня успокоила и я действительно смог отдохнуть, стук клавиш компьютера и телефонные звонки раздавались лишь из кабинета Мисс Грейс и бухгалтерии. Бесперебойный шум клавиатуры, клики мышки раздавались как пулемётная очередь, но испускавшаяся не во врага, а в школьный коридор. Я прошёл это место "моего покоя" и отправился в библиотеку за книжкой, чтобы почитать чего-нибудь интересного перед уроком. Наша школьная библиотека была необычайно огромной, Мисс Грейс сама настояла на том, чтобы она была такой. Книжные шкафы будто уходили в небо, читательские столы создавали красивый ряд, будто солдаты. Библиотека состояла из двух этажей. На первом этаже располагались читательские столы и маленькие полки с книгами. Второй этаж как бы был формально, он был похож скорее на балкон, с которого открывался вид на первый этаж. Но всё таки на втором этаже были тоже полки для книг, их было очень много и они были высокими, что по лестнице можно было забираться очень долго. Однажды второй этаж закрывали из-за Оливера и Зип, потому что они катались на этих лестницах по всему второму этажу. Но суть не в описании нашей библиотеки, а в том, собственно, зачем я сюда пришёл. Я долго ходил между полками, глаза так и разбегались по книжным полкам. Сначало рука тянулась к Шерлоку Холмсу, потом к Тому Сойеру, но моя рука остановилась на Онегине. Русские поэты очень хороши, особенно в передаче главной мысли через строчки своих произведений. Я сел читать её за единственный свободный стол. Книга была и вправду интересной, чем всё кончится для соблазнителя женских душь, что не смог разглядеть настоящей любви другой женщины. Но не успел я дочитать, как прозвенел звонок. Я пошёл класс, меня чуть не сбили младшекласники, я им пригрозил и сказал так больше не делать, но сюда по всему им было всё равно и они умчались в поворот. Я зашёл в класс, поприветвовал учителя и сел на своё место, ко мне подсела новенькая нашего класса, это была Клара (Claire). Я о ней ещё ничего не слышал. Посидев с ней какое-то время, я понял, что она такая же как и я, она тоже любит учиться, не уважает шуток и приколов Зип с Оливером. Мы завели с ней диалог и я узнал о ней больше, чем знал до этого. Она почти ровно такая же как и я, только я был менее агрессивным, чем она. Ща разговором мы провели почти весь урок. Наконец-то победно зазвонил звонок, оглашавший наш уход домой. Этот день был и вправду тяжёлым. Я обменялся номерами с Кларой и отправился домой своей привычной дорогой. Я снова прошёл мимо того самого магазина с шоколадом. Там как раз завозили новую партию, которая пахла ну слишком уж приятно. Я решил зайти в этот магазин и взять плиточку. Оказывается это завозили новый кофе, но и без нового шоколада дело тоже не обошлось, им как раз завезли клубничный шоколад, а если точнее обычный молочный шоколад с клубничным наполнителем. Я не могу устоять, купил сразу две такие плитки, оплатил свою покупку, поблагодарил продавщицу и пошёл дальше своей дорогой. Шоколад был прекрасен. Его нотки то и дело что играли на моём языке, сначала вкусный домашний шоколад наполнял вкусовые рецепторы, после чего, почти мгновенно, наступал нежный вкус клубники, которую только собрали с грядки, и снова шоколад. Пока я наслаждался данным лакомством, я прошёл и свою любимую скамейку, и свои повороты, пропустил всё что можно, поэтому вернулся домой только к семи вечера. -Привет мама, я дома! – с улыбкой и энтузиазмом проговорил я, дожёвывая шоколад. -Привет мой сынуля, ты как раз вовремя, я пожарила нам картошки вместе с котлетами. Я не знаю что делает эти котлеты такими великолепными. Мама всегда покупает их в мясном магазине рядом с нашим домом. Сами по себе котлеты ничем не отличаются от других таких же котлет. Но моя мама жарила их как-то по-особенному, что и делало их такими вкусными. Закончив свой ужин, я помыл тарелку за собой и мамой, до блеска вымыл и натёр сковородку. После я сделал себе ещё бутерброд с вареньем. На хлеб я намазал сначала масла, сверху полил вареньем и зажал это всё печеньем. Вкус получался прямо как у дорого пирожного. Высказав все свои впечатления от сегодняшнего дня своей маме. Я уселся делать домашнее задание как вдруг… (продолжение в следующей части)