Закон Гука

***

В жизни каждого человека когда-нибудь настанет момент, когда захочется повернуть время вспять, вернуться назад и понять когда все пошло под откос, либо что стало причиной таких перемен. Так думал и Никита, прижатый к двери учительского кабинета и тихо постанывающий от крепкой хватки на своей шее. Жизнь порой приносит сюрпризы, которые оказываются далеко не простыми для не подготовленного организма и ума. Для Никиты как раз-таки одним из таких сюрпризов стала физика в начале седьмого класса. Начиналось все с механики. Да, можно было подумать, что здесь в какой-то степени все логично и привычно. "Как крутятся колеса? Почему едет машина?", - эти вопросы, как он позволял себе считать, были понятны и корректны. С механикой все шло плавно, начиная с кипения воды и заканчивая схемами работы рычага. Ну и как бывает во всех историях, для поддержки сюжета, в какой-то момент все идет под кисину задницу. Однако нельзя сказать, что в жизни не так, и используют этот прием авторы лишь для поддержания интереса читателя, в точности до наоборот, в жизни как раз именно так. И в какой-то момент все начинает идти по пизде. И это не есть хорошо. Давление - раз. Сила упругости и закон Гука - два. И ко всему перечисленному, добивающим звеном, Архимедова сила - три. Это трио добивало со всех сторон, ведь без знания этих якобы базовых вещей, как выразилась их преподаватель по физике, дальнейшее изучение физики оказалось делом непостижимым. Так, что забив огромный болт на эту физику со всеми ее причудами, он выкарабкивался шаткими тройками последние прошедшие годы. Его нельзя было назвать отличником, скорее хорошистом. Он с большим любопытством, которое было ему даровано, изучал некоторые другие темы, а физику компенсировал своими знаниями по обществу и литературе. Ну что сказать, хорошо у него получалось заплетать язык кому-то, глагольствовать он умел. Начало десятого класса было неплохим. Он, конечно, сам не понимал почему вдруг решил закончить все одиннадцать классов, ведь лучше было бы поступить в тот же колледж, а в дальнейшем в вышку, но почему-то так и не решил куда именно поступать. Потому решение остаться в школе было принято в августе, с окончанием даты приема документов. Большинство одноклассников уже поступило в колледж, так что в классе оставалось с ним лишь парочка знакомых людей в лице его одноклассников, с которыми он за все годы учебы в одном классе редко пересекался. Однако грустно было от того, что в числе ушедших был и его лучший друг - Алишер. Тот поступил в медицинский колледж, и да в этом же городе, но это не значит, что они стали меньше видеться. Совместное времяпровождение значительно снизилось, и приходилось выходить из ситуации долгими прогулками, либо посиделками у кого-то на хате. И вот казалось бы все шло в привычном темпе. Серые будни сменялись, такими же серыми буднями. За окном моросил дождь, и скоро должен был пойти снег. "Вот черт, значит сегодня не удастся встретиться с Шером.", - с такими мыслями сидел Никита на третьей парте напротив учительского стола и всматривался в окно, со третьего этажа здания школы. По расписанию скоро должна была начаться физика, но преподаватель опаздывала, хотя для нее это довольно привычно. Нет, она прекрасно объясняла тему и рассказывала ученикам иногда некоторые интересные опыты, что проводила сама. Просто забивший еще в седьмом классе болт на это все, Никита предпочитал тратить время с пользой на этом уроке и, немного неудобно, но зато непалевно, подперев голову рукой и закрывая ладонью глаза, засыпал. Звенит звонок и в кабинет входит мужчина в черной водолазке, облегающей его торс и выделяющий его довольно сильные, но не крупные мышцы. Темные волосы, убранные в довольно привлекательную прическу, и подстать под них темные зрачки глаз. Вместе с черными классическими брюками и лакированными туфлями, все это создавало необычно притягивающую гамму, веющую еще чем-то опасным. Никита дернулся на своем месте того, что застал себя за разглядыванием этого человека, ну и так же из-за того, что в его спину тыкнули ручкой с просьбой встать, чтобы поприветствовать преподавателя. "Стоп, ЧТО?". Этот чел, одетый во все черное их преподаватель. Не он больше косит на гангстера или главу мафии, либо телохранителя, ну уж точно не на учителя. Да еще и учителя физики. "Вот, черт! ФИИЗИКИИИ", - пронеслось у него в голове. - Здравствуйте, ребята. Я Дмитрий Станиславович Шмидт. И сегодня я заменяю вашего преподавателя по физике, Светлану Анатолевну. Она временно не сможет вам преподавать, поэтому в течение следующего месяца я буду преподавать вам физику. - голос был с хрипотцой и глубокий. Мало кому захотелось бы злить этого учителя, судя по внешнему виду у кого-то наврятли бы и получилось бы, нервы у него, казалось, стальные. Закончив свою речь, Дмитрий Станиславович провел по классу сканирующим взглядом и сел за стол, попутно открывая журнал. "Фетишист" - так успел уже дать кличку новому преподу Никита, сначала все склонялось к немцам как "Фашист", из-за немецкой фамилии, обладателем которой оказался этот новый препод, но казалось этот человек больше склонен к подражанию, по крайне мере так казалось. Ну не новый препод это не повод для отмены планов. Так что заявив о своем присутствии во время переклички, Никита со спокойной душой уже готовился хорошенько поспать на этом промежутке времени. Однако не тут было, этот препод, не с того не сего, решил провести контрольную, для проверки знаний своих подопечных, поэтому проклиная весь свет, класс приступил к выполнению задачи, которая предстояла. И если бы Никита знал, что это было лишь только начало. Как назло физика стояла парами, поэтому он был вынужден два урока подряд слушать, их многоуважаемого "Фетишиста", однако голос его был просто послан с небес. Он дарил спокойствие с долей властности и контроля, под него было бы приятно засыпать. В итоге же выяснилось, что поспать вообще больше не получится. У этого "Фетишиста", подстать его прозвищу оказалась привычка во время рассказа, задавать вопрос ученикам, касаемо поясняемой темы, с целью понять, каждый ли ученик её понимает. И как решил Никита после двух недель с начала этой замены, Дмитрий Станиславович полностью оправдывал свой титул "Фетишиста". "Самостоятельные, контрольные, лабораторные и эти вопросы посередине урока, мозговой штурм, что тот устраивает время от времени. Вот, Сука! Заебал!", - думал Никита, сидя на очередной самостоятельной. У него уже целый послужной список с несдачей и рядом двоек по этому предмету, а преподу хоть бы хны. Тот говорит оставаться на пересдачу после уроков, но это ценное время Никита не хочет проводить с горячим преподом "фетишистом" в одном кабинете. Он и так кучу времени тратит на написания этих конспектов, что еле остается времени, чтобы погулять с Шером. Они ведь так давно не виделись, у него тоже завал под конец четверти с контрольными. Поэтому времени найти почти не удается, а тут еще оставаться после уроков с бесячим преподом, упаси. С вороха мысли его выводит низкий голос препода, который в эту минуту оказался каким-то чудесным образом рядом с его партой: - Варкаев, вас сегодня попрошу остаться после уроков, для сдачи недочетов, - умеренный сдержанный тон прямо над ухом, заставляет покрыться тело мурашками. И после своих слов, "фетишист" продолжил ходить по классу, внимательно наблюдая, чтобы никто не списывал. Вечер в школе встретил Никиту темным коридором и пустыми кабинетами, хотя на телефоне время показывало пол шестого, занятия в школе у всех заканчивались к пяти, несмотря на то, что школа открыта до семи вечера. Но это как раз из-зи таких же заядлых двоечников идущих на пересдачу как он. Он не сильно стучит и открывает дверь кабинета физики. Фетишист все так же одет в черные классические брюки, но сегодня на нем вместо привычной водолазки, темная рубашка, с несколькими расстёгнутыми пуговицами. Рукава рубашки закатаны, а свет горит лишь в зоне учительского стола. Он что-то пишет, проходясь черной ручкой по бумаге. Не поднимая головы, приказывает сесть, да именно приказывает, а не говорит. Тон как обычно такой же пугающий. Учитель кладет ручку и немного облокотившись об спинку стула и дождавшись когда ученик сядет напротив за парту, начинает: - Знаешь, у тебя довольно неплохие оценки по другим предметам, кроме физики. Ответь мне, только честно, я понятно объясняю темы?, - фетишист останавливает свои глаза на ученики, с золотыми кудрями. - Многие вас понимают, так что думаю что, да. Понятно. - Я не спрашиваю про других, я спрашиваю про тебя. Все ли тебе понятно? - Мне этого не нужно. Мне не нужен этот предмет, я и так справляюсь. -Давно? - Что? - недоумевает Никита. - Давно ли тебе это предмет не нужен? - взгляд пристальный будто в душу проникает. - Эмм...никогда и не был. - неувереннее отвечают. - Тема? С какой темы все началось? Тут уже Никита немного тушуется. Как так? Его так быстро раскусили. Всего лишь за несколько вопросов. Он был так очевиден? Но несмотря на недоуменность и дезориентацию, он отвечает слегка сломлено: - Давление и Закон Гука,...еще и ...Архимедова ...сила, - в конце уже шепчет Никита. - Хорошо. И с этого дня у них начинаются ежедневные индивидуальные занятия. Они с уверенностью восполняют все пробелы. Может не на чистое отлично, но хотя бы до варения котелка. Однако в один из дней, еще во время перемены между уроками. Никита решает подойти к учителю с возникшим вопросом по теме, которую они прошли недавно. Он уже подходит увереннее к двери, видя что та приотворена и наверняка учитель там. Но как только оказывается в шаге от нее, до него доходят довольно странные звуки, непривычные для кабинета физики. Так будто внутри кто-то целуется. Никита склоняется к двери, пытаясь увидеть через щель что происходит. И видит то, что останется в его в памяти до конца вечера. Там он видит физрука и физика, и ладно бы те просто стояли, ну, может разговаривали. Но нет, он застает момент, когда Дмитрий Станиславович вжимает своим телом физрука к столу задницей. Одна его рука находится на затылке, в коричневых волосах физрука, которые всегда скрыты кепкой. Кепка же, как он успел заметить лежит на полу. Вторая рука фетишиста находится у физрука под правом бедром и немного его поднимает, скорее всего для того, чтобы сильнее вжаться. Сам физрук в раскрытой спортивной одежде под которой белая футболка. Руки же его лежат на плечах у фетишиста и с силой прижимают его к себе еще ближе. Они оба целуются, на столе, на учительском столе, и тут вдруг Никита замечает взгляд на себе. Да, черный приковывающий взгляд преподавателя физики и быстро спешит ретироваться. Потому что стыдно. Потому что да, встал. Что вы на это скажете? А у вас бы нет? В этот день он так и не приходит на индивидуальные занятия. На следующем день, под конец дня, Никита с уверенностью снова шагает к тому кабинету. Потому что, ну почему, они ведь взрослые люди, и конечно это неправильно за стенами школы, но каждый сам делает выбор. Да!? С такими мыслями он входит в кабинет. Но первое что вырывается из его рта, это не "здравствуйте", а: - Вы, ГЕЙ?,- он даже не заметил, как его голос немного увеличился. - Да, - коротко, ясно. Это все что говорит преподаватель сидя снова же над этим столом, что-то чиркая на бумаге. Однако Никита до сих пор стоит в ступоре, потому как он не ожидал на такое холодное отношение к своему вопросу. Думал о том, что будут угрозы в его стороны, либо просьбы никому не сообщать. Но он точно не ожидал ЭТО. Поэтому чуть придя в себя, он снова садится за парту и они начинают их занятие. Проходит месяц. Никите за этот месяц многое удалось понять, не только в сфере физике,но и в жизни. Ему вместе с Дмитрием Станиславовичем удалось за короткий срок, восполнить почти весь пропущенный материал за несколько лет, конечно поверхностно, никто не говорил о крышесносных результатах. Но тройка теперь у Никиты стояла уверенно. И вот наступает день их последнего занятия вместе с фетишистом. Поэтому Дмитрий Станиславович задает своему ученику вопрос: - Разобрались ли мы со всеми темами? - Да, - ему отвечают. - Но...? - Ноо...я так и не понял значение Закона Гука, Архимедовой силы и ...и давления...- опуская голову говорит Никита. Он реально старался, он выучил даже правила, но так и не понял что они значат. - Хорошо, - и вот опять, снова это "Хорошо". Будто слов других нет, и он говорит его так, что и непонятно действительно хорошо или плохо, все же. Но то чего он действительно не ожидает, так это того, что его схватят за запястья и прижмут к стене, поднимая руки наверх, за голову. Он выпучивает глаза и смотрит на преподавателя щенячьими глазками. - Что вы..- вроде бы спохватывается Никита, но его перебивают. - Расскажи мне Закон Гука? В чем он состоит? - серьезно? Что за вопрос когда они в таком пикантном положении. Фетишист какой-то, ну и хуй с ним. - Силу, возникающую в теле в результате деформации и стремящуюся вернуть тело в исходное состояние, называют силой упругости. - Верно. - что, блять. Препод улыбается. Он впервые улыбается за то время, которое они провели вместе, и даже если сегодня случится что-то ужасное это точно, немного скрасит состояние. И теперь уже одной рукой держа запястья своего ученика, Павел Станиславович хватается второй за его бедро и начинает сильно то мять, то отпускать. - Смотри, - указывает он и Никите приходится склонить голову, чтобы увидеть свое бедро и то, как оно то прогибается, то снова возвращается в исходное состояние. - Далее, Архимедова сила... - говорит Дмитрий и протискивает ногу между бедер, заставляя Никиту подпрыгнуть на месте от давления на уязвимое место, - если плотность тела меньше плотности жидкости оно всплывает. Он снова начинает давить на промежность вырывая из-за рта Никиты вздохи. - Если плотность тела больше плотности жидкости, в которой оно находится, тело тонет, - с этими словами он внезапно вгрызается поцелуем, еще больше удивляя ошеломленного Никиту, своими действиями. Толкается языком в рот, и начинает медленно его посасывать. И Никите ничего не остаются кроме того, чтобы ответить на поцелуй. Они целуются вместе, реагируя друг на друга, вжимаются. А давления к паху заставляет сильнее трется промежностью об бедро. Никита понимает, что уже скоро постыдно кончит, от одного давления на пах и поцелуй. И последним крючком становиться момент когда учитель хватает его бугорок и начинает двигать интенсивно вверх-вниз. Никиту хватает ненадолго и он со всхлипом кончает себе в штаны. Лицо красное от нехватки воздуха и смущения. Они до сих пор целуются, но уже лениво, не так жадно как в начале. И отрываясь, Дмитрий Станиславович говорит: - Тело начинает плыть, когда плотность его становится равной плотности жидкости. И его отпускают. Пытаясь уровнять дыхание, Никита пытается понять, что сейчас произошло, пока учитель спокойно подходит к столу и собирает свои вещи в портфель. Сумев выровнять дыхания, он пересиливает смятение и спрашивает: - А...давление.. - А без него я не смог бы тебя получить, - издает смешок.